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語文理解能力差怎麽辦?

我甚至建議背誦唐詩,因為它短小精悍,還能提高文學修養。不建議多做題,背書。這只是為了應對考試的加劇,可能不會有太大的改善。因為孩子的思維能力是有限的,不是考題就能提高的。關鍵在於引導和指導。否則,強迫他做自己不喜歡的事,反而適得其反,不利於學習動機的激發。從教育心理學的角度來說,適時的鼓勵比盲目的強化要好。

我甚至建議背誦唐詩,因為它短小精悍,還能提高文學修養。不建議多做題,背書。這只是為了應對考試的加劇,可能不會有太大的改善。因為孩子的思維能力是有限的,不是考題就能提高的。關鍵在於引導和指導。否則,強迫他做自己不喜歡的事,反而適得其反,不利於學習動機的激發。從教育心理學的角度來說,適時的鼓勵比盲目的強化要好。