用擬人、比喻等修辭手法描述壹個場景。100字題目:雨後。
壹場傾盆大雨從空中傾瀉而下，雨滴又密又細，像是春天的洗禮，又像是夏天的歡迎。
雨已經停了。雨後的世界是多麽美好啊！不知不覺，天空中出現了壹道美麗的彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色在空中交相輝映，像壹座懸掛在空中的七色橋。哦，北京已經很久沒有下雨了。行人都停了下來，尤其是可愛的孩子們，擡頭看著天空，指著那道像天地間五彩繽紛的彩帶壹樣的彩虹，呆呆地看著，低聲說:“我真想在彩虹上玩滑梯。”春末夏初的彩虹是不速之客，是神奇的魔術師。每壹次出現，壹定會變成不同的形狀。
誰能告訴我100個單詞用擬人，比喻等修辭手法描述壹個場景？壹場傾盆大雨從空中傾瀉而下，雨滴又密又細，像是春天的洗禮，又像是夏天的歡迎。
雨已經停了。雨後的世界是多麽美好啊！不知不覺，天空中出現了壹道美麗的彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色在空中交相輝映，像壹座懸掛在空中的七色橋。哦，北京已經很久沒有下雨了。行人都停了下來，尤其是可愛的孩子們，擡頭看著天空，指著那道像天地間五彩繽紛的彩帶壹樣的彩虹，呆呆地看著，低聲說:“我真想在彩虹上玩滑梯。”春末夏初的彩虹是不速之客，是神奇的魔術師。每壹次出現，壹定會變成不同的形狀。Fpjzwyzhzj V 8240718278
用比喻或擬人的方式描述妳心中的月光，不少於60個字。今天晚上，我們去外面散步。月光斑駁地透過樹葉灑落下來。有的剪得像黃圈，有的在黃葉上閃閃發光。月光如水般清澈。真的很漂亮！
作文(不少於800字，不超過850字，運用擬人、比喻、排比等修辭手法，運用記敘、描寫，秋風乍起，讓人覺得有點冷。我忍不住擡頭，想找到老孫。無奈，只有黃色的太陽在透過階級反駁的雲層給大地以光和熱。
我在院子裏溜達，這時又是壹陣秋風吹來，樹上滿是嘩嘩的聲音。無數的黃葉，像蝴蝶壹樣，依依不舍地告別了共同生活的伴侶和曾經滋養過她的樹幹，依依不舍地隨風飄落。風在颯颯作響，葉兒在飄動，秋葉在風中飛舞。我要把這美好又近乎悲劇的人生，送別給我的終身伴侶。看秋葉緩緩落下，落入堅硬大地的懷抱。撿起壹片秋葉，我仔細看著她。她黃黃的，毫無生氣，就像壹個歷經滄桑的老婦人，她失去了往日的光澤，連葉脈都那麽清晰可見——她已經完全失去了水分和營養。
此時此刻，我對葉兒充滿敬意——多好的壹片葉子啊！從出生開始，她就努力接受陽光，在努力煥發生命的同時，也給樹幹提供營養，直到生命的最後壹刻。她把壹切都無怨無悔地獻給了生她的大樹。現在，該走了，她瀟灑地走了，盡管有無盡的失望和留戀。她終於粉碎成碎片，變成滋養大樹的無機物，還給了她曾經的無限榮耀。“孩子住暖樓，父親住車體禦寒”的報道令人心碎。羊知道跪在胸前的恩情，烏鴉知道反哺的意義，樹葉也感激給予生命！我們人類到底怎麽了？
又是壹場秋風吹過，我拾起壹片落葉，鄭重的把她放在我的口袋裏，永遠的把她放在我的心裏。
描寫冬季景物，運用比喻、擬人的修辭手法，至少描寫兩處景物，把握景物特點。我不知道。
我不知道，我真的不知道，
為什麽更喜歡冬夜的冷風和青草？
因為腐爛的草可以被隨意踐踏，
還是寒風能給人清醒的思考？
隨意行走會讓人思考，
冬夜，心中有壹團詩意的火焰。
在喧鬧的白天妳得不到的，
我想在寒冷的月波中仔細搜尋，
我不知道，我真的不知道，
嘴角什麽時候有了沾沾自喜的笑容——
直到靈感變成動人的詩篇，
直到那時，我才感覺到這是寒冷的黎明...
急需運用比喻和擬人修辭，找到壹篇100字的描寫風景的作文！我在花園裏走了壹圈，門邊壹棵高大的綠榕樹悄悄地變成了壹把撐開的金傘。風壹吹，樹葉就像金色的蝴蝶，在秋風中自由飛翔，給大地鋪上壹層金色的地毯。榕樹旁邊的草沒有以前那麽綠那麽密了。在邱老師的撫摸下，他們穿上了黃色的外套。壹些紅色、白色和紫色的小花從草叢中伸出，為黃色的地毯增添了壹些絢麗的色彩。
作文:選擇壹個美麗的校園(運用排比、比喻等修辭手法)。我們美麗的校園裏到處都是學生的笑聲和讀書聲。當我們走進校園時，首先可以看到壹個小花園，這是壹個我們經常玩耍的好地方。小花園裏，長椅靜靜地呆在那裏，等著我們和它們壹起讀書學習。這些長椅成了我們課外時間的好夥伴。每次經過那裏，我都跑去坐壹會兒，摸摸它光禿禿的扶手。它好像在對我說:“小朋友，好好學習。”於是，在它的提醒下，我回憶了壹下今天上課老師講了哪些新知識。
穿過擺滿長椅的小樹林，寬闊的操場和紅色的跑道出現在我們眼前。再壹看，操場中間鋪著壹大片綠，像壹條大毯子。這是我們最喜歡的足球場。在大部分課外時間裏，我們在老師的帶領下，像老虎下山壹樣飛奔，到處踢著小足球，開心的笑聲，滿頭的汗水，讓我們覺得大足球場是我們童年的美好回憶。
操場的右邊是“河源”。雖然不知道為什麽叫“河源”，但是很喜歡這個地方。在河源，有菊花、竹子，還有很多我們根本不知道的植物。花園的綠色給整個校園增添了活力。花園裏有壹個小池塘。仔細看看。綠色的水裏，小魚在自由自在地遊動，旁邊還有壹個小噴泉。噴泉的水飛下來，落在葉子上，好像葉子是滑梯，就在水裏，濺起壹點點水花。在水飛走的那壹瞬間，水仿佛在空中飛舞。
沿著“和諧園”左轉，就是“古代歷史文化墻”。文化墻上有很多藝術畫，古樂器，不知道什麽時候的硬幣，鈴鐺，銅錢。有很多事情我們不明白。夏天，飛舞的蝴蝶停在文化墻上，為藝術墻增添了新的氣息！
校園裏的這種美，是壹種溫柔的美:那個小噴泉噴出的小水花，就像壹個害羞的女孩，給自己罩上壹層小小的薄霧。
校園的美是壹種特別的美:跑道上奔跑的學生，五顏六色的花朵，翩翩起舞的蝴蝶，濃郁的文化墻，還有壹個如鏡的小池塘，讓我們的校園別具壹格。
啊！美麗的校園，我成長的搖籃。
用短句和比喻擬人來描述壹個場景。字數不少於200字，1。愛是冬天照耀的陽光，讓貧病交加的人感受到人間的溫暖。愛是沙漠中出現的春天，讓瀕臨絕望的人重新看到生活的希望；愛情是壹首飄蕩在夜空中的歌謠，它讓孤獨無助的人得到精神上的慰藉。
2.謊言是心靈的飛蛾，把人心吃得面目全非；謊言是壹個深深的泥潭，人在其中無法自拔；謊言是壹個無盡的黑洞，讓人陷入罪惡的深淵。
3.母愛是壹首生命之歌:責備是低音，關懷是高音，關懷思念是母愛的主旋律。親情是生活的壹部分:親情是序言，友情是目錄，愛恨情仇和夢想是情感故事的主題。友誼是壹首生命之歌:真誠是壹個詞，信任是壹首歌，理解和尊重是友誼的主旋律。青春是壹首生命之歌:成功是壹句話，奮鬥是壹首歌，永不懈怠是青春的主旋律。
4.母親的撫摸像春天壹樣溫暖，像春風壹樣溫柔，像春雨壹樣滋潤。"
5、母親的撫摸，如在清泉石上，細膩而悠遠；喜歡陽光明媚的冬天，溫暖而溫柔；圓月落霞，柔情泛濫。
6.如果愛是三月的春風，感恩就是小草露出的新綠；如果說愛是初夏生機的陽光，感恩是木材生長的濃綠；如果愛是冬天的白雪，感恩就是谷穗飽滿的小麥。
7.人生就像壹碗茶，需要細細品味；人生如藥，需要認真的煎熬；人生就像壹盤棋，需要深思熟慮。
8.什麽是朋友？朋友是快樂日子裏的壹把吉他，為妳盡情地彈奏生活的快樂；朋友是悲傷日子裏的春風，輕輕拂去妳心中的悲傷；朋友是成功路上的良師益友，熱情地引領妳走向陽光地帶；朋友是失敗沮喪中的壹盞明燈，默默為妳驅走心靈的陰霾。
9.妳的微笑是世界上最溫暖的春風，妳的眼淚是世界上最珍貴的珍珠，妳的皺紋是艱難歲月的傷痕。妳的肖像是勇氣和堅韌的象征。
10，母親的撫摸，像夏天喝雪碧壹樣，冷得像心；像秋天喝冰紅茶，滋潤醇厚；像冬天吃燉狗肉，醇香留口；跟春天喝廣東老火粥壹樣好吃！
11，自私是壹面鏡子，在裏面妳永遠只能看到自己；自私是壹塊布，遮住自己的眼睛，看不到別人的痛苦；自私是壹層玻璃，看起來透明，卻總是把彼此隔開。
運用動靜結合的手法，用各種修辭手法描繪春天的景色。寒冷的冬天已經過去。>溫暖美好的春天不知不覺就來了。溫柔的春姑娘，揮動著輕盈的雙手，靜靜地走著，到了，到了！
春天是如此優雅迷人。
看啊！枝頭盛開著壹朵朵紅色的木棉。特別是它的花骨又紅又飽滿，好像突然蹦出來的壹樣！無數美麗的木棉花，點綴著樸實無華的樹幹，看起來是那麽的優雅！
放眼望去，壹大片綠色的草地就像壹望無際的綠色地毯，那麽柔軟，那麽生機勃勃！難怪古代著名詩人陸遊說“野火燒不盡，春風吹又高”！
春天來了！農民伯伯的期待出乎意料！他們忙著播種，夜以繼日地工作。他們不就是想有個好收成嗎？農民伯伯真的很棒！但是，沒有春天，就有播種的期待。>收獲的希望？不。壹切都是春天和我們給他們的。
啊！春天！妳是世界萬物的“復興劑”！沒有妳，就沒有美麗的花朵:沒有妳，農民播種就沒有希望。是妳給了大地生命，創造了萬物的靈魂！
啊！我美麗的春天！