小烏龜的新裝教案小班藝術

活動目標:\r\n1。通過猜、聽、說理解兒歌內容，並嘗試用手指遊戲的方式大膽表達。2.願意參與活動，體驗遊戲的樂趣。活動準備:小烏龜玩具；\ \《小豆豆》幾首；洗衣單、音樂節奏等。活動流程:1，猜壹猜，引出童謠名稱:小烏龜掉豆子\ r \ n小烏龜，翻筋鬥，\ r \ n豆子裝在口袋裏，壹個翻，壹個掉，壹個翻，壹個翻。\ r \許多小豌豆被丟棄。(1)猜猜是誰？\r\n(2)小烏龜有什麽技能？孩子們模仿烏龜做動作。(3)小烏龜有壹項非常特殊的技能。\ r \聽兒歌想:小烏龜在幹嘛？妳背上有什麽秘密？妳是怎麽掉豌豆的？2.聽，聽，理解童謠的內容\r\n(1)童謠欣賞與學習:教師演示玩具，引導孩子理解童謠。要點:把壹個翻過來掉壹個(2)看烏龜掉了多少豌豆。什麽顏色？\r\n3 .玩起來體驗兒歌的樂趣(1)手指遊戲:小烏龜翻筋鬥，引導小朋友和老師壹起讀兒歌，用手指彈小烏龜翻筋鬥。\r\n老師演示如何抓豌豆，玩手指遊戲，看誰的口袋更大。(2)集體活動——每個孩子抓壹把豌豆，翻跟頭、掉豌豆，用有節奏的兒歌玩手指遊戲。\r\n (3)集體分享——數壹數被丹芙冊皇郝查通紮過的豌豆，誰的豌豆最多？誰的豌豆最少？活動延伸:\ r \小朋友玩小烏龜，跟著節奏表演童謠，繼續在草地上做遊戲。