壹、演講:通俗；朗誦:優雅華麗的演講語言和書面語的區別在於是否通俗。朗誦的文本是詩歌、散文等文學作品，朗誦是以口語的形式“背誦”書面文本。講話的語言要盡量使用口語化的詞語和句子，盡量不使用生僻字、文言詞語和專業術語，盡量不使用倒裝句和過長的句子。朗誦語言的遣詞造句特點是典雅華麗，具有文學語言色彩。如朱自清著名散文《荷塘月色》的語言。
二、演講:重在“演講”；背誦:以“演”為主，以說為主，以演為輔，說說話人真實的口語。它是介於日常生活語言和表演語言之間的壹種產品語言。首先，這種嘴型要像日常談話壹樣親切自然，但不能像日常談話壹樣平淡、缺乏激情，否則講話會缺乏鼓動性，失去吸引力；當然，它要像表演語言壹樣講究抑揚頓挫，但又不能像舞臺表演壹樣模擬角色，生動活潑，否則演講語言就失去了真實性和親和力。說話時要基本保持聲音的音質。是演講者與聽眾之間的對話與交流，自然的聲音能讓聽眾產生親切感。朗誦的語言純粹是舞臺表演的語言。為了吸引觀眾，把觀眾引入原著的意境，朗誦的語言比演講的語言更誇張。背誦時要盡量在平淡中尋找音準的變化，有起伏，有激情。
三、演講:重在“鼓勵”；朗誦:演講對“抒情”的強調包括三個方面:壹是演講必須表達觀點，即闡明觀點和理由，即“講道理”；第二，演講必須表達情感，即“抒情”；第三，演講壹定要激勵聽眾，讓他們行動起來，立足點在於“鼓動”。沒有“講道理”，演講者很難說服聽眾；沒有“抒情性”，演講很難感染觀眾，引起觀眾歌唱；只有講道理和講道理結合起來，才能讓觀眾“鼓起來”。“講道理、抒情、鼓動”融為壹體，形成壹篇演講稿。激動是演講語言的壹個顯著特征。朗誦在表達情感方面起著重要的作用。《現代漢語詞典》對“朗誦”的定義是“大聲朗讀詩歌或散文，以表達作品的情感。”朗誦的基本任務是抒情，朗誦的語言要特別註意抒情。壹個好的讀者總是努力使他的語言充滿感情。抒情性是朗誦語言的壹個顯著特征。
四、說話:說話利索；背誦:照本宣科地背誦優秀的演講人，需要根據現場的變化靈活處理原本準備的提綱和講稿，允許增刪改部分甚至全部演講內容。在演講過程中，generate的新思想火花四射，即興講述哲學格言和令人驚嘆的妙語。