(1)表現:敘述、議論、描寫、抒情。
景物描寫的作用
1，烘托出的氣氛...
2.襯托/對比作者的心情/感情。
抒情方式和功能
方式:直接抒懷，借景抒情，間接含蓄。
作用:直抒胸臆——有助於作者直接表達…的思想感情，也便於讀者理解。
借景抒情——巧用景物的特點來抒發作者的感情。
用間接含蓄的方式表達情感——用含蓄深刻/意味深長的方式表達作者的感情。
(2)表達技巧:
對比、襯托、象征、倒裝、鋪墊、過渡、關懷、欲促先、呼人、借物抒情、持物抒誌...
1，對比的作用:不同的人，不同的生活現象，不同的思想感情，可以區分的更清楚。
2.出發:
①正對比:用相同的事物襯托，突出被襯者的特點(相似性)。
例:“桃花潭深千尺，不及王倫。”
例句:《我的空中樓閣》描寫了小屋周圍樹木的美麗，是為了突出小屋更加美麗。
(2)對比:用相反的東西襯托，突出裏子的特點(反面)。
例:“蟬林越靜，音宮山越靜。”
3.符號:
坐在輪椅上慢慢走在花園裏，是霧蒙蒙的早晨，陽光明媚的日子。我只想著壹件事:我媽媽不在了。我停在老柏樹旁，停在草地上腐朽的墻邊，那是蟲鳴遍地的午後，是鳥兒歸巢的黃昏。我只對自己說:可是媽媽不在了。把椅背放下，躺下，仿佛睡到太陽沒了，坐起來，恍惚中，就這麽坐著，直到古壇充滿黑暗，然後漸漸飄來月光，然後我才意識到，媽媽再也不能來這個花園了。
很多次，我在這個園子裏待太久，我媽來找我。她來找我，不想讓我發現。她只要看到我還在這個園子裏，就悄悄地轉回來。我幾次看見她回來。我幾次看見她四處張望。她的視力很差，戴著眼鏡看起來像在海上找船。她沒看見我的時候，我已經看見她了。看到她看到我，我不會去看她。過壹會兒，我會擡頭看她，看她慢慢離去的背影。(有時候我媽也能找到我)//我就是不知道有多少次她沒找到我。有壹次我坐在灌木叢裏，灌木叢很密，我看到她沒有發現我；她壹個人走在花園裏，從我身邊走過，走過壹些我經常呆的地方，茫然而急切地走著。我不知道她找了多久，要找多久。我不知道我為什麽決定不給她打電話(有時候我媽找不到我)——但這(指前兩層的內容)絕不是小時候的捉迷藏。也許是因為長大了的男孩子的固執或者害羞？但是這種固執讓我沒有了驕傲。真的想告誡所有成年的男孩子，不要對媽媽固執，更不要害羞。我明白了，但是太遲了。