大學活動策劃書1壹、活動目的
為豐富同學們的課余生活，進壹步推動體育活動的開展，促進體育活動的氛圍，增強各部門、各班的凝聚力，加強新老同學之間的交流，也為同學們展示自我表現的舞臺，xx學院定於20xx年xx月xx日開展“xx杯”籃球賽，旨在增強各班的凝聚力，展現新時代大學生的活力和競技熱情。
二、活動的目的
與球交朋友，促進交流，強身健體，構建和諧校園。
第三，組織者
Xx學院學生事務處
四。組織者
Xx學院學生會體育部
動詞 （verb的縮寫）活動時間和地點
比賽將於xx年xx月XX日開始，後山籃球場周壹至周五每天下午2: 00至5: 30。
不及物動詞參與者
各部門、繼續教育學院、學生會、團委、協會的代表。
七、分組方法
各部門體育部部長在xxX，xX，xx抽簽分組。未到達者將被視為棄權。
八、競賽形式
采取淘汰制，按部門抽簽循環賽，進入決賽後抽簽淘汰賽。
九。競賽規則
1.如比賽期間天氣不適合比賽，比賽將改期，其他比賽時間不變。
2.以部門為單位參加競賽。球隊由壹名領隊和12名運動員組成。隊員必須是系裏的同學。組長全權負責班級成員的簽到、談判、聯絡等所有事宜。
3.比賽分為上下半場，每半場30分鐘，中場休息15分鐘。
4.上半場開球後，下半場將換成輪換發球規則。
5.比賽中，每半場累計犯規超過7次，對手可以獲得兩次罰球。
6.整場比賽累計犯規五次的球員將被罰出場。
7.整場比賽，每個隊只有5次要求暫停的機會，上半場2次，下半場3次。暫停時間為30秒。換人沒有限制。
8.如果比賽中有暫停或換人的要求，只有該班的領隊可以去計分臺提出要求。然後記分牌的工作人員提示裁判暫停(或者換人)。裁判可能有特殊的暫停，領隊和場上球員不能直接向裁判要求暫停。
9.參賽部門有統壹的服裝和號碼，兩支隊伍應該是不壹樣的。
10.球員做出不體現運動員精神的犯規動作，比如打人。這種情況發生後，球員將被罰下場。如果有麻煩，可以按他們班棄權遊戲處理。
11，當計時員發出比賽結束信號時，比賽結束；比賽時間結束前投籃，如果信號發出前球在空中，則有效。
12，棄權:比賽開始時，壹隊不足五人時，比賽可以不開始。比賽時間15分鐘後，若該隊未到場或仍不足五人，裁判將判該隊棄權，對方球隊獲勝；當壹隊因為各種原因棄權時，判定另壹隊獲勝。
13.如有選手在比賽過程中受傷，應立即停止比賽，並前往相關工作人員處進行傷口處理。如果情況嚴重，請立即送到校醫辦公室。
14.在比賽中，我們必須尊重裁判、工作人員、對手和隊友。場上裁判擁有比賽的最終裁決權。
15.本次籃球比賽的競賽規則按照中國籃球協會近年來制定的競賽規則執行。
16.主辦單位擁有最終解釋權和裁決權。
X.獎項設置
會有壹個冠軍，壹個亞軍，壹個季軍。
冠軍獎金:xxx亞軍獎金:xxx第三名獎金:xxx。
大學活動策劃書2壹、活動主題:
感激別人，快樂自己。
二、活動的目的:
在文明社會，懂得感恩，擁有壹顆感恩的心是非常重要的，這也是構建和諧社會的重要要求。可以促進社會成員、群體、階層之間的和諧關系，協調和促進人與人之間的相互尊重和幫助。中華民族自古以來樂於助人，以德報德，被譽為“滴水之恩當湧泉相報”。感恩節快到了。讓我們借鑒西方的感恩節，在中國設立感恩節，讓每個人都懷著壹顆感恩的心生活，學會感恩。
三。地點:
Xx工業大學xx街校區xx教室
Xx工業大學xx街校區xx活動室
四、移動電器:
氣球、揚聲器、麥克風、照相機
動詞 （verb的縮寫）活動時間:
165438+10月xx日星期六15: 00 ~ 17: 00
165438+10月xx日星期六19: 00 ~ 21: 00
不及物動詞活動負責人:
顯示器:xx
共青團書記:xx
七。參與者:
xx大學xx學院xx班全體同學
八。活動形式:
開展班會、班級討論和班級聚會。
九。活動內容和流程:
(壹)、準備階段
1，與學生溝通確定活動主題。
2.完成活動策劃。
3.學生們積極準備與感恩節相關的節目，如感恩小品和手語。
(2)活動階段
1，開展班會
班會正式開始，團支書xx主持會議。首先，班長程光宇發言。班長提出了班會的目的——學會感恩，號召同學們積極學會感恩，並表達了自己對感恩的感受。其次，學生代表王瓚發言，表達了她對父母、老師和同學的感謝，然後學生們分組討論了這個問題——妳想感謝誰？經過積極討論，每組派出壹名同學。
2、開展班級聚會
首先，主持人宣布感恩晚會正式開始，同學們積極表演節目，比如女生在xx宿舍感恩手語，男生在xx宿舍感恩小品，等等。節目中間有壹個互動環節，主持人提問關於感恩節的問題，答對的人會得到小禮物。
X.活動的預期效果:
通過開展活動，讓學生在當今社會依然保持壹顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。
XI。融資預測:
氣球x元，音箱麥克風x元，小禮品xx元，
總共是xx元。
十二、安全計劃:
生活委員xx負責整個活動的安全。
大學活動策劃書3壹、活動主題
告別年輕的大學，迎接未來的挑戰。
二、事件的背景
坐落在廬山腳下，長江之水附近，在這個白雪皚皚、童話般美麗的校園裏，它敲響了迎接新年到來的鐘聲，也迎來了xx職業學院xx師範學院語文教學(X)班全體學生的畢業晚會，在寒冷的冬天裏，在每壹位師生的心中留下了美好而溫暖的篇章。
三、活動的目的
為即將離校的xx師範大學語文教(X)班全體同學舉行歡送會。給綠色大學的同學們留下青春耀眼的記憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來挑戰的警鐘。老師和領導的參與，給所有同學提供了壹個互相交流的平臺，壹個展示個人魅力的舞臺！
第四，活動形式
班級組織形式畢業晚會
動詞 （verb的縮寫）活動地點
教室
不及物動詞工字續時間
20xx年x月x日，下午7: 30
七、活動的對象
xx語言教學(X)班全體學生
八、受邀嘉賓
老師，領導，班主任，班委
九。活動流程
1，20xx，X，X，晚上7: 30，支持者宣布班級畢業晚會正式開始。
2.活動的第壹部分:
(1)熱舞表演，由xxx，xxx，xxx，xxx表演。
(2)朗誦畢業詩，由xxx表演。
(3)《我們無處安放的青春》這首歌是xxx唱的。
(4)全班小遊戲互動——開心傳球大冒險，真比賽(把氣球給第壹個同學壹直給最後壹個同學，所有同學互動。當主持人喊“停”的時候，哪個同學把球落地，那個同學就起來講壹個關於班級、同學或者老師的道理，大家評論誰的真誠。)
3.活動的第二部分:
(1)街舞表演，表演者:xx，xx，xx
(2)朗讀學生作品《告別年輕的大學》和《迎接未來的挑戰》(由寫這兩部作品的學生上臺朗讀)
(3)演唱《我想飛》表演者:xx
(4)畢業宣誓(每個學生畢業後會說壹個關於壹個想法的宣誓)
(5)小品《我的青春我做主》由xxx，xxx，xxx，xx，xx表演。
(6)集體合唱《告別青春，我的未來》
4.主持人上臺做活動總結，宣布活動結束。
大學活動策劃書4壹、活動主題
“走近大學生”辯論賽
二、活動的目的
豐富學生的校園生活和課余生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養探索和辯論人才，以“公平競爭、爭創第壹”的精神提高學生的批判性思維能力、團隊組織和團結協作能力，促進學生之間的思想情感交流。組織學院的辯論隊。
三、活動的對象
大壹新生，每個專業派兩個隊。
四、活動時間
觀看辯論賽視頻:X月X日(即舉辦辯論賽觀摩學習交流會)
活動宣傳:學校食堂貼海報，宿舍樓和教學樓貼海報，學習部下班宣傳活動。報名前，我們會利用晚自習時間在城管學院各班進行宣傳，並組織各班在多媒體教室觀看辯論賽視頻。看完後，收集各班選手名單，給他們講解相關的辯論知識，讓他們在比賽中發揮的更好。
抽簽:X月X日
法官培訓:X月X日晚自習。
預賽:第四周(X和X每天有兩場比賽)
復賽:第五周(X進入復賽的班級抽簽，X日復賽陸續舉行)。
決賽:第六周(對X日進入決賽的班級進行抽簽，X日決出優勝者)。
動詞 （verb的縮寫）活動地點
教學樓
六、競賽評委
1.導師和xx學院加入團總支學生會主席團。(* * * *四個)
2.每個班的學習委員都是公開評議的。(* *九人，按照少數服從多數的原則，共壹票。)
七。活動流程
預賽:各隊將派代表抽簽決定比賽組別，並辯論優劣。四場預賽同時進行，每場比賽的優勝班晉級復賽。
復賽:晉級班抽簽決定比賽組別，辯論優劣。兩場比賽同時進行，每場比賽獲勝的班級爭奪冠軍，其余兩隊爭奪第三名。
決賽:高級班抽簽決定辯論賽的優劣，決出比賽的第壹、二、三名。
八。辯論比賽程序
1，主持人介紹了參賽隊伍及其位置。
2.從廣場開始，每個隊員依次介紹自己。
3.主持人介紹評委。
4.主持人介紹比賽程序(共28分鐘)。
爭論開始，雙方會各爭論3分鐘。
在攻防階段，正方二辯向負方二辯和負方三辯提出三個問題(每個問題不超過10秒，每個回答不超過20秒)1分30秒。
攻防階段，對方向對方提出三個問題，對方(每個問題不超過10秒，每個答案不超過20秒)1分30秒。
綜上，攻防階段，方三辯1分30秒。
綜上，攻防階段，對方爭辯1分30秒。
自由辯論雙方將展開自由辯論(每人5分鐘)。
結束語:雙方爭論結束語(反方先說)3分鐘。
5.主持人宣布比賽開始。
6.主席宣布比賽結束。
7.評委代表對辯論進行點評，評判雙方得分。
8.主持人宣布了比賽結果。
九。獎項設置
比賽決出前三名，優秀辯手三名，優秀班級組織獎1名。頒發證書，給予適當的物質獎勵。
X.預算
多媒體教室租賃費xxx元。(xx元壹次，辯論賽視頻壹個，決賽壹個)
大學活動策劃書5壹、活動背景:
在當代社會，雖然技術日新月異，但人們的思維卻局限於壹個固定的模式。他們缺乏創新意識。作為大學生，我們應該是活躍的思維元素，不應該被固定的思維束縛。事實上，並非如此。我們的思維在壹定程度上被“俘虜”了。為了緩解這個嚴重的問題，發明協會專門舉辦了這個活動。把之前讓妳震驚的圖片帶到這裏與人分享，令人耳目壹新。為了讓我們所有人打破這種束縛，發明協會舉辦了這次活動。
二、活動的目的和益處:
目的:
1，為了豐富大學生的課余生活，讓大學生活豐富多彩；
2.為了督促學生平時讀書認真；
3.為了增加學生的創新潛力。
好處:
有助於學生提高閱讀水平，豐富課外生活，提高創新意識，激發平時對發明創新的關註。
三。活動時間:
20xx 165438+10月20xx-20xx 65438+2月5日。
四。地點:
文化體育中心廣場。
動詞 （verb的縮寫）目標受眾:
華北水利水電學院龍子湖校區全體同學。
不及物動詞活動流程:
活動策劃及宣傳階段:
1.收藏作品。作品由參與者提供。具體適合參賽的作品見宣傳單。2.辦公室負責發放傳單，用於活動期間的宣傳。
3.宣傳部負責發海報。
4.從星期二到星期四中午，向HKCSS借三張桌子和壹把椅子。理論和學術部門的所有非班軍官和其他部門的壹名軍官在文化體育中心前進行宣傳。
活動:
1.周五下午五點，理論學術部開始在文體中心布置會場，所有工作人員必須到場。
2.活動在周六日正式舉行，同學們可以去觀看作品。
3.活動期間將設立投票箱，由學生選出最佳作品。
4.根據學生投票結果選出獲獎作品。
結束工作:
1.理論學部打掃了會場。
2.負責人清點借出的物品並歸還。
3.各樓層負責人收回各樓層作品，返還給參賽選手。
4.理論學術部負責統計獲獎作品，並將獲獎作品分為最受歡迎獎、最佳創意獎、優秀獎等獎項。
七、註意事項:
1.參賽作品中必須註明聯系方式(姓名、班級、宿舍號、學號、聯系電話)。
2.如果條目很小，貼在A4紙上，條目要有必要的文字說明。
3、在布置場地的過程中，註意場地的持續清潔。
大學活動策劃書6壹、活動目的
為了營造良好的校園文化，提高大學生的綜合素質，調動學生參與社團活動的意向和主動性，使廣大學生潛移默化，思想感情得到陶冶，精神生活得到豐富，道德境界得到升華。
樹立校園精神禮儀，促進學生素質全面發展，體現時代性、參與性和競爭性，活躍大學生社團文化生活，培養和提高大學生文化品位和藝術修養，營造良好的校園社團文化氛圍，促進大學生社團發展。特此，我院大學生社團聯合會計劃舉辦本次展覽。
二。活動信息
1，各社團專題節目展示。
2.各種社團的海報展示
3.遊戲互動
三。活動流程
活動前準備:
1.提出為期兩天的海報和通知來宣傳這項活動。
2.俱樂部將於6月23日前向HKCSS匯報演出情況，165438+，HKCSS將負責統籌安排節目。
3.俱樂部將在165438+10月24日之前準備好活動所需的海報，並打印出巡展月的活動照片。
4.每個社區負責帶壹個互動遊戲，並設置獎項，由CSU帶獎。相關道具必須在165438+10月24日之前準備好。
活動日期:
1.各種社團在會場兩邊貼海報。
2.各個社團都會表演自己的特色節目，比如跆拳道社的破板表演，雙截棍社的雙截棍表演，吉他社的吉他表演，魔術社的魔術表演。
3.各社團介紹遊戲規則，邀請往屆學生組隊參賽，優勝者可參加抽獎，獎品在HKCSS咨詢臺兌換。
活動後工作:
1.HKCSS將負責統壹印制當天各社團活動的照片，並在展板上展示。
2.將活動總結提交給學院報，學院報將協助宣傳。
四。活動當天的安排
1，所需的桌子和凳子要在上午9點前準備好。
2、所需音箱、調音臺等設備在上午9點前到位，並調試完畢。
3.上午9: 30前準備好遊戲道具，HKCSS統壹安排各社團活動場地。
4.播放10: 00—10: 30，15: 30—16: 00之間各個社團的簡短錄音。
5.安排12:00-13:50之間各俱樂部的節目，12: 40前關閉所有音響設施。
6.在12: 50-14: 00，17: 30-18: 30之間安排互動遊戲，在18: 30結束所有活動。
動詞 （verb的縮寫）工字續時間
準備工作:
165438+10月22-24日
開展活動:
165438+10月25日或26日
不及物動詞舉辦地點
北門廣場或籃球場
七。積極分子
全院的學生
社會服務理事會成員
各種社團的成員
八。預防措施
1.提前完成各種社團節目和互動遊戲的審核，確保活動順利開展。
2.活動當天安排人員負責維護會場秩序，尤其是充分考慮各社團演出的安全。
3.在活動當天，至少有壹名社會服務理事會成員和壹名以上的官員將值班處理緊急情況。
4.活動當天安排人拍照。
5.如遇天氣因素，本次活動可適當延期。
九。可行性分析
1.場地可以申請嗎？
2.活動所需的揚聲器能否應用到位？
3.活動經費能到位嗎？
X.預算
活動當天需要打印照片:
12個社團*15張照片/每個社團*0，6元/每個=108元。
膠帶、細繩等。:6元。
其他:50元
* * *元:164。