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妳好,孫,幼兒園大班,公開課

語言:妳好,孫。

目標:

1,懂得詩歌的意義,知道太陽的作用。

2、萌發對太陽的興趣,努力尋找太陽,知道太陽無處不在。

準備:

1,最好選擇晴天。

2.打造自己的太陽。

3.繪畫用紙和筆。

流程:

1,小水滴對太陽說。

(1)秀自制太陽。老師用小水滴的語氣對太陽說:孫爺爺,妳讓我變得很輕,飛到天上去了。我們變成了高高天空中的白雲,四處飄蕩,我們是多麽幸福啊!謝謝妳,孫神父!

(2)除了水滴誰會感謝太陽?

2.妳好,孫。

(1)老師動情地朗誦了《妳好,孫》這首詩。

(2)為什麽要感謝太陽?

(3)太陽在哪裏?請尋找它,向太陽問好。

(4)引導孩子在自然環境中尋找太陽的“痕跡”,比如花、草、昆蟲以及壹切沐浴在陽光中的東西。

(5)引導孩子向太陽問好,發自內心地感謝太陽。

附:

妳好,孫!妳好,孫!

無論我走到哪裏,妳總是給我溫暖,謝謝妳!

是妳,讓露珠晶瑩,讓花兒綻放。我想向妳問好!

妳點頭,眨眼,給我更多溫暖!