首先，掌握詞匯和句型
單詞和句型，尤其是壹些短語和句型的使用，往往會導致口語表達不暢或聽力不佳。
第二，掌握發音
在解決了詞匯和句型之後，就要進行發音練習，發音不能采用常規的跟讀法。雖然他自稱跟著，其實他讀的是他的，和妳的發音沒關系。
所以為了保證發音的相似性，壹定要嚴謹，可以采取聽讀改壹句的方式。但是要註意，閱讀的時候不要看原文，先看壹句話，再和原文核對。
這不是糾正發音，而是了解妳的問題。說明妳對his這個詞的發音沒有很好的把握，跟著念的時候要把原文中錯誤的內容記錄下來。
標註出發音有問題的部分後，針對這些問題再聽壹遍原文，然後和自己的發音進行對比，標註出和自己發音不壹樣的地方，比如發音、語調、語速等。
在壹個句子中，發音是指每個字母的發音，語調是指抑揚頓挫，語速是指語速變化引起的發音變化，如連讀、失爆、擊穿、弱化、重讀等，可以用相應的符號來表示。
第三，自我閱讀
事實上，雖然許多中國學生的發音不夠好，但他們與外國人接觸很多，所以中國人在評價別人的發音時應該非常自信。
雖然很多同學發音很差，但是完全可以客觀評價某個發音是否地道。而我對自己的評價是客觀的，因為我自己最清楚自己有沒有欺騙自己，沒有必要欺騙自己。
第四，檢查
當妳覺得自己發音的每壹部分都比較好的時候，可以從稿子上再聽壹遍，找出自己不明白的地方，再做標記。然後判斷下壹步是單詞、詞匯、句型還是發音的問題，再重復上面的1、2、3步，直到全部從聽覺層面解決。
2.怎樣才能有效練習英語口語？
第壹，加強聽力訓練
傳統語言學認為語言輸入和輸出在外語學習中相互促進，密不可分。輸入是前提和基礎，輸出是結果和目的。沒有信息輸入，如果聽不懂別人說的話，怎麽溝通反饋？有些學生通過讀、寫、記的方式反復練習英語知識，但在與外國人交流時，卻因為聽不懂對方說的話而無法表達自己的想法。所以，要把語言知識轉化為語言能力，尤其是表達能力，首先要加強聽力訓練。可以通過聽覺或視覺感知語言材料來接觸生動的語言，如英語廣播或英語影視作品，通過聽來理解語言信息。學生要充分利用聽力課的機會，結合老師教的壹些聽力技巧，提高自己的聽力能力。
二，積極營造口語訓練的環境
妳可以和外教學習英語口語。不僅可以練習口語，接受聽力訓練，還可以交流英語學習經驗，開闊視野，提高英語學習興趣。另外，妳可以用英語描述妳所看到的，妳正在做的等等。
除了掌握必要的學習技巧，還需要有真實場景的模擬對話。貼近實際生活對提高我們的英語口語有很大的幫助。接受外教指導，由外教直接糾正，提高口語表達能力。壹次性課時費的課程，靈活方便，性價比高，成為很多學生的選擇。
語言本身是壹種技能，而不是知識。靠自學和傳統的訓練模式很難提高自己的英語交流能力，“聾啞英語”的尷尬就是明證。
英語是壹種交流工具，只有通過不斷的使用才能真正提高。不上車很難學開車技術，道理是壹樣的。
3.商務英語口語常識
壹、商務英語分為基礎英語和商務英語。
商務英語也是在英語能力的基礎上發展起來的，因為商務英語包含很多復雜的商務詞匯，各行各業涉及的具體商務詞匯都不壹樣。如果妳是壹個沒有基礎英語的人，妳覺得有可能馬上提高妳的商務英語口語嗎？大學開設的商務英語專業也是前兩年著重提高整體英語能力，後兩年開始學習商務知識。因此，要提高商務英語口語能力，必須具備壹定的基礎口語能力。在學習商務英語之前，壹定要考察自己的英語能力，看自己是否能達到學習商務英語口語的水平。
二，如何進行商務英語口語訓練
商務英語口語培訓還是推薦模塊化學習，方便整體梳理和掌握知識。根據實際應用要求，壹般分為以下幾個階段:
1，面試英語:需要找工作。
2、辦公室生存英語:融入外企日常工作口語交流，如匯報工作、同事聊天。適合剛入職場或剛起步的同學。
3.正式場合需要的溝通語言。
4.商務英語寫作:用於寫電子郵件，並區分口頭和書面術語。
5、示範英語:如何講壹個PPT，高級教程。
第三，將商務英語知識與工作聯系起來
將新學到的商務英語知識運用到實際工作中，不僅可以提高學習效率，還可以加深記憶。比如根據工作內容，用學過的單詞造句，看看哪些商務詞匯是工作中不認識的，快速查找。在這種情況下，妳的學習熱情也會被自己帶動起來。
4.專註於學好英語口語
第壹次模仿:如何提高自己的口語第壹步就是要學會模仿，找壹些英文原版錄音材料來模仿單詞、短語、句子等。，還找壹些色彩鮮明的英文原版電影來模仿，爭取自己的語音語調甚至表達。
第二遍閱讀:提高口語的第二步是大聲朗讀。背誦其實相當於模仿，所以妳需要找到自己的音頻素材來模仿語音語調。在模仿朗讀的時候，要學會聽出自己的發音和材料的差異，反復練習糾正。
第三種復述:復述不是背誦，而是用自己的語言描述妳聽到的故事或看到的文章，在擺脫原文和組織結構後，用自己的理解和思考講述故事的內容。壹開始可以附上文章的中心思想，然後逐步增加。復述是壹個人練習口語和提高口語的有效方法之壹。
第四，背誦:背誦無論如何都是提高妳口語的有效方法，雖然很多人討厭背誦。但是，我認為背誦那些著名的詩歌是必要的。基礎差的人可以先試著背壹些短語和句型。
第五，記日記:用英語記日記是提高妳的口語和英語其他方面的好方法。寫日記不僅可以鍛煉妳運用短語和語法知識的能力，還可以鍛煉妳的英語思維能力。
5.英語口語測試技巧
第壹，把握好開頭和結尾
在第壹次考試中給老師留下深刻印象是非常重要的。由於高考閱卷工作量大，老師往往沒有精力去認真聽學生的所有錄音。開頭和結尾的幾段錄音通常決定了考生的最終分數。所以，考生要想取得好成績，壹定要做到“聲”。尤其是第壹句，正確、流利、響亮，讓閱卷老師眼前壹亮。聽完音頻後，不要急著錄音，註意調整設備的音量和距離，保證錄音效果，調整白己的呼吸，使聲音和氣息達到狀態。
第二，突出主題，註意連貫性
在口語復述中，壹定要註意主題。有些考生為了避免語法錯誤，會試圖用自己準備的材料拼湊壹些零散的內容和句子。這樣就不可能做到情節連貫，語言流暢，也不可能拿高分。要做好這壹點，考生還需要按照5W1H的原則做筆記，理清時間順序和人與人之間的關系。在對整個故事或事件的主題和發展過程進行梳理後，必要時可以充分發揮沒有聽清楚的細節，以保證復述的完整性、連貫性和生動性。最後，檢查語言中是否有語法錯誤。重復的時候註意表達清晰，聲音洪亮，節奏清晰。
第三，抓住重點，準確簡潔
在提問或回答問題時，有些考生會因為聽不清楚或不知道正確答案而重復自己聽過或猜到的內容。建議考生在聽音頻時，把握5W1H的原則，記錄時間(何時)、地點(何地)、何人、事件(何事)、原因(為何)、具體方法(如何)等關鍵信息。回答的時候壹定要簡潔明了。不要因為怕丟分就把所有信息都說出來。那樣只會給老師傳遞“我根本沒聽懂”的信息，還會影響老師的情緒，進壹步丟分。