問題1:池塘純凈水環繞杏花。樹上開滿了花,妖嬈而美麗,水中的花影也同樣妖嬈,各自蘊含著濃濃的春意,相映成趣。
問題二:“縱被”:杏花即使散盡,也要在清波中保持高潔,不應被碾成塵土,被人踐踏,沾滿汙穢。《落紅》:化作泥土滋養新花,贊美奉獻。
問題1:
試題分析
問題1:池塘純凈水環繞杏花。樹上開滿了花,妖嬈而美麗,水中的花影也同樣妖嬈,各自蘊含著濃濃的春意,相映成趣。
問題二:“縱被”:杏花即使散盡,也要在清波中保持高潔,不應被碾成塵土,被人踐踏,沾滿汙穢。《落紅》:化作泥土滋養新花,贊美奉獻。
問題1:
試題分析:本題考查考生對詩歌意象的理解和語言組織能力。解決這類問題,考生首先要理解詩的意思,然後用自己的話來闡述。確切地說,用妳自己的話翻譯這首詩就行了。所以“壹池春水圍花,花影妖嬈,各占春光”所呈現的畫面是:池塘裏純凈的水圍著杏花,樹上開滿了花,妖嬈美麗,水中的花影也同樣妖嬈,各自蘊含著濃濃的春意,相映成趣。
問題2:
試題分析:理解詩歌的思想感情,要了解詩歌的背景、標題、眼和關鍵句子,根據找到的相關句子分析作者的思想感情,掌握壹些詩歌表達技巧。相信不難理解。另外,對於詩歌鑒賞,首先要掌握壹定的鑒賞知識和專業術語,比如表達技巧:象征、對比、深情、抒發抱負等。,然後才能準確把握鑒賞。“被春風吹成雪,不如被南方異鄉人碾成灰”和“落紅不是無情的事,化為春泥更護花”的情感區別是:“豎被”:杏花在清波中要保持高貴潔凈,不要碾成灰,不要被別人踐踏,不要沾滿汙穢。《落紅》:化作泥土滋養新花,贊美奉獻。