首先，畫出中心主題和壹級分支
第二，畫兩個分支和三四個分支。
《夜書所見》這首詩，是葉紹翁在異鄉生活時所作。當時由於季節的變化和秋天的深夜，詩人的心事在最悲傷最深思的時候也無法化解。
原文
妳在夜書裏看到的
葉紹翁
肖驍捂著葉子發出冷冷的聲音，
河上秋風動客。
知道有孩子選擇推廣編織，
晚上，柵欄會亮起來。
給…作註解
1沙沙聲:風。
②客情:乘客的思鄉之情。
3挑:用細長的東西攪拌。
④推廣編織:俗稱蛐蛐，部分地區也稱蛐蛐。
⑤籬落:籬笆。
翻譯
颯颯的秋風吹著梧桐葉，帶來陣陣寒意。來自河邊的秋風引發了旅行者的孤獨感。突然看到遠處柵欄下有亮光，心想大概是小孩子抓蟋蟀。
辨別和欣賞
用思維導圖欣賞古詩詞時，可以從這幾個方面入手。首先是這首詩的簡介，從最基本的信息開始。比如詩歌的名稱、作者、朝代、流派。
這首詩是以景物來抒發情感的，飄零和孤獨的感覺被落葉、颯颯的秋風和凜冽的空氣所襯托。寫三四句關於小孩晚上抓蟋蟀的話，興致很高，巧妙地對比了悲傷，表現了生活在異國他鄉的孤獨無助。別人的詩以景物烘托情懷，動靜結合，以樹葉聲、風聲烘托秋夜的寂靜，也用對比手法，以夜晚孩童捉促的音樂場景烘托身在異鄉的憂傷。