詩人看到好人家不敢推門。

(1)本題考察學生對脫俗詞的理解和掌握。煉字，即根據內容和意境的需要，精心選擇最貼切、最有表現力的詞語來表達自己的感情。其目的是用最恰當的詞語形象地表達人或事物。第四首詩的意思是突然的南風把門吹開，把桌子上的書頁掀了起來。在這首詩中，詩人把南風寫得非常幽默。他偷偷推開門，破門而入，假裝愛看書，不停地翻著書。這是壹種擬人化的修辭方法，寫出了南風的可愛，表達了作者內心的喜悅。“偷”字用得好，《南風》寫得擬人化，好像是和壹個老朋友開玩笑，寫的是春風悄悄來臨的場景。或者說:“徑”字不錯。

(2)此題考查學生對作者感情的理解和掌握。回答這類問題的方法有:壹、通讀全詩，從全詩中尋找能表現作者感情的詞語。如果找不到，就分析詩中的圖片，看看是否包含作者的感情。當然，妳也要註意聯系作者的寫作背景。詩中具有季節特征的意象是“苔蘚”、“綠樹”和“南風”。四周靜悄悄的，吹開房門、翻動書頁的夏風顯得那麽友好。這壹切顯示了詩人平和寧靜的心態。

回答:

(1)“偷”字不錯，能表現出南風的幽默，仿佛在和老朋友開壹個玩笑。或者說:“徑”字不錯，可以凸顯南豐對壹個故人的熟悉和相見的渴望。不是輕敲，不是慢推，而是直接推門而入。(有道理。)

(2)表現了詩人寧靜的心境。