例句:母愛是壹縷陽光，讓妳的心即使在寒冷的冬天也溫暖如春。
母愛是壹股清泉，讓妳的感情即使沾滿了歲月的塵埃，也純凈清澈。
模仿:父愛是壹條嚴格的鞭子，讓妳即使遇到挫折也能永遠前進。
父愛是壹堵厚厚的墻，讓妳的人生旅途即使風雨交加也能平安無事。
2.模仿劃線的句子，在下面的橫線上再寫兩個句子。
人活著不僅僅是靠食物，還有春天的花香，夏天的碧水帶來的清涼，秋天的果實帶來的遐想，冬天的陽光給予的溫暖。
3.模仿:要求句型壹致，意思連貫。
理解是友誼中的微風，微笑是交流中的禮物，寬容是生活中的愛。
4.根據妳的理解，模仿添加的部分，完成下面的短文。
只看到洶湧的大海，看不到巍峨的群山，真可惜。只看到巍峨的群山卻看不到大海的浩瀚，依然是壹種遺憾。看到了海的浩瀚，還是後悔沒看到山的深邃；只可惜見山之深，不見海之激情；我們走吧。我們永遠走吧。世界上有看不完的風景，讓人有種年輕的感覺。
5.根據例子寫壹個比喻句。
生活是壹個多彩的調色板。生活是壹個多彩的花園。
希望是指路的明燈。希望是乘風破浪的帆船。
6.根據例子寫壹個比喻句。
誠實是人生道路上的通行證。
名聲是人生旅途的壹個標簽。
7.句子模仿練習要求與例句相同的話題、句型和修辭手法。
壹個沒有書的家就像壹個沒有花的花園；沒有書的家就像沒有鳥的樹；壹個沒有書的家就像壹條沒有魚的河；沒有書的家是沒有草的原野；沒有書的家就像沒有石頭的山。
8.根據例子發揮妳的想象力，完成下列句子。
綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門，落葉推開秋天的門，嚴霜推開冬天的門。
9.下面壹段表達了壹位長輩對年輕人的鼓勵，在橫線上填上了作文與整段和諧的比喻。
年輕人，我是過去，妳是未來；我只是壹片樹葉，妳是壹棵大樹(壹片森林)；我是蠟燭，妳是明燈；我只是壹條小溪，妳是壹條大河。
10.根據下面的句型再寫兩個句子。
沒有風雨交加的夜晚，怎麽能感受到可愛的天氣！
沒有經歷過缺衣少食的辛酸，怎麽能感受到豐衣足食的幸福！
不壹個人是體會不到婚禮的快樂的！
11.以下是壹個同學給老師的留言。請模仿寫壹篇留言，獻給妳的親人、朋友、老師或同學。
人生的歲月是壹串珍珠；長壽是壹套音樂。親愛的老師，願妳永遠擁有最璀璨的珍珠和最美妙的音樂！
人生的歲月是壹條小河；長壽是壹本大書。親愛的朋友，希望妳永遠擁有最閃亮的浪花，那是迷人的壹頁。
12.模仿前兩句，通過聯想在後兩句的橫線上填入相應的單詞。
媽媽頭發白了，媽媽眼睛昏花。
給了我黑色的頭發和明亮的眼睛。
母親腰彎了，臉也老了。
給了我挺直的腰板和美麗的青春。
13.根據所給的事物，仿照例子寫壹首詩(或壹個句子)。
舉例:竹子:對攀爬的每壹步做壹個總結。
火山:過度熱情變成了災難。
谷穗:妳越豐滿，就越謙卑地鞠躬。
玻璃窗:因為純凈透明，讓人壹眼就能看穿。
14.跟著例句，在下面兩句的橫線上寫下相應的內容。
如果我是陽光，我會照亮所有的黑暗。
(1)如果我是微風，我會趕走所有的炎熱。
如果我是壹場春雨，我會滋養世間萬物。
15.模仿句:
舉例:如果生活是壹棵樹，尊嚴就是根；如果生命是水，尊嚴在流動...
模仿:如果生活是壹艘船，尊嚴是壹片帆；如果生活是壹只鳥，尊嚴就是壹片羽毛。
16，仿照下面的例子寫壹個句子，格式和例子壹樣，使用比喻等修辭方法。
例:我不是矗立在群山中的巨松，而是遼闊草原上的壹棵小草——為壯麗的河山增添壹抹綠色。
我不是春天百花園裏的花，而是寒冬裏的臘梅――給蕭瑟的冬天增添壹抹春意。
17.根據上下文的語義填入兩個句子，與上面的句子組成壹個並列句。
壹朵花裝飾不出美麗的春天，壹個音符譜寫不出動人的樂章，壹根木頭架起不了寬闊的橋梁。只有同心同德，才能把我們的家園建設好。
18.模仿“勇氣是可以砍倒對手的利刃；傲慢也是壹把利劍，但只能割傷自己。
智慧是壹把利劍，可以處理障礙；無知也是壹把利劍，但只能刺傷自己。
19.模仿例子:激情是壹朵燦爛的花，芳香四溢，沁人心脾。但是如果不小心栽培，這些花就會枯萎。
激情是跳躍的火焰，散發熱量，溫暖人心。但如果妳不理性引導(小心翼翼)，火焰會給妳帶來災難(滅絕)。
20.根據鏡子，模仿劃線的句子，然後寫兩個句子，形成壹個連貫的段落。
人需要祝福，需要幸福，需要思念。如果壹滴水代表祝福，我會送妳壹片東海。如果壹朵花代表幸福，我會送妳壹座花園；如果壹片葉子代表壹份思念，我會送妳壹片森林。
21.仿照例子寫另壹個句子。
沒有碎片的堆積，就沒有巍峨的大山。
沒有涓涓細流的積累，就沒有大海的浩瀚。
22.模仿劃線句的句型，在空格處寫兩個與前面意思連貫的句子。
讓妳的生命為他人綻放壹朵花:壹次無償獻血是壹朵花，壹句關心的問候是壹朵花，壹句善意的批評是壹朵花，壹句真誠的勸誡，壹次無私的援助...壹顆能為別人綻放的心是善良的心，壹個能為別人的華麗人生買單的人是不壹般的人。
23.根據句子，從“成功/失敗、驕傲/挫折、順境/逆境”三組單詞中選擇壹組(或寫壹個自創組)。要求:1句型基本相同；2.修辭手法基本相同；3語義流暢。
舉例:什麽是朋友？朋友是快樂日子裏的壹把吉他，為妳盡情地彈奏生活的快樂。
朋友是悲傷日子裏的春風，輕輕拂去妳心中的悲傷。
模仿:什麽是朋友？朋友是團聚日裏的壹陣笑聲，深深地為妳渲染生活的幸福。
朋友是離別之日的壹杯酒，甜蜜地洗去妳的思念。
24.模仿劃線的句子。
芳草萋萋，柳暗花明，春光給人壹陣陣的熱情。
秋高氣爽，滿山遍野，秋天給人生成的是深深的思念。
25.模仿例子，用古詩名句，再寫壹句。
例:結識古代仁人誌士，我很佩服範仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的誌向。
仿:要認識古人，我很佩服文天祥“自古無人死，應保持赤子之心，照耀歷史”的誌向(忠誠)。
26.根據例子造兩個句子。
如果妳是壹條魚，那麽幸福就是壹股涼水；如果妳是壹棵小草，幸福就是溫暖芬芳的陽光；如果妳是壹只風箏，那麽幸福就是春風；如果妳是壹個農民(園丁)，那麽幸福就是壹片平地(壹抹鮮艷的花)。
27.請模仿下列句子的形式和修辭手法，從“樹”、“花”、“果”中再選擇兩個喻體作為“生命”開始敘述，與前壹組句子組成壹個意思相近的並列句。
如果生命是壹棵小草，我願為春天獻上壹點綠色；
如果生命是壹朵花，我願給大地送去壹縷清香；
如果生命是壹顆果實，我願帶給人們壹份收獲。
28.中國登山者再次成功登上珠穆朗瑪峰，這壹壯舉給了全國人民極大的鼓舞。請模仿下面的例子，再寫壹句贊美他們的話。
例子:妳的意誌是如此堅韌和堅強，妳的品質是如此崇高和偉大。
29.模仿下面劃線的句子寫另壹個句子。
生活真是壹個奇跡。壹朵從汙泥裏長出來的夏荷，居然開出了像雪壹樣潔白純凈的花；壹只細細的黑色螢火蟲，在無邊的黑暗中，能像星星壹樣發光。
模仿:針尖大小的種子可以在寒冷的春天發芽出令人驚訝的綠色。
30.讀下面的詩並模仿句子。
茫茫人海，漫漫長路，妳我相遇，成了這相互。相互的，累了就互相幫助；相互是，走開壹起復習。啊，互叫。請根據劃線的兩句話的結構寫兩句話，從“相互”開始。
對方是跌倒了扶妳壹把；互相失敗是互相鼓勵。
31.展開聯想，在下面的橫線上寫壹句話。
大自然可以給我們很多啟示:成熟的稻穗低頭，是在啟示我們要謙虛；壹群螞蟻運走了骨頭，激勵我們和齊心協力；涓涓細流匯成河，是對我們寬容的壹種啟發；壹群黑斑羚房子死了，激發了我們要有犧牲精神。
32.模仿寫句子。
舉例:妳選擇了高山，妳就選擇了坎坷的路，安靜的路，妳就選擇了孤獨。
選擇了海，妳就選擇了流水。
33.再寫三句，模仿“他是壹張白紙，不帶偏見地接受客觀真理”這句話。
他是壹條大河，流向遠方。
他是壹只雄鷹，無畏地在天空中戰鬥。
他是壹個太陽，無私地傳播著光明。
34.根據例子，仍然用“天上的星星”作為喻體來造壹個比喻句。
例:天上的星星出現了，好像點著了無數盞路燈。
天上的星星出現，仿佛眨了無數只眼睛。
書是火花，能點燃心中的火。
書籍是雨滴，可以滋潤荒涼的沙漠。
書是信仰，能引領信徒的心。
壹本書是壹架照相機，可以記錄壹萬年的歷史。
書籍是陽光，可以照亮人生的道路。
歷史是壹輛巨大的汽車，時間是它上面的壹個巨大的輪子。
歷史是長河，時間是船。
事業論:生活是建築史的壹塊磚；
奮鬥說:人生是與風浪搏鬥的那雙槳；
希望說:生命是綠色中的壹朵絢爛的花；
愛情說:人生就是為了找到那個甜蜜的吻；
友誼說:生活是幫助別人攀登的梯子；
勤奮說:生活是耕耘自然的牛；
自由說:生命是壹只清晨沖出牢籠的鳥；
幸福說:生活是供人享受的好盛宴；
貪婪說:人生就是不擇手段地享受占有；
無聊說:人生只是壹杯無聊的白開水；
失意者說:人生就是那只斷了的風箏；
困難說:人生就是那條坎坷的山路；
挫折說:人生是壹艘在那暗礁中航行的船；
投機者說:生活是那無孔不入的風；
地位論:人生是宮中閃亮的王座；
虛榮說:人生是鑲金的玉的樣子；
厭惡論:人生是很快就要被打破的墓碑。