時間如箭，來去匆匆。壹段時間的工作已經結束。回顧過去的工作，我們收獲很大，應該好好總結壹下工作。相信很多朋友都不知道工作總結的開頭怎麽寫。以下是我為妳整理的教師職稱申報個人工作總結範文，希望對妳有所幫助。
教師職稱申報個人工作總結1本人自20xx年65438+2月在任中學擔任二級教師以來，壹直從事語文教學和班主任工作，同時擔任語文學科帶頭人和校刊主編。這幾年來，我盡職盡責，成績雖小，但感觸良多。下面我將對我這幾年的工作做壹個簡單的回顧和總結。
壹.職業道德
本人積極參加政治學習，遵紀守法，全面貫徹黨的教育方針，忠誠於人民的教育事業，具有良好的道德風範和教師素質。懂得教書育人，為人師表，有很強的事業心和奉獻精神。我認真履行崗位職責，在工作中具有高度的責任感和嚴謹的工作作風，熱愛和關心所有的學生，在對學生的教育中能夠做到感性和理性，幫助學生樹立正確的人生觀和科學的世界觀。工作積極，勇挑重擔，顧全大局，始終堅持戰鬥在教學第壹線。自從擔任現職以來，他壹直堅持全勤。堅持每天早出晚歸，嚴格按照學校要求做好各項工作，樂於奉獻，從不計較個人得失，個人利益絕對服從集體利益。在學生和老師眼中，他們有著良好的教師形象。在鎮首屆“教師感受教育魅力”演講比賽中獲得教師組二等獎。
二、教育教學能力和成績
1.上任以來，我要求自己不斷提升專業素養，鉆研教材，認真進行教學研究，堅持趣味性、啟發性、探索性的教學方法。在教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置。始終以壹絲不茍的工作態度，認真落實教學工作的各個環節，尤其是備考、輔考，花費大量心血，進行深入的研究和探討；準備——準備教材，準備學生，準備重點，準備難點，準備課堂教學中的各種意外因素；輔助——輔助資優生、輔助差生、重點輔助“邊緣”生；考試——不超大綱，不偏離書本，靈活審題，開發思維，快速反饋，及時補漏。在教學內容和目標的實施上，要嚴格按照教學大綱的要求和新課改的精神，不強迫學生“齊頭並進”，而是正視事實，追求“個性差異發展”。
在教學方法的設計上，根據初中學生的特點，我突出了激發學生的主體意識、激發學生的求知欲和培養學生自主學習能力的實施。每節課都要設計關於學生參與的問題，引導和訓練學生的學習。在激發學生興趣方面，我可以利用計算機網絡和現代教學手段開展各種課堂活動，將教學內容融入活動中，寓教於樂。它以輕松的方式鍛煉了學生運用漢語的能力，營造了良好的漢語學習氛圍，起到了良好的引導作用。在xxxx年青少年讀書系列活動中，以“奧運想象”為主題獲得初中組指導老師二等獎。
在長期的初中語文教學中，我積累了豐富的教學經驗，形成了自己的特色。xxxx年，在鎮中學語文優質課評比中獲得三等獎。xxxx年，在鎮初中語文優秀素質說寫評活動中獲得說教二等獎。
2.積極開展教學研究。作為語文教研的帶頭人，我不僅帶領這個組的老師積極開展教研活動，而且自己也在不斷總結提高教育教學，撰寫論文。任職以來，我的論文《初中語文活動課教學探索》獲xxxx年度二等獎，《如何利用電化教育優化語文課堂教學》獲“全市中小學信息技術與學科整合優秀論文”評選二等獎。
3.作為學校教研組組長，我堅持親自接觸教學壹線的教師、教材和學生，充分調研我校教學情況，主持開展“手拉手交流活動”、“助教活動”、“教研月活動”等全校教研活動，廣泛調動了我校教師的積極性，促進了我校教育教學質量的提高。
三、班主任的工作:
在班主任工作中積累了豐富的班級管理經驗，善於根據學生的心理特點和當地的人文習慣進行科學耐心的教育。經常和學生做朋友，傾聽他們的煩惱和快樂，關心他們的學習生活，經常在晚自習後到教室和宿舍看望學生，了解他們的學習和生活。同時，註重培養學生的獨立思考能力，鼓勵他們大膽參與班級管理，引導他們結合班級特點討論制定班級管理條例。讓他們成為班級的主人，強化了班級集體觀念和榮譽感。因為采取的措施科學有效，我們帶的班多次被評為學校先進班集體。每年都有很多學生考上市重點中學，成績喜人。我還在xxxx年被鎮人民政府評為優秀班主任。並在xxxx、xxxx、xxxx年度考核中連續被評為優秀獎。Xxxx於9月被市人民政府授予優秀教師稱號。
這幾年來，我能夠認真按時的完成學校布置的各項工作，教育管理也取得了壹定的成績，尤其是在教育學生方面。我擅長用欣賞的眼光對待學生，註重以情動人。當學生犯錯時，我經常要求學生寫“批示”，而不是像魏書生那樣寫“自我批評”，因此我贏得了學校的肯定和同學們的喜愛，我還獲得了市級“優秀班主任”的稱號。
以上是我上任以來的思想和工作總結。雖然取得了壹定的成績，但我會加倍努力。當然也可能存在壹些不足。我將在今後的工作中努力克服它們，不斷提高自己，努力成為壹名優秀的人民教師。
教師職稱申報個人工作總結2。我從事這個職業20年了，好像是壹個資歷很豐富的“老教師”。在這二十年裏，我在師德方面壹直兢兢業業，持之以恒，始終以“優秀教師”的標準要求自己，積極進取，不斷探索，取得了壹定的成績。本文對我上任以來的教學工作進行了總結，希望發揚優點，克服缺點，使今後的教學工作更上壹層樓。
第壹，恪守職責，保持優秀教師的水準。
作為壹名教書育人的工程師，我堅決擁護黨的正確領導，認真學習領會黨的十六大、十七大精神和三個代表理論，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛和尊重學生，努力讓每壹個學生都享受到最好的教育，得到不同程度的發展。認真做好自己的工作，準備好每壹節課，做好每壹節課，批好每壹份作業，教育好每壹個學生，努力做壹名受學生尊重和信任的教師，做壹名讓人民滿意的合格教師。在課堂教學中，我積極研究新的教學方法，使課堂成為生動活潑、富有啟發性的陣地，使學生愛上語文課，掌握相應的知識。我嘗試過各種各樣的課，比如“辯論課”、“演講課”、“綜合活動課”、“文學鑒賞課”、“知識競賽課”，都取得了不錯的效果。
此外，我還密切關註作文輔導，指導學生進行廣泛而持久的寫作練習。我倡導的“征文”實踐，在全校乃至全縣引起了很大反響，起到了相應的帶頭作用。在平時的期中和期末考試中，我也認真組織學生復習備考，積極探索語文規律，進行有益的總結。每年每學期，我教的班級在同年級所有班級中處於領先地位，成績顯著。為此，從20XX年到20XX年，我連續八年在年度考核中被縣教育局評為“優秀”，並連續被評為“全縣優秀教師”。20XX年被評為黃岡市市級骨幹教師，20XX年參加市教科院組織的骨幹教師培訓學習。我獲得過“三八紅旗手”、“工會積極分子”、“優秀黨員”、“學生最滿意老師”等多項榮譽稱號，算是我校語文教學的壹面旗幟。
第二，勤於學習，提高自己的業務水平。
“學而優則仕”，“學而優則仕”這個範疇要想讓教師職業成為永久的職業，就必須永遠保持下去。在認真學習新課程理念的基礎上，經常閱讀教育教學著作或雜誌，如《中國教育報》、《湖北教育》、《語文教研》等。結合所教授的學科積極探索有效的教學方法。在語文課上，我將語文知識與學生生活相結合，為學生創設生活豐富的學習情境，同時註重學生的探索與發現，引導學生在學習中學會合作與交流，提高學習能力。在學生中開展探究性學習，學生的知識不僅來自於老師，還來自於對書本的理解和與同伴的交流，從而促使學生在學習中學會學習。教學結束後，我整理個人經歷，寫壹篇論文。我自20XX年被任命為壹級中學教師以來，在教學和科研方面取得了以下成績。20XX年《話題作文常見缺點》獲全國優秀教師論文評選壹等獎，被收入《中國教師優秀論文年度作品集》；20XX年《讓閱讀成為愉悅的閱讀》獲黃岡市教科院優秀論文評審二等獎；在《語文教學與研究》發表了《意義不同的獨立》，在《鄂東晚報教育導報》發表了《新課程背景下語文教師必備素養》、《真情與卓見——考場寫作的兩個法則》等論文...近年來，在各種國家、省、市級刊物上發表論文20余篇。
第三，勤於輔導，促進學生能力提升。
教與學互相學習。只有熱愛學生，才能取得更好的教學效果。愛生要建立在尊重和依賴的基礎上，嚴於愛，信實適度。我經常從壹個小地方入手，從學生關心的事情中尋求最好的教育機會，給學生壹個春雨般的教育。平時我們不僅經常開展知識性、趣味性的活動，達到培養能力、開發智力的目的。同時，對後進生和學困生都進行了細致的引導，發現問題及時解決。
業務方面，我非常關註作文教學。既註重課堂45分鐘的效率，又將語文的觸角延伸到課外，用“作文”的形式促進和激發學生的寫作興趣，提高寫作能力。通過多年的努力，我已輔導學生在全國各級報刊發表文章100余篇。我主編的社區刊物《萌芽》獲20XX年市優秀社區評比壹等獎，我獲優秀導師壹等獎:20XX年《萌芽》獲市優秀社區“四優”評比二等獎，我獲優秀導師壹等獎；20XX年指導雷攀平、羅泉、蔡從瑞等同學參加讀書征文比賽，分別獲得省壹、二等獎。我被評為優秀輔導員。從20XX年到20XX年，秦望、王坤、王渺等近20位導師獲得全市三科聯賽壹、二等獎。其中，20XX年，王渺在全市20XX多名學生中，語文單科第四名，在全縣引起廣泛反響。20XX年，指導學生、邱璐在省級期刊《小作家》第五期發表作文，指導黃在《小作家》第10期以“每期壹星”的形象發表6篇作文，並成為本期封面人物；20XX年，我的學生朱利安的《繼父，請等壹下》發表在《北京青年報》3月15日。此外，還在省、市、縣各級別的比賽中多次獲獎...
第四，積極探索，彰顯教師的時代品位。
作為壹名教育工作者，妳必須有與時俱進的思想和開放的心態。在教學之余，我不局限於課堂內容，還積極參與學校的宣傳和思想教育。近年來，我以學校文化生活等方面為主題，撰寫了壹些相關的新聞報道，在《黃岡日報》和《鄂東晚報》上發表，提高了學校的知名度，為學校增光添彩。20XX年，在“黃岡基礎教育論壇”全面啟動的時候，我寫的文章《三十二字方針，建設師德樓》獲得了省優秀論文獎，在團風政府網站上占據了重要位置，得到了縣教育局領導的壹致好評。在“十壹五”科研計劃中，我是“學生激勵機制”的主要撰稿人，承擔了開題報告、階段總結和結題報告的撰寫工作。內容紮實，語言流暢，主題深刻，得到了學校、市教科院等上級領導的肯定和好評。同時，我也是壹個文學愛好者。從教後，堅持寫作，貢獻很大。在我的不斷努力下，從20XX年開始，我在《北京文學》、《讀者》、《青年文摘》、《歲月》、《北京青年報》、《天津日報》、《武漢晚報》等國內各種報刊上發表了400多篇文章。，其中我的《壹墻之隔的日子》《變聲期的男生》《優雅的離別》等文章先後統計過。《那些植物的微笑》獲得首屆世界中文散文詩大賽優秀獎。部分文章發表在北美加拿大楓葉、美國常春藤、僑報等國外刊物上，在國外媒體上也有壹定影響。20XX年出版詩集《梅花》，20XX年出版詩集。20XX已於2月加入黃岡作家協會，為的是取得更大更多的成就。
站在20XX年的春天，我感到作為新世紀的人民教師，作為人類靈魂的工程師，我肩負著偉大的歷史使命和面向未來的歷史責任感。為了不辜負自己的使命，履行百年育人的崇高責任，我願在這片教學熱土上，以自己的努力更加努力，為國家的教育事業貢獻壹份力量。
教師職稱申報個人工作總結3。時光飛逝，緊張忙碌的學年結束了。回顧壹學年的工作，我真的有很多想法。現將本學年的工作敘述如下:
首先，德國
我個人在政治思想上堅持四項基本原則，積極參加政治學習，嚴格遵守學校的規章制度。關心時事，熱愛祖國，民族自尊心強。積極參加學校組織的各種活動，如美化校園、捐款等。認真對待每壹次政治學習，團結同誌，愛學校如家，愛生活如子。以身作則，教書育人。正確的教學理念和良好的工作態度。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合我校和學生的實際情況，勤奮認真地工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。
熱愛學生是教師職業道德的核心，是教育和改造學生的最佳途徑。我給自己定下了“改造好每壹個孩子”的目標，“我不奢望改造好每壹個孩子，但我永遠不會放棄改造每壹個孩子”。為了讓每壹個孩子都體會到我對它的關心，讓每壹個孩子都從老師那裏得到更多的愛，我努力樹立壹個榜樣:學生要求我做的事，我必須先做好。在與學生的交流中，學生真的把我當成了他們的知心朋友，這也讓我的教育教學工作更加輕松。
第二，勤奮
本人嚴格遵守學校的規章制度，不遲到，不早退，積極參加學校組織的各種活動，外出學習時嚴格遵守學習紀律。不要錯過任何學習和提高的機會，不要錯過妳的日常工作。在工作中，尊重領導，團結同事，真誠待人，盡量像壹個人民教師要求的那樣規範自己的言行。
第三，能
我研究課程標準和教材，研究教學方法和學習方法，積極參與“構建自主高效”的課堂改革，精心設計每壹堂課，讓學生從“要我學”變成“我要學”，“努力學習”變成“快樂學習”，激發學生學習的興趣和熱情，使他們真正成為學習的主人。
第四，成就
(A)教學方面取得了進展
這學期，由於學校領導的信任，我在學校的“師徒”活動中與壹位老師結成了師徒結對。這學期我取得了很大的進步，為我的工作點亮了領航燈。為了調動學生參與課堂的積極性，充分發揮學生的主體地位，提高課堂教學效率，我采取了以下措施和方法:
1，牢牢把握“閱讀”環節，作業豐富多彩。
在課堂上，我以閱讀為主，但也註重閱讀的方式和方法。在方法上，我把閱讀分為個人閱讀、小組閱讀、小組閱讀、競賽閱讀，其中學生最喜歡競賽閱讀。具體操作是這樣的。我把全班分成四組，然後舉行壹次閱讀比賽。因為有這麽強的競爭機制，學生參與上課的熱情非常高。他們大多能找出別人讀錯的單詞，輪到自己讀的時候也很認真。事實證明，這種“讀書”效果是好的。
我在作業的安排上也下了很大功夫。我每周寫壹篇周記，及時批改，每月測試兩次，全面檢查學生的學習情況。
2.課堂上註重提問的藝術，引入競爭機制，讓學生在課堂上積極思考。
每次課前，我都做了認真的準備，對課堂上想問的問題胸有成竹。讓學生回答問題時，我讓不同水平的學生根據掌握程度來回答。因為題目設計合理，學生接受起來容易很多。為了調動學生參與課堂的積極性，我經常采用小組競賽的方法，讓學生自己發現問題，自己解決問題。學生參與上課的積極性高，上課的效果自然就好。
3.探索和研究新的教學方法和新課程，全面提高學生的語文素質。
在這種教學理念的推動下，我不斷探索和嘗試新的教學方法和新的課型。有壹個學期，我和學校合作開展了“寫作比賽”、“口語作文訓練比賽”等等。在校長的帶領下，我去三中聽了自主高效模式的語文課，受益匪淺。我回來後及時調整了上課模式，上了《黑斑羚的飛翔》演示課，效果不錯。
4.運用多媒體教學提高語文課堂教學效率。
因為多媒體教學的效果更好，所以我利用業余時間努力學習，逐漸掌握這種新的教學方法，並正確使用。這樣，既營造了良好的教學情境，又有效地調動了學生上課的積極性。整堂課下來，學生還是意猶未盡，這是傳統教學模式達不到的效果。
(二)班主任要學會在工作中考慮細節。
班主任的工作很瑣碎，學生定時換座位，排隊，引導早讀，打掃衛生。作為班主任，不應該有任何疏忽。於是我盡可能的表揚孩子，放大他們的閃光點，獎勵那些因為調皮而很少被表揚的孩子。同時也學會了站在家長和孩子的角度考慮問題，盡量把班主任的工作做的細致入微。
(3)以身作則，積極參加活動。
獲得《三尺講臺，我的夢想》演講比賽優秀獎。在彰武縣寫作比賽中，經過精心指導，班級獲得了二等獎。
以上是我這壹學期的工作總結。這壹學期，我有了成長，有了收獲，但也發現了很多不足。我會更加努力，讓自己成長的更健康更快！
教師職稱申報個人工作總結4入職以來，在極其平凡的崗位上，我努力工作，默默奉獻。在各級領導的關心和幫助下，我在教學和教育方面取得了可喜的成績。
壹、教學工作
1，加強政治學習，提高思想覺悟和職業道德。教師是人類文明的工程師。肩負教書育人的神聖使命，不僅要有淵博的知識，更要有高尚的職業道德。為此，我非常重視政治學習。此外，我還積極參加學校和科學團體的政治學習，大大提高了自己的思想覺悟和道德水平，更加堅定了為人民教育而奮鬥的職業理想，為培養新壹代奠定了堅實的思想基礎。
2.註重理論研究和創新，迅速提高專業能力和教學質量。
本人從事語文教學多年，壹直腳踏實地，積極主動。在教學實踐中，我反復探索，積極創新。比如在語文教學中，我把聽說教學放在與閱讀教學、寫作教學同等重要的位置，課前定期開展1分鐘演講和詩歌朗誦比賽，有效調動了學生的積極性，提高了學生的聽說能力。在閱讀教學中，我大膽嘗試將“讀、說、練”的教學模式改為“練、讀、說”，激發了學生的求知欲。在作文教學中，我推陳出新，采取速戰速決的策略來提高學生的寫作能力。在我的支持下，壹些文學新秀脫穎而出，壹批優秀作品見諸報端。
由於理論聯系實際，我提高了教學藝術，逐漸形成了自己獨特的教學風格。20xx學年，我教的班級以70多分的平均分獲得了初中競賽第壹名。
3.敢於學習，大大提高了教學和科研能力。
幾年來，我壹直嚴格遵守學校的規章制度，腳踏實地，努力工作。經常早出晚歸，以學校為家，把有限的時間和精力用在教書育人上。此外，我還經常利用業余時間和假期學習業務，加強基本功訓練，使自己成為壹名專業思想紮實、專業知識紮實、基本功過硬的好老師。
壹滴水，只有放在海裏，才不會壹下子幹涸。我總是把自己放在集體的熔爐裏，不斷鍛造自己。作為政文組長，我始終以身作則，帶頭舉辦公開課，開展聽講講評活動，使全組形成了濃郁的科研氛圍。在我的影響下，政文組的老師都是外形象好，內素質強，上壹層樓裏教學科研水平高。近年來，鄭雯老師和張舒老師的教學論文在縣鄉多次獲獎。在鎮統考中，我們學校的語文成績壹直遙遙領先同類學校。20xx年，我也因為成績突出被評為優秀教師。
二、教育工作
1，班主任工作有條不紊的進行著。
踏上教學領域，我始終以教書育人為己任，不斷更新觀念，解放思想，凈化靈魂，把自己的熱血和無私的愛傾註在神聖的校園裏。自從當了班主任，我就非常註重學生的思想品德教育。我不僅多次組織學生學習，還進行了愛國主義教育、集體主義和道德教育、法制教育、安全教育等。增強學生的紀律意識、群體意識、道德意識和安全意識。在我的引導下，很多人成為了有理想、有道德、有教育、有紀律的四有新人。這些年來，我上的課也以良好的紀律和學風而聞名。
2.後進生的轉化是卓有成效的。
後進生是刺，也是帶刺的花。為了轉化後進生，我認真學習教育學和心理學，不斷把握學生的心理特點，探索教育後進生的捷徑。在轉化後進生時，我總是盡力發現學生的閃光點，及時對癥下藥，相機誘導，成功挽救和教育了壹批批學生。Xxx是違紀的專業人士，也是班裏的壹大毒瘤。為了教育他，我進行了多次家訪。
這幾年來，我在漫長的人生道路上，歷盡艱難困苦，奮力前行。雖然沒有驚天動地的感人故事，雖然沒有偉大的貢獻，但我願為蠟燭燃燒自己，照亮別人；我願為春蠶吐出所有的絲，織出千千萬萬的綢緞。今後，我將不斷完善和超越自己，為教育事業增光添彩。
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