1.作者塑造的主體形象是~，突出其特點，通過~(描寫詩)表達詩人的思想感情。
2.詩中這壹意象具有~的特點，誇張(創造)~氣氛(氛圍)和~(術語概括:形象生動，委婉含蓄~)來表達詩人的感情。
詩人給客觀事物加上主觀意義，創造壹定的意象。在古詩詞的創作和發展中，壹些事物所包含的主觀感受逐漸固化，以表達特定的場景和意義。在高考中，有些圖像反復出現。
意象分析是指我們在閱讀和理解詩歌時，首先把握詩人在詩中選擇的意象，從意象的特點到所包含的思想感情進行準確的分析，這樣我們就不難分析和把握作者的思想觀點、價值取向以及全詩的思想內容。先把握形象，再準確把握形象的特征和意義。需要對全詩進行宏觀把握，深入細致地分析意象的內涵。
最後，要註意學習壹些鑒賞方法，如意象並置(即並排展示既有聯系又有獨立的多個意象)、融合(即意象的交叉組合)、疊加(即詩歌中的多個意象圍繞某壹核心出現並因意義相同而疊加在壹起)、流動(即詩歌中的意象流動變化，表達豐富的思想感情)、意象的超時空組合等。