20世紀60年代初。當時國家正處於困難時期，大多數人的家庭都很困難，但是窮而不苦。那時候壹元五毛錢買壹本書不容易。
擴展數據:
《母愛》選自著名作家梁的小說《母親》。本文入選全國統編五年級上冊第18課第六單元。在小說中，作者講述了母親的節儉故事，支持和鼓勵我在極其艱苦的生活條件下閱讀課外書，表現了慈母對子女的深情，以及子女對母親的愛。
《慈母》的主要內容:
《對母親的愛》這篇課文的主要內容，講的是壹個貧窮而勤勞的母親，不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給我錢買了《少年警衛員》。贊美偉大無私的母愛，表達母子間的海洋深處。我媽媽罵了我壹頓後，她湊錢給我買書。
對母親的愛以對話和抒情為主，字裏行間飽含深情。其中，作者母親辛苦勞作的三個場景，成為作者情感發展的線索。這三個場景值得壹讀，細細品味。
1，“我走過壹排排縫紉機，走到那個角落，看見壹個極其瘦弱的人，背彎著，頭緊貼著縫紉機板。”其中的“極瘦”、“彎背”、“頭近”，將壹個勤勞母親的形象活靈活現。
2.“背挺直，我的母親；轉過身來，我的母親；棕色面具上方，壹雙疲憊的眼睛驚訝地看著我，我的母親……”
這是我親眼看到的母親。她很累很累。我媽驚訝的看著我，我也驚訝的看著我媽。如果我沒有去我媽的工作，我可能永遠都不知道我媽為了掙錢養家有多辛苦。
3、“媽媽說著，馬上又坐了下來，馬上把背彎了，馬上把頭彎在縫紉機板上，馬上陷入了忙碌……”四個“馬上”寫的是媽媽努力工作，孜孜不倦。