(1)表現:敘述、議論、描寫、抒情。
景物描寫的作用
1,烘托出的氣氛...
2.襯托/對比作者的心情/感情。
抒情方式和功能
方式:直接抒懷,借景抒情,間接含蓄。
作用:直抒胸臆——有助於作者直接表達…的思想感情,也便於讀者理解。
借景抒情——巧用景物的特點來抒發作者的感情。
用間接含蓄的方式表達情感——用含蓄深刻/意味深長的方式表達作者的感情。
(2)表達技巧:
對比、襯托、象征、倒裝、鋪墊、過渡、關懷、欲促先、呼人、借物抒情、持物抒誌...
1,對比的作用:不同的人,不同的生活現象,不同的思想感情,可以區分的更清楚。
2.出發:
①正對比:用相同的事物襯托,突出被襯者的特點(相似性)。
例:“桃花潭深千尺,不及王倫。”
例句:《我的空中樓閣》描寫了小屋周圍樹木的美麗,是為了突出小屋更加美麗。
(2)對比:用相反的東西襯托,突出裏子的特點(反面)。
例:“蟬林越靜,音宮山越靜。”
3.符號:
坐在輪椅上慢慢走在花園裏,是霧蒙蒙的早晨,陽光明媚的日子。我只想著壹件事:我媽媽不在了。我停在老柏樹旁,停在草地上腐朽的墻邊,那是蟲鳴遍地的午後,是鳥兒歸巢的黃昏。我只對自己說:可是媽媽不在了。把椅背放下,躺下,仿佛睡到太陽沒了,坐起來,恍惚中,就這麽坐著,直到古壇充滿黑暗,然後漸漸飄來月光,然後我才意識到,媽媽再也不能來這個花園了。
很多次,我在這個園子裏待太久,我媽來找我。她來找我,不想讓我發現。她只要看到我還在這個園子裏,就悄悄地轉回來。我幾次看見她回來。我幾次看見她四處張望。她的視力很差,戴著眼鏡看起來像在海上找船。她沒看見我的時候,我已經看見她了。看到她看到我,我不會去看她。過壹會兒,我會擡頭看她,看她慢慢離去的背影。(有時候我媽也能找到我)//我就是不知道有多少次她沒找到我。有壹次我坐在灌木叢裏,灌木叢很密,我看到她沒有發現我;她壹個人走在花園裏,從我身邊走過,走過壹些我經常呆的地方,茫然而急切地走著。我不知道她找了多久,要找多久。我不知道我為什麽決定不給她打電話(有時候我媽找不到我)——但這(指前兩層的內容)絕不是小時候的捉迷藏。也許是因為長大了的男孩子的固執或者害羞?但是這種固執讓我沒有了驕傲。真的想告誡所有成年的男孩子,不要對媽媽固執,更不要害羞。我明白了,但是太遲了。