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小學文明學生的主要事跡

我同學是我們學校五年級的班幹部。作為班幹部,她能堅持以身作則,遵守校規。老師不在時,她積極維護班級紀律,敢於及時勸阻不文明行為,能堅持每天積極布置全班的值日工作,督促值日學生完成打掃衛生任務。團結同學,熱心幫助學習困難的同學。在這方面,學校所有的老師和同學都認可她的同情心和愛心。

這學期,她所在的班級以小組為單位開展了“快樂小夥伴”勞動競賽。她親自組織安排了這次活動。在老師的幫助下,效果很好,學生也很願意參與。通過這樣的活動,大大提高了同學們團結、進取、進取的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中,她多次主持班會,舉辦了“為老師加油”等慶祝教師節的文藝會,以“我的未來和夢想”為主題的班會,並表演了詩歌朗誦等節目。

(六年級學生)有自己生活學習的理由。她不僅在班級管理方面做得很好,而且各科成績都很優秀。她非常自信。她深信天才是1%的靈感加上99%的汗水。所以,好好學習,上課認真聽講,積極舉手,不懂就問,好好學習。努力學習每壹科,不斷提高個人素質。語文是她的特長,老師也發現了這個閃光點,派她去當語文課代表,既是老師對她的信任,也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學的期望,她堅持每天按時收語文作業。當她在學習中遇到困難時,她和同學們壹起討論,取長補短。在她的帶動下,通過全體同學的共同努力,她的語文成績在班裏壹直名列前茅,因此也獲得了“三好學生”、“藏不住錢的好孩子”、“小小綠色衛士”等多項榮譽。

學生(四年級學生)可以主動加入學校衛生檢查小組,對小組成員的個人衛生、紀律、文明行為等方面進行檢查,及時發現和預防校園不良現象的發生。在學校,她是同學們的榜樣。當她回家時,她是壹個優秀的好孩子。她積極幫父母做家務,認真獨立完成作業,練習書法學習圍棋,堅持自己的事情自己做好。現在當我們看到壹只小鷹在藍天上拍打著翅膀,那就是她。她說:“我要在青團的搖籃裏起飛,追求我的理想。我能做到。”

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9月12日,記者從團市委獲悉,上蔡縣蔡渡鎮第壹小學少先隊員張壹迪再次入選“河南省十佳少先隊員”,再次入圍“全國十佳少先隊員”候選名單前30名。也是全省唯壹入選“全國十佳少先隊員”的候選人。

張壹迪,12歲,上蔡縣蔡渡鎮第壹小學6班(1)少先隊員。品學兼優,熱心社會公益活動,德、智、體、美、勞全面發展。從壹年級到六年級,他壹直被評為“三好學生”和“優秀少先隊員”。獲第十五屆全國計算機表演賽“優秀小選手”榮譽稱號;2005年在全縣繪畫、硬筆書法比賽中分別獲得壹、二等獎。2004年,* * *共青團駐馬店市委、市少工委在全市開展了“壹起在藍天下,快樂成長* * *”主題活動。他積極參加上蔡縣* * *團委組織的蔡渡鎮少年兒童攜手當地艾滋病致孤兒童活動,先後與陽光家園的6位朋友結成手拉手結對,不僅用平時攢下的3000多元錢為他們購買學習用品,目前被共青團上蔡縣委評為“愛心少年”。

張艷超是老官地鎮小吳家小學五年級的班幹部。她性格和學習都很優秀,樂於助人,熱愛集體,積極向上。小小年紀的她,憑借著良好的思想素質,優異的學習成績,全方位的綜合素質,成為同學中的佼佼者。

作為班幹部,她能堅持以身作則,遵守校規。老師不在時,她積極維護班級紀律,敢於及時勸阻不文明行為,能堅持每天積極布置全班的值日工作和學習任務,督促值日學生完成打掃衛生任務。她團結同學,熱心幫助學習有困難的同學。在這方面,學校所有的老師和同學都認可她的同情心和愛心。

張艷超早年就有自己的生活和學習原則。她不僅在班級管理方面做得很好,而且各科成績都很優秀。她非常自信。她深信天才是1%的靈感加上99%的汗水。在學習上,她努力工作,壹絲不茍,熱愛學習,能虛心提問,不恥下問。她的作業很整潔,能及時完成,成績也很優秀。她每年都被評為三好學生。她喜歡閱讀。她壹有時間就看書。當她有書的時候,她不能把它們放下。她總是在飯後和睡覺前把它們放下。從童話到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她讀得津津有味。泛讀開闊了她的視野,提高了她的寫作水平。

在學校,她有壹份真摯的愛情。對於有困難的學生,他總是願意伸出援手,助人為樂,真心奉獻。有些同學上課忘了帶學習工具,她總是大方地把心愛的文具借給他們。她總是幫他們解決同學們解決不了的問題,從不計較個人得失。對於廣闊而復雜的世界,她有壹顆天真的童心,小小的心裏充滿了追求真善美的想法。

在勞動中,她願意積極勞動,臟活累活她總是身先士卒,從不遺余力。她能提前很好地完成班級的工作任務。只要壹天值班,她總是不吃早飯就沖到學校值班。其他同學到校後,教室早就被她打掃幹凈了。對於學校組織的大規模勞動,她不僅願意親自動手,而且表現出很強的組織能力和號召力。

她尊敬長輩和老師,團結同學,待人禮貌,自覺遵守小學生行為規範和社會公德,贏得了鄰居、家長、老師和同學的高度贊揚。在學校,她是同學們的榜樣。當她回家時,她是壹個優秀的好孩子。她積極幫助父母做家務,認真獨立完成作業,閱讀大量書籍,作文水平日臻完善。她興趣廣泛,追求全面發展。除了認真學習課本知識,她還特別喜歡看書、畫畫、唱歌、運動。

“三好學生”的標準是德、智、體、美、勞全面發展,這壹直是她努力的方向和目標。小學五年,她壹步壹步朝著這個目標努力,充分了解和提升自己,在學習中不斷增長見識,在人生旅途中陶冶情操,最終成為壹個品學兼優的文明孩子。

我叫xx,出生於xxxx年2月。我是xxx中心學校五年級1班的小學生。我努力學習,各科成績都很好。在實踐中,我能勤於動手,善於思考,敢於大膽創新;我時刻註意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現,是同學們的好榜樣。

第壹,努力學習,勇攀高峰

在學習上,我不怕困難,不會向任何難題低頭。虛心好學是我從小養成的好習慣。正是這個好習慣,促使我不斷發展。語文、數學、英語等科目成績如芝麻開花。我從不為自己的成就驕傲。我覺得山外有山,山後有天。我必須繼續努力,追求更高的目標。

第二,團結友愛,樂於助人

平時不僅和學習成績好的同學談心,交流學習經驗,爭取更大的進步;我經常主動關心班上的差生。我總是幫助後進生解決問題,耐心解釋。

樂於助人也是我的壹大特點。類似的例子數不勝數,比如幫學生上課打掃衛生,借給學生學習工具。每壹件小事都飽含著我對班級的熱愛,對同學的情誼。我壹直堅信:“我為大家,大家為我,美好社會壹天比壹天好。”

我喜歡閱讀。從大三開始,我就給自己制定了壹個長期的閱讀計劃,要求自己每天抽出時間進行課外閱讀,寫日記。這幾年來,我在《小學生學習》雜誌上發表了兩篇練習。廣泛的閱讀豐富了我的知識,開闊了我的視野,培養了我良好的道德情操。

我的每壹點進步都離不開老師們的辛勤付出。尤其是班主任給了我很大的鼓勵。在今後的學習和生活中,我壹定不辜負老師的期望,爭取更大的進步。