幼師班中秋節活動教案1活動內容:認識中秋節
活動目標
1.知道中秋節是每年農歷八月十五，體會民族節日的快樂。
2.喜歡民族節日，了解簡單的節日習俗和相關民俗。
3.知道吃月餅的意義，體會分享的快樂，了解簡單的節日習俗和相關民俗。
重難點活動:知道每年農歷八月十五，活動準備:
1.月餅圖片。
2.民間故事“嫦娥奔月”
活動流程:
首先，開始部分
播放月餅的圖片，激發孩子的興趣。
二、基礎部分
1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷八月十五是中秋節，這是我國的壹個民間節日。
2.介紹中秋節的由來，讓孩子們知道中秋節也叫團圓節。
3.了解人們在中秋節的活動。問:妳是如何度過中秋節的？妳喜歡中秋節嗎？為什麽？
4.觀察月餅，通過分享來體驗節日的快樂。
A.月餅有很多種。誰願意介紹壹下妳見過的月餅？——引導孩子從形狀、顏色、味道等方面進行介紹。
為什麽月餅是圓的？
C.老師的總結。
D.分享月餅。
5.聽聽“嫦娥奔月”的故事。
第三，結語部分
品嘗月餅
幼兒園二班中秋活動教案活動目標:
1，知道傳統的中秋節，知道它的起源和相關習俗。
2.體驗分享與合作的快樂。
3.能夠自信的在同齡人面前大膽的說話和表達。
活動準備:
1.關於月球的電子圖片、動畫、故事和傳說。
2.活動前，壹起布置活動室，掛月相變化圖。
3.和老師壹起準備:月餅、水果、賀卡等。
活動流程:
1，猜測:“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀。”請猜猜它是什麽。
給我看圖:月亮，說說月亮的變化(陰晴圓缺)。
2.介紹壹下中秋節的由來:在古代，人們把壹年分為四季。八月恰好是秋季的壹個月，稱為“中秋節”，八月十五日是這個月的壹天，所以它被稱為中秋節。這壹夜，月亮最圓最亮，人們吃水果賞月，也希望生活像月亮壹樣圓圓滿滿。
老師:中秋節有許多美麗的傳說和故事。請告訴他們。
3.欣賞人們如何度過中秋節。
1)請告訴我們妳在家是怎麽和父母壹起過中秋節的。
妳知道其他地方的人們如何慶祝中秋節嗎？播放相應的信息:人們如何度過中秋節。
4、吃月餅，* * *分享快樂。
1)老師:妳知道人們怎樣慶祝中秋節嗎？老師也知道孩子愛吃月餅。今天大家都帶來了各種各樣的月餅，請大家介紹壹下妳們的月餅。
2)老師的簡短總結，月餅的分類3)欣賞歌曲《爺爺給我打月餅》和音樂《春江花月夜》(或看VC)，邊聽音樂邊分享月餅，體驗和同齡人、老師壹起過節的快樂。
5.互送賀卡，學習如何許願。
6.拓展活動:鼓勵孩子回家制作賀卡，與同齡人交換電子賀卡(在家長的幫助下)。
幼兒園三班中秋節活動教案壹、目標
了解中秋節的由來和習俗；體驗分享、團結、和平的快樂。
第二，準備
月餅，各種水果。
第三，流程
1，環境創造。與學生壹起布置中秋大型壁畫，包括月亮的變化，宮燈和月亮的傳說。
2.講述關於中秋節的故事。強調中秋節是壹個收獲的節日，也是壹個團圓的節日。
3.“團圓過中秋”。擺上月餅和水果，壹起品嘗。
4.讓學生晚上和家人壹起看中秋節的月亮，並給學生講壹個關於月亮的故事或教學生壹首關於月亮和中秋節的古詩。
5.談:“我家怎麽過中秋節？”。給大家講講父母講的故事或者詩詞。還可以進行富有想象力的對話:“神秘的月亮”等等。
6.玩個遊戲:“去嫦娥阿姨家做客”。學生自願分組討論如何表演和分配角色(嫦娥、白兔、航天員等)。).做道具，表演。其余的學生都是觀眾。互相輪換。
四。建議
1，這個活動可以結合自然領域的活動。比如安排在節前節後觀察月亮，畫壹個“月相變化書”。
2、本次活動是壹系列活動，分多次進行。還可以增加壹些美術、數學活動，比如用泥或者橡皮泥做月餅、水果等。
3.有條件的學校，最好在月亮升起的時候，用天文望遠鏡觀測月亮，或者在月光下舉辦“中秋月光聯歡晚會”。老師會用音樂給學生講月亮的傳說，宇航員會登上月球。每個人都會品嘗月餅和水果，賞月，舉行化妝舞會(孩子們會扮演嫦娥和大白兔...).
幼兒園中秋活動班教案4活動目標:
通過活動，讓孩子知道中秋節也是壹個水果豐收的節日。
通過家庭組比賽活動，可以促進親子溝通，增進孩子與家長的感情，體驗節日的快樂。
活動準備:
團號盤自帶水果、壹次性塑料刀盤等。
活動流程:
首先，老師介紹活動的意義。秋天是水果收獲的季節。在這壹天，每個家庭都會坐在月亮下，不僅賞月，還會品嘗月餅和各種收獲的水果，感受生活的豐富多彩。
二、介紹遊戲規則:
今天，我們的父母也帶來了豐富的水果。先介紹壹下(個別家庭介紹壹下自己帶的水果的名稱和基本特征)。現在我們將舉行壹場制作水果拼盤的比賽。規則如下:
1.以三個家庭為壹組，發放號牌。
2、在規定時間內，不僅比造型還要比桌面整理。
3.兒童參與將是優先獎勵標準。
4.獎項包括:默契配合獎、造型獎。
三、水果拼盤比賽老師註意點配合，其他班級的老師記錄並頒獎。
四、評選品鑒活動頒發證書，交換水果拼盤。
動詞 （verb的縮寫）今天教師活動總結
妳今天的中秋節過得怎麽樣？(請小朋友談談感受)妳還知道中國還有哪些傳統節日？妳喜歡這些節日嗎？
幼兒園班級中秋活動教案5活動目標:
了解中秋節的由來和習俗；體驗分享和平的快樂。
簡單了解節日的由來，知道它的全稱、日期和意義。
了解節日期間人們的主要慶祝活動。
活動準備:
月餅，各種水果。
活動流程:
1，環境創造。和孩子壹起布置中秋大型壁畫，包括月亮的變化，宮燈，月亮的傳說。
2.講述關於中秋節的故事。強調中秋節是壹個收獲的節日，也是壹個團圓的節日。
3.“中秋團圓”。擺上月餅和水果，壹起品嘗。
4.晚上請孩子和家人壹起看中秋節的月亮，給孩子講壹個關於月亮的故事或者教孩子壹首關於月亮和中秋節的古詩。
5.談:“我家怎麽過中秋節？”。給大家講講父母講的故事或者詩詞。還可以進行富有想象力的對話:“神秘的月亮”等等。
6.玩個遊戲:“去嫦娥阿姨家玩”。孩子們自願分組討論如何表演和分配角色(嫦娥、白兔、宇航員等)。).做道具，表演。其余的孩子是觀眾。互相輪換。
教學反思
活動不僅讓孩子們了解了中國傳統節日的許多習俗，還讓他們學會了分享，提高了他們對中國傳統文化的興趣，加深了他們對祖國的熱愛。
幼兒園班級中秋活動教案6活動目標:
1，讓孩子了解中秋節的由來及相關習俗。
2.主要激發孩子對民族文化的興趣。
活動準備:
1，月餅，各種水果。
2.關於中秋節的掛圖，包括月亮的變化，宮燈和嫦娥奔月的故事。
3.父母會給孩子們講壹個關於月亮的故事，或者教他們壹首關於月亮和中秋節的古詩。
活動流程:
1，講壹個中秋節的傳說。
今天是中秋節。中秋節是壹個收獲的節日，也是壹個團圓的節日。
八月十五日，月亮最圓最亮。當人們看到滿月時，他們會把它與家人團聚聯系在壹起，所以他們把中秋節稱為團圓節。過節吃的月餅也做成圓形，像月亮壹樣。秋天是收獲的季節，有豐富的谷物和水果，所以中秋節也被稱為收獲節。
2.中秋團圓，擺上月餅水果，和師生壹起品嘗。
(1)讓個別孩子講壹個關於月亮的故事，或者讀壹首關於月亮和中秋節的古詩。
(2)講述神秘的月亮，啟發孩子講述月亮在節日前後大小的變化。
(3)老師講嫦娥奔月的故事。
(4)每個人都品嘗月餅、水果等食物。
幼兒園中秋活動教案7班活動目標
1，初步了解中秋節的起源和中秋節賞月/吃月餅的習俗。
2.妳可以畫出不同顏色和圖案的月餅，體驗節日的快樂。
要準備的活動
1，中秋月圓教學資源；
2.不同風格的月餅圖片；
3、蠟筆、油畫棒(水彩筆)。
活動過程
壹、對話引出話題。
孩子們，想想妳們記憶中的月亮是什麽樣子的。(圓形、半圓形和弧形)
二、播放“中秋月圓”的教學資源，了解月亮變化的過程。
第三，介紹中秋節的起源和相關習俗。
展示月餅的圖片，引導孩子討論月餅的形狀、顏色和味道，並談論他們為什麽在中秋節吃月餅。
總結:中秋節，也就是農歷八月十五，是月亮最圓的時候。古人又叫團圓節，是慶祝豐收/合家團圓/賞月的傳統節日。月餅是圓的，就像月亮壹樣。人們應該吃月餅來慶祝中秋節。月餅也象征著團圓。壹般都是分壹個月餅給全家人吃，好像壹家人永遠不會分開壹樣。
四、引導孩子說說自己想做什麽樣的“月餅”，從月餅的顏色、形狀、圖案等方面進行引導。
5.鼓勵孩子大膽畫月餅。
在引導的過程中，提醒孩子用不同的顏色來表現不同口味的月餅，如紅草莓味、黃橙橙味、綠草味等等，讓孩子糾結在繪畫的熱情中。
6.作品欣賞與展示。