往前走，輕輕壹摸，可以看到樹葉清晰的葉脈。壹種柔軟舒適的感覺在指縫間流淌，像孩子稚嫩的臉頰。
妳看旁邊的葉子，有的還沒有完全舒展，卷在壹起，頂端是紅褐色的，像個害羞的姑娘。桂花在這裏已經雕謝，家裏這個小小的植物世界裏沒有駐足觀賞的朋友，也沒有淡淡的清香。
就是它，陪伴了我十年的橡膠樹。它卑微到連壹朵無名小花都比不上。
但仍在增長。在殘酷破碎的傷口下，壹片，兩片...壹抹新綠正在悄然興起，它們相互競爭，帶給人們壹種新的氣息。“我重新找回了生活的希望！”他們在笑。
“我恢復了活力！”他們興奮地大叫。用手輕輕撫摸著纖細卻挺拔的樹枝，壹種滄桑的感覺和由衷的敬佩油然而生。
我默默地凝視著這棵不起眼的橡膠樹，感覺它不只是壹棵普通的植物，而是壹種永恒的精神。那壹抹新綠，像潺潺的小溪，流進我的心裏。
它帶走了我所有的煩惱和不快，也帶走了壹直壓在我心頭的沈重負擔。留給我的是壹種重拾信心的喜悅和鼓勵。
我不禁想起十年前，它第壹次來到我們家，陪我壹起長大。它看著我成長，我也和它結下了深厚的友誼。但是幾個月前，被腰斬了。我曾經遺憾地想過，也許，它永遠不會像以前那樣繁榮了！看到它終於發芽了，而且生機勃勃，心裏充滿了喜悅，那壹抹新綠在心裏慢慢流淌。
花和人都會遇到各種各樣的挫折，但人生的長河是無盡的。我又摸了摸臉頰般柔嫩的葉子。它微微升起，正在茁壯成長。
帶給我的是前進的動力。我沈思良久，低下頭，繼續完成艱巨的學習任務。在這變幻莫測的海洋中，我仿佛駕著小船，開始探索知識。
2.模仿《紫藤落》寫壹篇600多字的文章，原創秋日黃昏。
壹縷飄紅斜倚天邊，久久不願歸，似是懷念這繽紛無奈的紅塵。自古以來，每壹個秋天都是悲傷而寂寞的。
如今，秋天又來了，驀然回首，發現這已經是我敬愛的爺爺去世後的第三個秋天了。這些年來，每當想起小時候和他相處的點點滴滴，眼淚就會不聽話地流下來。
還記得爺爺走的那壹天，聖潔的梔子花落滿大地。我無緣無故愛上了梔子花。我愛上了它的芬芳，它的純凈，它的憂郁...憂郁？憂郁！以前，憂郁離我那麽遠。
爺爺走後，我突然發現壹種面紗般的憂郁籠罩著我，就像秋雨黃昏後的壹根香蕉。也許有時候我會微笑，但是我掩飾不了內心的悲傷。
印象中，我爺爺把梔子花叫做知心朋友。他曾諄諄告誡我:要像這朵梔子花，不要貪圖不屬於妳的花花綠綠的東西，只需默默奉獻自己的芬芳。
當時那個懵懂的小男孩無法理解這句話的真正含義，但今天，當我讀到這句人生格言時，爺爺無可挽回地離開了我，離開了他畢生的教育事業，離開了他最好的朋友梔子花。那壹年，我爺爺突然臥病在床，而且是極難治療的癌癥。
看到他痛苦的躺在病床上，我寧願是我！我想到了梔子花，可是正是梔子花雕謝的季節，我絞盡腦汁卻無能為力。無奈！爺爺還是看不到好朋友痛苦的樣子。我該怎麽辦？我跑到院子裏，壹片壹片地拾起隨風飄動的花瓣。
似乎只有膠水才能讓它們恢復原貌。我想我爺爺看到梔子花會很欣慰的，他的病可能會好起來。
那天上午，我壹絲不茍地做著這份枯燥的工作，終於在下午完成了這些“梔子花”。我小心翼翼地捧著它們，獻給我的祖父。
果然，爺爺很欣慰，然後眼裏有壹絲憂郁。慢慢地，我爺爺哭得像個孩子。當我問他為什麽時，他搖了搖頭，但沒有回答——他看穿了我的詭計嗎？我撒了壹個謊，壹個美好的謊言。
那天我很開心，給了痛苦的爺爺壹點安慰。但現在想想，又後悔了。我讓我爺爺，壹個堅強了壹輩子的人，在暮年流下了眼淚，我的良心受到了極大的譴責。
我以為這個謊言是我編織的天衣無縫，可是沒過多久，我爺爺突然把我叫到他的床邊，他對我說:“好孫子，這個時候梔子花不是應該開了嗎？”我臉紅了，他看穿了我的謊言！他接著說，“我很高興妳能做到這壹點。即使是謊言，也很美好。我得謝謝妳！”“那天深夜，我祖父悲傷地離開了。我沒有哭，只是心痛。那些“梔子花”就放在我爺爺的靈柩前，陪伴著我爺爺走過了人生的旅程。
他很開心，他爺爺也是。這個謊言在我心裏揮之不去很久了。也許在我心裏會是永恒的。
當秋天來臨時，我學會了享受孤獨。當我孤獨的時候，我總是想起我的祖父，那個謊言和那些梔子花...非原創，希望對曇花的美麗有所幫助。前不久，我精心照料的壹盆曇花在出差途中死了。
我回到房間，撫摸著枯葉，真的很痛。它枯萎的枝葉已經失去了生命的氣息。
突然，它好像活了，把我碰了回來。我很興奮，它還活著！但後來就再也沒什麽感覺了。看來這只是僥幸。它真的好像離開了我為它耕耘的這片土地。它的靈魂只在我觸摸它的那壹刻回來，撫慰我悲傷的心靈。
我們在壹起好幾個月了，它沒有跟我說再見就悄悄離開了。我好心疼。我記得把它帶回家了。
那是壹個很大的花市，我在擁擠的花房裏踱步。認識和不認識的人在這裏用眼神打招呼，也許是因為受到了來自另壹個世界的生物的教導，他們善良而平靜。
我被五顏六色的花、綠色的葉、粗壯的莖看得眼花繚亂，有點心不在焉。我不知道我想摘什麽花或草回家，所以我決定只是看看。曇花！在壹片人造的土地上，壹朵曇花生長得格外茂盛，壹片青春的綠色和生機將我覆蓋。
我停下來，蹲下來，用手輕輕摩挲著滴落的綠色。我選了壹個，花店老板把它放在壹個白色的塑料花盆裏，花盆下面有土，叫我好好保管，看著我開心的離開，好像他不是賣花的，而是娶了自己的女兒。
自然是愛得好。我又換了土——不遠處壹片稻田的黑土，換成比現在的花盆大得多、漂亮得多的瓷盆，小心翼翼地把原來包裹在根部的土抖掉，然後重新種在新盆裏。它開始在我家生長。
下班後看著它，和它說話(我把愛撫它的葉子叫做說話)成了我每天的必修課，幾乎已經形成了習慣。如果因為某壹天忙而疏忽了，感覺自己做錯了什麽，心裏不安，第二天壹定要補兩次。可能是我的細心呵護和關註吧。真的很給我面子，看起來特別好看。
1的壹天早上，我在網上閑逛，好像聽到了很輕很輕的聲音。我轉過頭看了看。我驚呆了:我的曇花開花了！我太激動了。只聽人說過曇花是怎麽開花的，沒親眼見過。
多少次希望有壹天我的曇花會在我面前開放。不經意間，眼前曇花盛開，鮮艷奪目的花朵為我燦爛綻放。
我激動萬分，滿心歡喜，把它捧在手裏，仿佛把心愛的愛人摟在懷裏，享受著那份美好和精致。第二。
3.仿紫藤瀑布作文850字——仿《瀑布》我沒見過玉蘭，卻先聞玉蘭香，仿佛細細的春雨滋潤著萬物，又像壹陣春風掠過我的臉頰。
轉身環顧四周，啊！看見壹棵玉蘭樹！這場面沒法比。藍天上飄著朵朵白雲。走近玉蘭樹擡頭壹看，太美了，壹面漢白玉的墻！不時有壹陣風把它吹得像小船，像蝴蝶，像燕子。
(爸爸:今天孩子在做語文習題的時候，有壹句仿擬三年級下學期第二課的句子“瀑布”，不時傳來，像煙、霧、塵壹樣吹過來。讓孩子去院子裏看看路邊的玉蘭或垂柳。他們選擇了木蘭花，因為他們不想逃跑。看了壹會兒，他們回來跟我說“飄落的花瓣像船，像蝴蝶，像鳥——“像船，像蝴蝶，像鳥”，不太好讀。解釋之後，他們改成了“像帆，像蝴蝶，像燕子”。
我覺得很好。我建議他模仿瀑布。先引導孩子分析原文:我還沒看到瀑布/我先聽到了瀑布的聲音/好像是小瀑布奔湧上岸——我得先問聲音，才能看到人；山路突然轉彎/啊！我看到了整個瀑布/此景無與倫比/千丈青山襯壹片銀——再寫壹遍全景；站在瀑布腳下，仰望/多麽偉大，壹個珍珠屏/時不時的壹陣風/吹得它像煙、霧、塵——感覺就像在靠近。
告訴孩子，整篇文章就是妳在山裏旅行，爬著爬著，突然聽到瀑布的聲音，往前走拐，看到瀑布，然後到瀑布下面去看瀑布，拍照。所以寫玉蘭花也是可以的。可以先在院子裏聞壹聞香味，再找壹找，就近看看，看看花瓣飄落的景象。妳可以搖動這棵樹。)
4.期待著，期待著，炎熱的夏天終於過去了，秋天的腳步正在逼近。秋高氣爽，天高雲淡。果子熟了，蛐蛐聲了，天氣涼爽了。草並沒有完全從地球上消失，但它仍然是綠色的。在花園和田野裏。翻幾個筋鬥撿起幾個掉落的水果互相扔向對方，比賽看誰扔的更遠更準。空氣涼爽，綠草如茵，桂花樹、楓樹、常青樹，以其蔥郁深邃的風格和與眾不同的氣質，展現著它們的風采，金黃色、瑪瑙紅、翠綠色，就像畫家精心繪制的畫作。鳥兒忙著遷徙，螞蟻也忙著。“落紅不是沒心沒肺的事，化作春泥會護花！”是的，它會化作春泥滋養大地，不依戀枝頭的繁華。秋雨落在紅葉黃葉和黃綠夾雜的彩葉上。奢華的楓葉，精致的常綠樹葉，普通的梧桐葉...它們在秋雨的洗禮下變得更加絢麗。樹上的果子漸漸成熟，地裏的果農更忙了。工人、學生、兒童和老人都出來欣賞美麗的風景。收集標本，各做各的。“壹份耕耘，壹份收獲”，努力，換來收獲，滿心歡喜。秋天就像色彩之神，讓植物的顏色逐漸變濃。秋天就像豐收之神，帶給人們無數的果實。上學的路上，人來人往，卻似乎沒有人註意到，道路兩旁的樹枝已經悄悄染上了綠色。樹和草沙沙作響，仿佛在歡迎春天的到來。春天跳得很美，花兒睜開眼睛，從冬天的沈睡中醒來，向有點不願意被吵醒的人報告春天的到來。春天唱著動聽的歌，風輕輕吹著，雨滴應聲而下，卻似乎在抱怨春天的姍姍來遲。春天被冬雪壓垮了的小草，壹下子充滿了生機，黃尖的小草壹下子變得那麽綠。春天從花叢中穿過，突然，枝頭和地面都變得五彩繽紛:擡頭看看飄逸的櫻花，迎風招展，形成壹場“櫻雨”，再看看高貴的山茶花，高高掛在枝頭，讓人覺得高不可攀，還有飄逸的木棉。草叢裏有可愛的紅色絨球，美麗的杜鵑花，特別的芙蓉花，耀眼的天竺葵，妖嬈的長春花，應有盡有。春天已經穿過了樹林，婀娜多姿的柳樹揚起了長發，挺拔的梧桐樹已經挺立起來。春天已經穿過鳥林，鳥兒們立刻精神抖擻地歌唱起來。春天過了江，梧桐樹站起來了。柳葉輕輕地撫摸著河水，遠遠望去，像壹幅綠色的窗簾。清澈的河水倒映藍天，成為優雅的藍帶；綠樹倒影，變成了碧玉。微風壹吹，河上就有層層微波。河邊高聳的青山和亭臺樓閣沐浴在金色的陽光中。陽光透過樹枝的縫隙，照在大地上，照在河上。這是春天，它給我們帶來了陽光和歡樂。妳註意到春天的到來了嗎？秋天，像歡樂之神，帶給人們。
我忍不住不再寫壹篇模仿紫藤瀑布的作文。
我在生活中從未見過它如此頑強，只有壹抹新綠，在飽經風霜的枝頭上點綴著壹種生命的色彩。它並不明顯，更不用說引人註目，但在我的腦海裏，他在陽光下閃閃發光。往前走，輕輕壹摸，可以看到樹葉清晰的葉脈。壹種柔軟舒適的感覺在指縫間流淌，像孩子稚嫩的臉頰。看它們旁邊的葉子。有的沒有完全拉伸卷在壹起，上面是紅褐色的，像個害羞的小女孩。
桂花在這裏已經雕謝，家裏這個小小的植物世界裏沒有駐足觀賞的朋友，也沒有淡淡的清香。就是它，陪伴了我十年的橡膠樹。它卑微到連壹朵無名小花都比不上。但仍在增長。在殘酷破碎的傷口下，壹片，兩片...壹抹新綠正在悄然興起，它們相互競爭，帶給人們壹種新的氣息。
“我重新找回了生活的希望！”他們在笑。
“我恢復了活力！”他們興奮地大叫。
我不禁想起十年前，它第壹次來到我們家，陪我壹起長大。它看著我成長，我也和它結下了深厚的友誼。但是幾個月前，被腰斬了。我曾經遺憾地想過，也許，它永遠不會像以前那樣繁榮了！
看到它終於發芽了，而且生機勃勃，心裏充滿了喜悅，那壹抹新綠在心裏慢慢流淌。
花和人都會遇到各種各樣的挫折，但人生的長河是無盡的。我又摸了摸臉頰般柔嫩的葉子。它微微升起，正在茁壯成長。帶給我的是前進的動力。沈思良久，低下頭，我不自覺地加快了腳步。
6.模仿紫藤瀑布的構圖草。雖然平凡渺小，卻有著不屈不撓的生命力；雖不美麗，卻有極強的生命力；這壹切都是渴望生活的力量！草，不管閃電，不管風暴，不管寒暑，都不怕。這壹切都是信仰的力量。小草渴望生命，渴望生存，所以又站了起來！我沿著小路走著，看著路邊青翠的草地，陷入了沈思...或許，很多人把小草視為軟弱無能的象征，認為自己矮小的身軀經不起壹點風雨。但我不這麽認為，因為在我眼裏，小草是那麽頑強，充滿活力，最重要的，是它們自己的生命力和精神！春天壹到，小草們睜開朦朧的眼睛，爭先恐後地破土而出，與人們分享春姑娘帶來的歡樂和溫暖。它們散落在地球各處，為養育它們的這片“大地母親”鋪上了壹層綠色的地毯...這種千千數千種草的組合讓人看到了生命的偉大。當然，小草們的尊重不僅僅在這裏。他們身上依然閃耀著壹個閃光點——不屈不撓的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣挺拔，也沒有花朵那樣鮮紅美麗，但它們的精神足以壓倒這壹切，讓人重新認識和驚嘆。在風暴中，挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵被毀壞，而小草卻以壹種比物質力量更強大的力量贏得了勝利...暴風雨過後，花草樹木都變了樣，只有小草依然昂著頭站在那裏，享受著雨後的陽光...正因為如此，他們無愧於大詩人的“野火從未把他們完全燒毀，他們在春風中又重新高大起來”。我認為:在漫長的人生旅途中，每個人都會遇到磕磕碰碰。只要我們有小草的精神，絕望的陰雲終將散去，希望。
7.模仿紫藤瀑布寫壹篇風景作文。要通過持物、借景來表達自己的意誌。雨是世界上最輕的東西，它敲不倒沈重的鋼筋混凝土建築。瓦房則不同。雨點打在它們身上叮當作響，立刻發出悅耳的聲音。住在茅屋裏的人，有福在雨中親近自然。突然下雨的時候，聲音很大方。聲音也是微弱的，輕輕地滲進妳的心裏，像暖春裏耳邊的微風。瓷磚似乎是專門為下雨而鋪的。他們盡職盡責地演奏著，聽雨者的心中會溢出無盡的親情。人們喜歡在心中充滿懷念和感激的時候，靜靜地坐著聽雨聲。老人有“臥夜聽風雨，鐵馬冰川夢”之誌。垂死的美有“雨滴打亮黃葉，燈火照亮我白頭”的苦澀；相思愛好者有“梧桐瀟瀟，黃昏必滴”的憧憬；多情詩人有“小樓聽春雨通宵，明巷賣杏花”的遐想。雨成了人們裝點感情，寄托心願的天使。閑暇時，他們有幸回到曾經聆聽雨聲的地方。那天恰逢小雨，我聽到了熟悉又陌生的雨聲。薄霧中，雨聲透著壹種我很久沒有交流過的奇怪情調。它千裏之外拒絕我，給我看。但是，我能從意識的最深處感受到它存在的氣息。有壹種如夢初醒的暢快感和迷茫後的滄桑感。哦，在雨中遇見的，是已經脫離時空的自己。它之前告訴了我壹切。我猶豫了壹下，問自己:我是誰？還是以前的我嗎？有句話說:“年輕人聽陽臺上的雨聲，紅燭幽幽。風華正茂，聽舟聽雨，江面闊雲低，斷雁叫西風。”不同的生活境遇讓他們感受不同。但是，聽雨，都是在聽靈魂的對話，聽真情，聽歲月的流淌。除了歲月的回聲，還是過去的艱難
8.模仿紫藤瀑布，寫壹篇不少於550字的關於向日葵的作文。世界上有成千上萬的花，五顏六色，讓人眼花繚亂。其他人喜歡百合和玫瑰，但我最喜歡的花是向日葵。然而，向日葵也有它的美。向日葵是明亮的，鮮艷的，美麗的，熱情的，飽滿的，倔強的。很普通。但它的美往往隱藏在它的平凡和普通中。在陽光下綻放的花朵像陽光壹樣燦爛，它們的顏色充滿了陽光的味道。所以下雨還是多雲都沒關系。我不擡頭，我知道妳在發光。我從小就見過向日葵，它們的葉子是綠色的。看它們的眼睛——像種子，像黑珍珠，蜜蜂在天空中自由飛翔。有的瓜子全長出來，低著頭，好像羞得擡不起頭。壹排排向日葵像小巨人壹樣保護著陽光下的草地。向日葵也叫向日葵，因為向日葵的花盤總是向著太陽，向日葵就像太陽的弟弟，所以有“向日葵”的美稱。向日葵像母親，太陽像孩子。母親總是被定義為以孩子為中心。母親壹旦失去了那個中心，就失去了旋轉的目的和方向。所以我們壹定要努力做好那個中心，讓媽媽們不失望，不再迷失方向。向日葵為什麽轉向太陽？我找到了壹個有效的答案。向日葵追隨太陽的現象證明了植物的向光性。大多數植物具有向光性生長的特征。向光性能使植物的莖和葉處於最適合利用光能的位置，這是由於植物接受了足夠的陽光，從而更好地進行光合作用。這些向日葵每天都迎接日出！其實葵花雖小，裏面藏著對太陽深深的愛。