這學期，她所在的班級以小組為單位開展了“快樂小夥伴”勞動競賽。她親自組織安排了這次活動。在老師的幫助下，效果很好，學生也很願意參與。通過這樣的活動，大大提高了同學們團結、進取、進取的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中，她多次主持班會，舉辦了“為老師加油”等慶祝教師節的文藝會，以“我的未來和夢想”為主題的班會，並表演了詩歌朗誦等節目。
(六年級學生)有自己生活學習的理由。她不僅在班級管理方面做得很好，而且各科成績都很優秀。她非常自信。她深信天才是1%的靈感加上99%的汗水。所以，好好學習，上課認真聽講，積極舉手，不懂就問，好好學習。努力學習每壹科，不斷提高個人素質。語文是她的特長，老師也發現了這個閃光點，派她去當語文課代表，既是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學的期望，她堅持每天按時收語文作業。當她在學習中遇到困難時，她和同學們壹起討論，取長補短。在她的帶動下，通過全體同學的共同努力，她的語文成績在班裏壹直名列前茅，因此也獲得了“三好學生”、“藏不住錢的好孩子”、“小小綠色衛士”等多項榮譽。
學生(四年級學生)可以主動加入學校衛生檢查小組，對小組成員的個人衛生、紀律、文明行為等方面進行檢查，及時發現和預防校園不良現象的發生。在學校，她是同學們的榜樣。當她回家時，她是壹個優秀的好孩子。她積極幫父母做家務，認真獨立完成作業，練習書法學習圍棋，堅持自己的事情自己做好。現在當我們看到壹只小鷹在藍天上拍打著翅膀，那就是她。她說:“我要在青團的搖籃裏起飛，追求我的理想。我能做到。”
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9月12日，記者從團市委獲悉，上蔡縣蔡渡鎮第壹小學少先隊員張壹迪再次入選“河南省十佳少先隊員”，再次入圍“全國十佳少先隊員”候選名單前30名。也是全省唯壹入選“全國十佳少先隊員”的候選人。
張壹迪，12歲，上蔡縣蔡渡鎮第壹小學6班(1)少先隊員。品學兼優，熱心社會公益活動，德、智、體、美、勞全面發展。從壹年級到六年級，他壹直被評為“三好學生”和“優秀少先隊員”。獲第十五屆全國計算機表演賽“優秀小選手”榮譽稱號；2005年在全縣繪畫、硬筆書法比賽中分別獲得壹、二等獎。2004年，* * *共青團駐馬店市委、市少工委在全市開展了“壹起在藍天下，快樂成長* * *”主題活動。他積極參加上蔡縣* * *團委組織的蔡渡鎮少年兒童攜手當地艾滋病致孤兒童活動，先後與陽光家園的6位朋友結成手拉手結對，不僅用平時攢下的3000多元錢為他們購買學習用品，目前被共青團上蔡縣委評為“愛心少年”。
張艷超是老官地鎮小吳家小學五年級的班幹部。她性格和學習都很優秀，樂於助人，熱愛集體，積極向上。小小年紀的她，憑借著良好的思想素質，優異的學習成績，全方位的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
作為班幹部，她能堅持以身作則，遵守校規。老師不在時，她積極維護班級紀律，敢於及時勸阻不文明行為，能堅持每天積極布置全班的值日工作和學習任務，督促值日學生完成打掃衛生任務。她團結同學，熱心幫助學習有困難的同學。在這方面，學校所有的老師和同學都認可她的同情心和愛心。
張艷超早年就有自己的生活和學習原則。她不僅在班級管理方面做得很好，而且各科成績都很優秀。她非常自信。她深信天才是1%的靈感加上99%的汗水。在學習上，她努力工作，壹絲不茍，熱愛學習，能虛心提問，不恥下問。她的作業很整潔，能及時完成，成績也很優秀。她每年都被評為三好學生。她喜歡閱讀。她壹有時間就看書。當她有書的時候，她不能把它們放下。她總是在飯後和睡覺前把它們放下。從童話到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她讀得津津有味。泛讀開闊了她的視野，提高了她的寫作水平。
在學校，她有壹份真摯的愛情。對於有困難的學生，他總是願意伸出援手，助人為樂，真心奉獻。有些同學上課忘了帶學習工具，她總是大方地把心愛的文具借給他們。她總是幫他們解決同學們解決不了的問題，從不計較個人得失。對於廣闊而復雜的世界，她有壹顆天真的童心，小小的心裏充滿了追求真善美的想法。
在勞動中，她願意積極勞動，臟活累活她總是身先士卒，從不遺余力。她能提前很好地完成班級的工作任務。只要壹天值班，她總是不吃早飯就沖到學校值班。其他同學到校後，教室早就被她打掃幹凈了。對於學校組織的大規模勞動，她不僅願意親自動手，而且表現出很強的組織能力和號召力。
她尊敬長輩和老師，團結同學，待人禮貌，自覺遵守小學生行為規範和社會公德，贏得了鄰居、家長、老師和同學的高度贊揚。在學校，她是同學們的榜樣。當她回家時，她是壹個優秀的好孩子。她積極幫助父母做家務，認真獨立完成作業，閱讀大量書籍，作文水平日臻完善。她興趣廣泛，追求全面發展。除了認真學習課本知識，她還特別喜歡看書、畫畫、唱歌、運動。
“三好學生”的標準是德、智、體、美、勞全面發展，這壹直是她努力的方向和目標。小學五年，她壹步壹步朝著這個目標努力，充分了解和提升自己，在學習中不斷增長見識，在人生旅途中陶冶情操，最終成為壹個品學兼優的文明孩子。
我叫xx，出生於xxxx年2月。我是xxx中心學校五年級1班的小學生。我努力學習，各科成績都很好。在實踐中，我能勤於動手，善於思考，敢於大膽創新；我時刻註意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。
第壹，努力學習，勇攀高峰
在學習上，我不怕困難，不會向任何難題低頭。虛心好學是我從小養成的好習慣。正是這個好習慣，促使我不斷發展。語文、數學、英語等科目成績如芝麻開花。我從不為自己的成就驕傲。我覺得山外有山，山後有天。我必須繼續努力，追求更高的目標。
第二，團結友愛，樂於助人
平時不僅和學習成績好的同學談心，交流學習經驗，爭取更大的進步；我經常主動關心班上的差生。我總是幫助後進生解決問題，耐心解釋。
樂於助人也是我的壹大特點。類似的例子數不勝數，比如幫學生上課打掃衛生，借給學生學習工具。每壹件小事都飽含著我對班級的熱愛，對同學的情誼。我壹直堅信:“我為大家，大家為我，美好社會壹天比壹天好。”
我喜歡閱讀。從大三開始，我就給自己制定了壹個長期的閱讀計劃，要求自己每天抽出時間進行課外閱讀，寫日記。這幾年來，我在《小學生學習》雜誌上發表了兩篇練習。廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，培養了我良好的道德情操。
我的每壹點進步都離不開老師們的辛勤付出。尤其是班主任給了我很大的鼓勵。在今後的學習和生活中，我壹定不辜負老師的期望，爭取更大的進步。