我忘記那是多久以前的事了。那天，臉黑黑的，好像被紮了個洞，雨不停地下著，幼兒園關門了。不幸的是，那天我發燒了，燒得很厲害，軟得起不了床。家裏人怕我出事，就讓爸爸帶我去醫院。可是下雨天公交車那麽少，到了車站才發現沒有公交車，更別提每小時去醫院的公交車了。不僅如此，每輛路過的出租車總會有乘客。父親看到這壹幕，想都沒想就背起身子飛快地跑了。“咚，咚，咚……”年輕時，那有力的腳步就烙印在我的記憶中。他在暴風雨中背著我跑，跑著跑著，當他的腳落地時，地面上濺起壹片水花。上壹個水花沒落下，又有新的水花。就這樣，我忘記了自己跑了多久。到了醫院，雖然他穿著雨衣，但是褲子全濕了。
我還記得我很小的時候，喜歡讓爸爸學馬，然後我就坐在他背上。“擦……”這是父親膝蓋和腳背摩擦地板的聲音。然後他高興的時候就會把我抱起來，旋轉，旋轉，就是碾壓的聲音。有時候，他會讓我騎在他的肩膀上，我會隨著他的腳步顫動...現在，父親工作忙，有時要到深夜才能回家。他回家的時候，腳步總是那麽輕，生怕吵醒熟睡的家人。事實上，我是被他開門的聲音吵醒的。為了實現他的願望，我假裝睡著了。
“妳在下面發呆幹什麽？”
“沒事，我上去。”我剛想起來我還沒上樓梯。
在樓上，我看到了我的父親，我發現他多了幾根銀線。沒變的是他可靠的腳步，壹直在我心中回響。
2.模仿“臺階”寫壹篇500字的作文。每天，我們回家都要上樓梯。
樓梯的回聲總是很大，父親砰砰的腳步聲壹個接壹個震動著我的耳膜。腳步聲和父親的壹樣熟悉，但這壹天我只是聽著，沒有上樓。
影像浮現在我眼前。我忘記那是多久以前的事了。
那天，臉黑黑的，好像被紮了個洞，雨不停地下著，幼兒園關門了。不幸的是，那天我發燒了，燒得很厲害，軟得起不了床。
家裏人怕我出事，就讓爸爸帶我去醫院。可是下雨天公交車那麽少，到了車站才發現沒有公交車，更別提每小時去醫院的公交車了。
不僅如此，每輛路過的出租車總會有乘客。父親看到這壹幕，想都沒想就背起身子飛快地跑了。
“咚，咚，咚……”年輕時，那有力的腳步就烙印在我的記憶中。他在暴風雨中背著我跑，跑著跑著，當他的腳落地時，地面上濺起壹片水花。上壹個水花沒落下，又有新的水花。
就這樣，我忘記了自己跑了多久。到了醫院，雖然他穿著雨衣，但是褲子全濕了。我還記得我很小的時候，喜歡讓爸爸學馬，然後我就坐在他背上。
“擦……”這是父親膝蓋和腳背摩擦地板的聲音。然後他高興的時候就會把我抱起來，旋轉，旋轉，就是碾壓的聲音。
有時候，他會讓我騎在他的肩膀上，我會隨著他的腳步顫動...現在，父親工作忙，有時要到深夜才能回家。他回家的時候，腳步總是那麽輕，生怕吵醒熟睡的家人。事實上，我是被他開門的聲音吵醒的。為了實現他的願望，我假裝睡著了。
“妳在下面發呆幹什麽？”“沒事，我上去。”我剛想起來我還沒上樓梯。
在樓上，我看到了我的父親，我發現他多了幾根銀線。沒變的是他可靠的腳步，壹直在我心中回響。
3.作文:以“臺階”為原型，寫壹個關於爺爺或奶奶的故事，用600字以上的篇幅，用爺爺的愛來回答。
“愛”無時無刻不在，無處不在。我們每天愛著別人，也每天被別人愛著。愛充滿了世界，它就在我們身邊。愛像太陽壹樣，時刻溫暖著我們，讓我們茁壯成長。
然而，在千千萬萬種愛中，爺爺給了我最深沈、最無私的愛。爺爺今年65歲了。他是壹個健康快樂的老人。他非常關心我的學習和生活。每次我寫完作文，他總會認真閱讀，指出我的優缺點，教我壹些寫作技巧，明顯提高了我的寫作水平。另外，爺爺給我訂了很多報紙，告訴我多讀書，多觀察，多積累是寫好作文的秘訣。爺爺的教導至今讓我受益匪淺。
爺爺對我的學習並不粗心。我記得，有壹次，我在作業本上看到壹道有趣的課外題，就做了。但是越做越難，越看越糊塗。半個小時過去了，還是沒什麽眉目。我把這個問題給爺爺看了。爺爺壹看，拿出紙筆來做。五分鐘過去了。爺爺的表情現在從微笑變成了皺眉，不停地說:“有點難，妳需要思考！”"我見爺爺有難，就說:"爺爺，算了吧。題目是課外的。不要這樣做。”爺爺搖搖頭，笑而不答。
壹個星期過去了，我把它忘得壹幹二凈。然而有壹天，爺爺把我叫到身邊，拿出壹張小紙條和壹張稿紙，讓我百思不得其解。原來他要告訴我怎麽做那道題。我聽了，立刻興奮起來，聚精會神地聽爺爺講解。爺爺拿出稿紙，看了上面的思路和操作步驟，用旁邊的小紙片代表問題中的方框，認真的講了起來，雖然這個問題的步驟比較繁瑣，很難理解。爺爺仍然用我們已經掌握的知識來解釋。我全神貫註地聽著，隨著爺爺思路的壹步步推進，我很快豁然開朗。
原來這個問題對爺爺來說並不難，他壹會兒就算出了答案。難點在於怎麽說才能讓我聽得懂。他先在“白度知道”網站上咨詢了教授，得到了壹個小教案。他還親自動手，壹步壹步仔細計算，並在公式旁表明自己的想法。他還做了壹些小紙片，用形象的東西幫助我理解。爺爺對我的學習是那麽認真，孜孜不倦。我不好好學習能養得起他嗎？
爺爺仿佛是壹個無私的送花人，送我芬芳的玫瑰，溫暖著我，影響著我，激勵著我。
4.二年級作文:父親模仿二年級《臺階》第二冊寫了600字。想想妳的背影，我覺得堅韌；觸摸妳的手，我感到艱辛；不知不覺，鬢角露出白發，眼角悄悄添上皺紋；我的父親，最愛我的人；人間的甜蜜有十分，妳只嘗了三分；我愛妳，我的父親。
父親，妳已經睡著了嗎？此刻，我突然想起妳。我有太多的話，但我不能談論它們...妳會原諒我那些傷害妳的話和妳輕浮的想法嗎...
我躺在宿舍裏，想著我的父親。在我回學校之前，我和他鬧了壹次別扭，因為上周我聽我媽說我爸下周末要帶我去廟會。以前，父親是壹個人去的。這壹次，廟會的主辦方送了我父親壹桌，我對此深感自豪和激動。可是因為舅舅壹個人，邀請的客人多了，父親委屈了我，讓出了我的位置！壹怒之下，我拒絕了父親讓我多坐壹個座位的建議。我想是因為哭給我奶奶看。我不要！我越想越難受，仿佛心裏有壹團期待的火，但壹盆冷水下來，只剩下悲傷的煙霧，讓我的眼睛紅了...
但後來想到回學校就罵爸爸，吃裏扒外，很傻，不適合做爸爸，會產生矛盾...
星期三，我去門衛那裏拿食物，這是我每周三的第三天。我媽特意想給我補充營養，但每次都是我爸親自給我送來的。因為老師留校，我遲到了半個小時。我走到門衛室，擡頭壹看，毒花的太陽舔著地面。每個角度都像是火鏡的焦點。我父親站在柵欄外面，滿頭大汗。他走到我面前，熟練地把盒子遞給我。
我突然覺得很對不起父親。他是男人，感情自然沒有他媽那麽細膩。然而，他像壹座房子，屏蔽了所有的風暴；他像壹個坑，埋下所有的委屈；他像壹座山，原諒壹切不該原諒的...
父親寬宏大量，我不該，不該斤斤計較，不該自私，不該出言不遜，不該質疑父親的愛...
總是向父親要，卻從來不說謝謝；長大了才懂妳，不容易；每次離開，我總是裝作輕松的樣子；笑著說回家吧，轉身眼淚濕了眼眶...
時間很慢，不要讓父親再老去；我願用我的壹切換我父親的長命；神父，我能為妳做什麽？小問題。拿去吧。謝謝妳所做的壹切。用雙手撐起我們的家，永遠做好每壹件事，給我最好的。我是妳的驕傲嗎？還在擔心我嗎？妳關心的孩子長大了！我父親！
5.《臺階》的500字仿寫，形容父親的作文。在我的記憶中，父親總是喜歡穿著寬大的襯衫任憑風吹，穿著壹雙大膠底鞋，“哢嚓”聲與黃昏微弱的風如影隨形。
和其他中年男人壹樣，有時候他喜歡喝幾杯，打幾次撲克。偶爾喝多了，在夕陽下沈醉，看著壹只只鳥獨自劃過無邊的天空。
但是，父親給我的印象是早出晚歸。我父親每天都起得很早，但他從來沒有早點叫醒我。他6點才把我叫醒，趕緊去工廠了。每天走進廚房，總能看到壹頓豐盛的早餐，而對於父親來說，他永遠沒有足夠的時間去吃這些好吃的東西。
他是老板，但我總能看到他忙碌的身影。我是壹個認真的人，臉上很少有笑容，但是每次聽到學習上有進步，我都會很高興地通過上壹層樓來鼓勵我們想要的。
那笑容，綻放在父親黝黑的臉上，像壹朵蓮花，卻把我當時的心狠狠揪了壹下。父親，您女兒小小的成就讓您如此驕傲，其中的榮耀並沒有浸透您的汗水！我父親總是很忙。其實我知道爸爸早上想請三五好友去喝壹杯喜歡的酒，中午想和媽媽開心地準備壹頓簡單的飯，晚上想和我們壹起學習玩耍。求生，這種殘忍，壹個個奪走了父親的青春、健康和休息。
我現在微薄的能力，根本不夠為父親承擔壹點。父親默默撐起我，卻讓我好好旅行。我無法回報父親的付出。我只能說:“爸爸，我愛妳。妳是世界上最好的父親。”
謝謝妳。
6.模仿“步驟”寫壹篇關於妳父親或母親的短文。焦慮吧，朋友。有沒有被妳的背影感動過？妳有沒有想過，在生活中留下深刻印象的不僅僅是那些難忘的面孔？當熟悉或陌生的背影消失在人群中，妳是否有依戀和懷念？面無表情的背影轉開告訴了妳什麽？
當我的視力模糊時，我只看到壹個輪廓。腦子模糊的時候，只記得壹個背影。在我的記憶中，有壹個背影永遠無法抹去。就是我媽轉身關門的瞬間。她要上夜班，半夜起來，看著熟睡的兒子。太貼心了。她很欣慰，輕輕的踩在被子上，掖好墻角，壓好被子，看著兒子睡覺的姿勢，覺得很滿意，然後輕輕的倒退著出去，輕輕的關上門，沒有發出壹點聲音。我兒子在他眼裏。為了讓媽媽安心上班，不再為自己操心，他睡得很“正確”，沒有任何紊亂。他從小眼皮裏往外看，透過窗戶反射的微弱的夜燈，看到了母親模糊的影子。壹轉身，就不見了。終於，我聽到了下面關門的聲音。兒子知道上夜班的是他媽媽。
“妳孤獨的時候會想起誰？..... "如果這首歌是二十多年前唱的，我會說我最想記住的是媽媽的影子。順著石頭砌成的墻，默默地順著墻的根，這裏沒有媽媽，但她曾經在這裏。只要她有空，這裏總能找到她，最多也就不會走出這附近的壹點地方。礫石砌成的墻壁裏有草和泥土的聲音。不知道為什麽現在聞起來有香味，但我當時並不覺得這是壹種享受。只是增加了壹點孤獨和憂郁。各種花草樹木的影子探出墻外，卻沒有母親的笑容。善良，不在這裏；幸福是找不到的。我想看到媽媽的背影突然出現在我面前，我想讓媽媽過來叫壹聲:“妳怎麽找到這裏的？”妳最好得到妳媽媽的表揚。即使沒有表揚，我也開心，因為媽媽從不批評，即使責備，也是溫暖的，我喜歡聽到媽媽的聲音，感受到她的愛。但是沒有她的支持。站在路的這壹頭，看著那長長的壹頭，是石墻，是狹窄的通道，是坑坑窪窪的石板路。我不知道媽媽什麽時候會出現，但是我的眼睛在祈禱，我的心在無助和孤獨。
經過壹段旅程，我才明白，我給孩子的，也是壹個背影。他走在前面，我跟在後面，但是他找不到我。他只看到了我的背影，壹個看似冷漠的背影。
等他長大了，就知道這背後藏著壹個偉大的愛字。
7.“眼睛”是仿照“臺階”組成的。夏天壹切都很平靜。混著泥土的草散發出淡淡的清香，我的心卻像洶湧的海水，久久不能平靜...“妳根本不了解我！”我生氣地說。
“妳認為我們應該怎麽做才能理解？”我父親用手拍了幾下桌子。我擡起頭，迎上了那雙嚴厲的眼睛。我又低下了頭。我不知道該說什麽。也許，我不知道什麽是真正的理解。這時，父親喊道:“告訴我！”我直接回答:“反正妳就是不懂我。”我徑直出了門，轉身又砰的壹聲關上門。
房間裏的父親又吼了壹聲:“有本事妳別來！”我冷笑著，漫無目的地走著。當我恢復過來的時候，我已經來到壹片空曠的田野，轉向壹片幹燥的土地，坐下來，雙手捧著臉，我的思緒湧上心頭...“爸爸，爸爸！”我咿呀學語，壹瘸壹拐地向父親走去。“嘿，我親愛的兒子！”小時候爸爸總是這麽叫我，然後爸爸就會彎下腰，摟著爸爸的脖子，手裏拿著冰糖葫蘆。
每次，我都會用我臟兮兮的小手抓起壹株秋海棠，遞給我爸爸。父親笑著說:“不用了，自己拿吧。”我撒嬌的靠在爸爸肩膀上說:“不，我堅持要爸爸吃。”
父親遞了口，把整個海棠放進嘴裏，說:“真香！””父親的話充滿了甜蜜。我靠在父親的肩膀上，手裏拿著半串沒吃完的糖葫蘆，在父親的搖籃曲中慢慢入睡...突然壹件裘皮大衣蓋住了我的身體，我擡起頭，面對著父親慈祥的目光，那目光裏包含了太多太多的理解。我明白了什麽是真正的理解。
父親清澈的眼睛現在變得有些渾濁，但依然是生動的眼睛。父親說:“天黑了，回家吧！””六個字，卻深深刺痛了我的心，我突然淚流滿面，想著自己，是無盡的恥辱，父親那雙布滿老繭卻又寬厚的手壹直在我眼前顫抖。
我拉著我的手，邁著父親穩健的步伐，壹點壹點地往前走...今晚，我沒有睡覺。我坐在床上，心裏浮現出壹些零零碎碎的東西，都是父親的影子。那些記憶讓我內心充滿羞愧。不知不覺已經是第二天早上了，刺目的陽光反射在地上。
我慢慢站起來，推開門。我父親布滿血絲的眼睛引起了我的註意。我知道我父親昨晚沒有睡覺。父親遞給我壹杯熱牛奶，說:“走吧，該上學了。”
我背上父親的書包，走出家門，壹直往前走，轉過身，看著父親的目光，直到他看不見我，我也看不見他……我不會忘記父親理解的眼神，那眼神壹直陪伴著我，鼓勵著我……路上，壹個少年在抽泣……
8.模仿李森祥的舞步，以父愛為題寫壹篇作文。
俗話說:“人往高處走，水往低處流”。為了爬得高，讓我們壹路努力走下去吧！
既然我們只能聽得懂人話，父母就給他們耳朵裏灌輸了自強不息，學著做個好人的思想。鄰居、親戚、朋友，他們的才藝展露無遺，這壹家的事跡就會成為日常生活中不可回避的話題。那樣的話，不管妳理解為羨慕還是嫉妒，都會讓妳覺得如果妳能做到，妳就會被別人羨慕。但是，生活的邏輯告訴我們，沒有人能隨隨便便成功！誰從小沒努力過？作為田舍郎，也許我們沒有登上皇帝殿堂的遠大抱負，但至少我們應該有壹些妻妾和娃娃在考慮這件事。聽課或許沒有成為文理大師的奢望，但努力成為老師青睞、同學認可的好學生卻是不爭的事實。正是為了這些甚至是微不足道的小目標，我們才艱難地跋涉。跋涉的過程就像向上爬壹個臺階，永遠只是跨過壹個臺階，看到更高的臺階，壹步壹步，通向壹個高遠的地方，看不到邊。
人生的道路不長也不短。我們壹路走著，壹直爬樓梯。當我覺得自己到了壹定的高度，想停下來休息壹下，看看被甩在後面的同齡人，才發現追趕者蜂擁而至，再看看已經走到前面的先行者，依然在堅持不懈地前進，越爬越高。還沒緩過來，就忍不住上路了！
是誰讓我們不甘平庸？誰抵擋不住高處的誘惑？泰莎不是警告過我們“上面太冷了”嗎？妳很小的時候沒聽過“人怕出名豬怕壯”和“出頭的椽子先爛”的哲理嗎？妳為什麽像飛蛾撲火壹樣向前沖？
我覺得不可理解也不奇怪。因為我們已經不自覺的給自己的血液裏註入了壹種元素，這種元素早已內化為我們的特質！就像壹只嗜血的野獸聞到獵物的味道，即使壹整天都沒有食欲，它還是會照常往前沖。不斷攀登，不斷挑戰無限向上的臺階，不為別的，似乎是為了不讓已經跨過的臺階變得毫無意義，只是為了數壹數還剩下多少臺階。這就是人生的宿命！
雖然我們知道向上的腳步永遠不算數，雖然我們很累，但我們已經在路上了。無論道路多麽坎坷，無論前方有多少臺階，“向上”的信念就像壹座燈塔，指引著我們前行。只要那座燈塔裏還閃爍著不滅的光芒，我們就永遠不會停止前進！
9.寫壹篇“臺階”類型的作文。人生的腳步，是家庭養育的，是老師教導的，是朋友磨煉的。
腳步無處不在，無處不在，但那只是讓妳的身體前進，而不是精神。生活的腳步是看不見的，每天都在幫助我們的思想進步。
老師的每壹個眼神，同學的關心，不就是給妳的人生壹個臺階嘛！在學習中，如果我上課敷衍了事，老師的眼神提醒我要認真。這時候心裏的臺階會漸漸多起來，提醒我要好好學習。考試的時候，我沾沾自喜的時候，老師會給我壹個眼神，有表揚也有批評，表揚我考得好，批評我自大。俗話說“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，我怎麽能因為壹個小小的勝利就停止前進呢？
我應該更加努力工作。這時，我的內心會逐漸形成壹個臺階，壹個努力的臺階。
當妳在生活中遇到各種挫折的時候，學生會暗中幫助妳。有壹次，我跑步的時候摔倒了，遍體鱗傷。我頭破血流的時候，同學們會壹個個圍過來，有的給我遞紙巾，有的安慰我，有的幫助我，對我很照顧。那時候，我被很多愛包圍著。
有的人會投來不屑的壹瞥，驕傲地說:“這算什麽傷？妳這麽大驚小怪的？”是的，這點傷不算什麽，別大驚小怪的，跌倒的地方爬起來就好，因為我們是精力旺盛的少年！促進我勇氣的步驟是壹個接壹個產生的。有時候，我會因為害怕被罵而撒謊，然後我會臉紅。
我父母知道我在撒謊，但他們什麽也不說。只是他們用溫柔的眼神對我嚴厲而警惕。時間長了，他們會這樣說實話。我不明白為什麽，但我應該是埋在心裏的那個人。這是壹個眼神，但這是壹種贊美人生還有壹步。
步子有大有小，卻壹步壹步走到盡頭，但人生臺階上的虛妄會隨著思想而消失，只留下輝煌燦爛、充滿深刻意義的人生臺階。