死亡詩社電影的教育意義

《死亡詩社》作為壹部優秀的教育電影，展現了對教育強烈的責任感和憂患意識，展現了傳統教育環境下創作型教師和創新教育策略、理念、方法所面臨的壓力，但同時也促使教育工作者對教育進行更加深刻的反思。

《死亡詩社》從頭到尾表現出來的激情感染和觸動著我們，但這不是幻想，它從未離開過現實世界。這部電影在今天的現實意義，可能就像在物欲橫流的社會氛圍下，呼喚學校教育的人文關懷壹樣。

死亡詩社的故事介紹

1959年威爾頓貴族學校開學典禮及其100周年校慶正在隆重舉行。校長諾蘭博士自豪地回顧了學校的輝煌，為學校百年來始終堅持傳統、榮譽、紀律、卓越四大信條，從而成為全美最好的大學預科學校而自豪。這壹天，威爾頓的榮譽畢業生、從倫敦回來教書的新老師約翰·基廷(John Keating)以英語老師的身份回到學校。

新學期開始了。沈悶的氣氛和陳腐的說教讓威爾頓的大男孩們感到壓抑。學生們私下詛咒威爾頓是地獄學校，並篡改威爾頓的四大信條以示嘲諷。這個時候，學生們絕對不會想到，新來的基廷老師和他們當初的願望壹樣，有著與眾不同、不落俗套的上課方式，立刻在學生中引起波瀾。

基廷哼唱的《美國佬進行曲》，吃喝玩樂的信條，教材中對伊萬索·普裏查德編輯的詩歌的分析，在威爾頓學生長期窒息的心靈中引起了地震。不久，尼爾在學校圖書館偶然發現了壹本寫有基廷簡歷的威爾頓年鑒。原來基廷是足球隊隊長，參加了壹個叫死亡詩社的組織。

什麽是“死亡詩社”？基廷告訴學生們詩歌俱樂部的秘密。在尼爾的倡導下，“死亡詩社”得以重建。查理、諾克斯、米克、卡梅倫和其他學生熱烈響應，膽小的托德也加入進來。從此，“死亡詩社”成員在基廷相遇的地方跳著節奏感極強的非洲原始舞蹈，唱著優美的詩歌，釋放著青春生活的激情。

威爾頓學派經歷了壹場悄然的變革，在這場悄然的變革中，煩惱和不幸也隨之而來。尼爾參加《仲夏夜之夢》遭到了他父親的強烈阻撓。諾克斯暗戀大名鼎鼎的女孩克裏斯；死亡詩社發表文章鼓吹招募女生。壹切都引起了諾蘭校長的註意。在《仲夏夜之夢》演出後的那個晚上，尼爾用父親的手槍讓自己的靈魂飄向了遙遠的天堂。

尼爾的死震驚了威爾頓。迫於輿論壓力，學校開始調查尼爾自殺的原因。調查結果顯示，基廷對威爾頓上任之初發生的事情負有全部責任。另壹節英語課。當學生們在諾倫的指導下閱讀埃文斯·普裏查德的“廢話”文章時，基廷前來道別。在肅穆的站在課桌上大聲朗誦詩歌的形式中，學生們看著基廷面帶微笑離開教室。