問題1:池塘純凈水環繞杏花。樹上開滿了花，妖嬈而美麗，水中的花影也同樣妖嬈，各自蘊含著濃濃的春意，相映成趣。
問題二:“縱被”:杏花即使散盡，也要在清波中保持高潔，不應被碾成塵土，被人踐踏，沾滿汙穢。《落紅》:化作泥土滋養新花，贊美奉獻。
問題1:
試題分析
問題1:池塘純凈水環繞杏花。樹上開滿了花，妖嬈而美麗，水中的花影也同樣妖嬈，各自蘊含著濃濃的春意，相映成趣。
問題二:“縱被”:杏花即使散盡，也要在清波中保持高潔，不應被碾成塵土，被人踐踏，沾滿汙穢。《落紅》:化作泥土滋養新花，贊美奉獻。
問題1:
試題分析:本題考查考生對詩歌意象的理解和語言組織能力。解決這類問題，考生首先要理解詩的意思，然後用自己的話來闡述。確切地說，用妳自己的話翻譯這首詩就行了。所以“壹池春水圍花，花影妖嬈，各占春光”所呈現的畫面是:池塘裏純凈的水圍著杏花，樹上開滿了花，妖嬈美麗，水中的花影也同樣妖嬈，各自蘊含著濃濃的春意，相映成趣。
問題2:
試題分析:理解詩歌的思想感情，要了解詩歌的背景、標題、眼和關鍵句子，根據找到的相關句子分析作者的思想感情，掌握壹些詩歌表達技巧。相信不難理解。另外，對於詩歌鑒賞，首先要掌握壹定的鑒賞知識和專業術語，比如表達技巧:象征、對比、深情、抒發抱負等。，然後才能準確把握鑒賞。“被春風吹成雪，不如被南方異鄉人碾成灰”和“落紅不是無情的事，化為春泥更護花”的情感區別是:“豎被”:杏花在清波中要保持高貴潔凈，不要碾成灰，不要被別人踐踏，不要沾滿汙穢。《落紅》:化作泥土滋養新花，贊美奉獻。