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小學語文閱讀理解解題技巧答案通用公式

小學語文的閱讀理解也有壹定的解題技巧。這裏我總結壹下小學語文閱讀理解的解題技巧和答題通用公式,僅供大家參考。

段落意思和主要內容的總結

1.敘述式:明確回答(何時何地)誰做了什麽。

格式:(時間+地點)+人+事。

2.說明文字:答案明確說明對象是什麽,有什麽特征。

格式:描述(介紹)+描述對象+描述內容(特點)

3.議論文:明確回答問題是什麽,作者的觀點是什麽。

格式:用什麽論證方法證明(論證)+論證?

修辭手法的應用及功能

1,比喻擬人:形象生動;

回答格式:寫得很生動+對象+特點。

2,排比:氣勢,加強語氣,壹氣呵成等。;

回答格式:強調+對象+特點。

3.提問:引起讀者的關註和思考;

回答格式:引起讀者對+對象+特征的關註和思考

4.反問句:強調、加強語氣等。

修飾句子的常用方法

1)比喻句:常用的比喻詞有“像”、“喜歡”等,有些比喻句用“變成”、“成為”、“成為”等代替比喻詞,如:我們是祖國的花朵。比喻句的特點是:本體和喻體有些相似,本體和喻體不同。所以有比喻詞的句子不壹定是比喻句,比如:小花長得像她媽媽。(十)

2)擬人:寫物如其人,使物如其人。蜻蜓飛過來,告訴我清晨飛翔的喜悅。這句話用了“告訴”“快樂”等詞來寫小動物。

3)誇張:故意誇大或縮小對事物的描述。(誇張)飛下三千尺,疑似銀河落九天。在巴掌大的牢房裏,他還在鍛煉。

4)排比:將三個或三個以上意思相同、結構相似、字數大致相等、語氣壹致的句子排列在壹起。如:這莊嚴的宣告,這雄壯的聲音,傳到長城內外,傳到天山南北,傳到白山黑水,傳到江南,使全國人民的心壹起歡騰。

5)提問:自問自答。海底沒有聲音嗎?不是這樣的。

6)反問:問而不疑,問而不答,答案隱含在問題中。如:什麽是酷刑?

7)提問:提出問題。妳今天去圖書館看書嗎?

閱讀理解和答題技巧

1,上下聯系。在上下文中考慮這個問題。這種方法適合理解單詞的意思;理解深刻的句子;找出同義詞、反義詞等。

2.同理心。也就是讓我們和作者互換角色,站在作者的立場思考問題,回答問題。這種方法適合回答問題,了解作者的思想感情。

3.聯系生活。即跳出文本,擴大思維範圍,思考與此相關的事情:比如學過的文本,知識的積累,生活經驗是否能幫妳解決問題。這種方法特別適合談自己的感受、經歷或對深刻句子話題的理解。

4、立足中心。這是解決閱讀問題最重要的方法。每壹個問題都從文章中心去思考,答案就有了立足點。

以上是我總結的小學語文閱讀理解的解題技巧和通用公式,僅供大家參考,希望對妳有幫助。