問題1:九月的胡天，草木雕零破碎，風塵遍地，霜雪漸厚，令人望而生畏(1分)。前兩副對聯描寫了邊區(1分)的荒涼景象，渲染了苦寒的氣氛。(1分)襯托最後兩副對聯的“煩惱”。(1)
問題2:描述壹個女人在閨房裏對她念念不忘，熱切期盼的形象。(2分)前三聯寫實，後壹聯白寫。(1分)《騎在書邊上》引發
問題1:九月的胡天，草木雕零破碎，風塵遍地，霜雪漸厚，令人望而生畏(1分)。前兩副對聯描寫了邊區(1分)的荒涼景象，渲染了苦寒的氣氛。(1分)襯托最後兩副對聯的“煩惱”。(1)
問題2:描述壹個女人在閨房裏對她念念不忘，熱切期盼的形象。(2分)前三聯寫實，後壹聯白寫。(1分)《騎在書邊上》引發的懸念，家裏的親人壹定在期待著“我”，準備在來年的春光裏迎接我的歸來(1分)。
問題1:
試題分析:緊扣原詩中九月斷根、枯草、霜雪降臨的場景，不難分析出描寫的季節。寫這樣壹個沒落的場景，無疑會透露出對比和渲染的意義。在詩歌欣賞中，壹定要註意場景之間的關系，找出景物的特點，看作者的心情也不會太難。
問題2:
試題分析:“登高望遠”是古詩中常用來形容“思婦”的場景，“思婦”和“勤立”的形象通過這種描寫躍然紙上。可以認為全詩是以“我”的角度出發，想象家裏的親人在思念遠方的“我”，那麽前三部分寫的是現實，最後壹部分寫的是徒勞；也可以從“為女性著想”的角度來看。前三個環節是虛的，後壹個是實的，話有道理。