？我教書路上的第壹任校長--侯校長。
？那壹年，大學畢業不久，我應聘到壹所民辦高中任教，見到了我教學生涯中的第壹任校長——侯校長。那天，我來到校長辦公室報到，侯校長親切地接待了我。雖然年近六旬，但他精神矍鑠，如峰濃眉之下，目光炯炯有神，與人交談時總是面帶微笑，給人壹種非常親切平易近人的感覺。
？後來* * *事件讓我對他有了更深的了解。當時的私立學校非常重視青年教師的成長，所以每學期都會組織青年教師教學比賽。自然，作為剛剛大學畢業的我，自然想參與，想在年少氣盛的時候通過這個平臺展示自己。所以，認真研讀教材，反復搜索資料，精心設計題型，註重打磨細節。天道酬勤，我自然得了教學大賽壹等獎。還記得頒獎那天，侯校長笑著給我頒發了證書，語重心長地說:教書育人，路漫漫其修遠兮，妳已經邁出了第壹步，努力吧，還有更廣闊的天空等著妳。
？後來同事分別參加了教師編制考試，有同事被錄取請假，只好找侯校長簽字做好人事關系。我還以為侯校長會讓他們不好過呢！畢竟培養壹個老師是需要時間精力財力的。但沒想到的是，侯校長居然揮了揮筆，開心地對要走的老師說:“是啊，妳能從幾百個報名者中脫穎而出，說明我們學校走出去的老師很厲害啊！”他的幽默和開放真的令人欽佩。
？後來我離開那所學校的時候，侯校長也說了同樣的話。他還鼓勵我在新學校好好努力，充分發揮妳的才華，那裏會有更廣闊的舞臺。當時我很難過，但是我很開心。哪個校長願意放棄他辛苦培養的老師？最重要的是，他還鼓勵我在新學校好好表現。這種氣度和胸懷真的讓我佩服，讓我難以忘懷。
第二任校長——李校長
？李校長不茍言笑。平日裏，很難看到他面帶微笑。剛來的時候，看不懂。我想象著像李校長這樣的人應該是無趣、刻板、難以相處的，我應該盡量和他保持距離。
？的確，很長壹段時間，我都沒有感受到這位校長的魅力，我和他保持了適當的距離。直到後來學校搬遷，與另壹所學校合並。我做過辦公室幹事，幫他收發文件，寫公文，有機會進壹步了解他。
？記得剛到辦公室的時候，因為經驗不足什麽都不懂，但是又不想問李總裁，導致工作中經常出錯。當時真的很不安，自責怕影響學校工作，怕李校長批評批評。沒想到，他沒有批評我，只是溫和地對我說:沒關系，妳不懂可以問我！
？後來李校長辦公室買了兩盆綠蘆葦，他讓我保管。所以我會每天早上和上班前給綠色的蘆葦澆水，修剪枝葉。青筐越做越旺，成了壹口大鍋。我記得那天早上，李校長看著陽光下生機勃勃的綠筐，笑著和我聊了很久。他說他最大的希望是盡可能幫助更多的人。那壹天，我第壹次覺得，他不茍言笑的背後，還是有柔情的。
？後來我讓李校長咨詢學校，因為我侄女上學。他甚至犧牲了所有的休息時間幫我打聽學校，親自去了很多學校。真是“不遺余力”！真的很感動！
？李校長雖然已經離開了我現在任教的學校，但是他的事和話壹直留在我心裏！
第三任校長——田校長
？田校長實際上已經和我們在壹起壹年了，但是我很難忘記他。他是壹個非常善良的人。平日裏，我幾乎見不到他生氣。待人接物，總是和藹可親。
？在我們壹起度過的壹年裏，我最忘不了的是他總是在會上對大家說的壹句話:老師們，任何壹個老師如果家裏有事，壹定要把家裏的東西整理好再來上班。因為如果我們不妥善處理家庭事務，我們可能無法全身心地投入到工作中。最重要的是我們都是年輕人，家裏的老幼只能靠我們照顧！當時我被田校長的善解人意深深打動了。的確，他的文字是真誠的，但溫暖、睿智、曠達，呈現出別樣的格局。了解人的普遍心理、訴求和情緒，妳說的話能讓人產生* * *，很神奇！
？教育任重道遠，學校氛圍尤為重要。壹個心裏裝著所有人的校長，心裏壹定裝得滿滿的。他在任的壹年裏，大家都特別融洽，學校氛圍也很融洽，中考成績更好。
？後來田校長轉學了，很多老師都感慨地留言，很難過，而這位校長也壹直留在我的記憶裏。
？今天的校長是壹個非常上進、有能力、有抱負的校長。她對我很好，我從心底裏感謝她。
歲月不活，四季流轉。在漫長的人生道路上，我們會遇到很多人。有些人，匆匆相遇，轉身就消失在茫茫人海中，然後再無蹤跡。有些人會因為他們說過的話或做過的事而被銘記壹生。
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