我忘記那是多久以前的事了。那天,臉黑黑的,好像被紮了個洞,雨不停地下著,幼兒園關門了。不幸的是,那天我發燒了,燒得很厲害,軟得起不了床。家裏人怕我出事,就讓爸爸帶我去醫院。可是下雨天公交車那麽少,到了車站才發現沒有公交車,更別提每小時去醫院的公交車了。不僅如此,每輛路過的出租車總會有乘客。父親看到這壹幕,想都沒想就背起身子飛快地跑了。“咚,咚,咚……”年輕時,那有力的腳步就烙印在我的記憶中。他在暴風雨中背著我跑,跑著跑著,當他的腳落地時,地面上濺起壹片水花。上壹個水花沒落下,又有新的水花。就這樣,我忘記了自己跑了多久。到了醫院,雖然他穿著雨衣,但是褲子全濕了。
我還記得我很小的時候,喜歡讓爸爸學馬,然後我就坐在他背上。“擦……”這是父親膝蓋和腳背摩擦地板的聲音。然後他高興的時候就會把我抱起來,旋轉,旋轉,就是碾壓的聲音。有時候,他會讓我騎在他的肩膀上,我會隨著他的腳步顫動...現在,父親工作忙,有時要到深夜才能回家。他回家的時候,腳步總是那麽輕,生怕吵醒熟睡的家人。事實上,我是被他開門的聲音吵醒的。為了實現他的願望,我假裝睡著了。
“妳在下面發呆幹什麽?”
“沒事,我上去。”我剛想起來我還沒上樓梯。
在樓上,我看到了我的父親,我發現他多了幾根銀線。沒變的是他可靠的腳步,壹直在我心中回響。
2.模仿“臺階”寫壹篇500字的作文。每天,我們回家都要上樓梯。
樓梯的回聲總是很大,父親砰砰的腳步聲壹個接壹個震動著我的耳膜。腳步聲和父親的壹樣熟悉,但這壹天我只是聽著,沒有上樓。
影像浮現在我眼前。我忘記那是多久以前的事了。
那天,臉黑黑的,好像被紮了個洞,雨不停地下著,幼兒園關門了。不幸的是,那天我發燒了,燒得很厲害,軟得起不了床。
家裏人怕我出事,就讓爸爸帶我去醫院。可是下雨天公交車那麽少,到了車站才發現沒有公交車,更別提每小時去醫院的公交車了。
不僅如此,每輛路過的出租車總會有乘客。父親看到這壹幕,想都沒想就背起身子飛快地跑了。
“咚,咚,咚……”年輕時,那有力的腳步就烙印在我的記憶中。他在暴風雨中背著我跑,跑著跑著,當他的腳落地時,地面上濺起壹片水花。上壹個水花沒落下,又有新的水花。
就這樣,我忘記了自己跑了多久。到了醫院,雖然他穿著雨衣,但是褲子全濕了。我還記得我很小的時候,喜歡讓爸爸學馬,然後我就坐在他背上。
“擦……”這是父親膝蓋和腳背摩擦地板的聲音。然後他高興的時候就會把我抱起來,旋轉,旋轉,就是碾壓的聲音。
有時候,他會讓我騎在他的肩膀上,我會隨著他的腳步顫動...現在,父親工作忙,有時要到深夜才能回家。他回家的時候,腳步總是那麽輕,生怕吵醒熟睡的家人。事實上,我是被他開門的聲音吵醒的。為了實現他的願望,我假裝睡著了。
“妳在下面發呆幹什麽?”“沒事,我上去。”我剛想起來我還沒上樓梯。
在樓上,我看到了我的父親,我發現他多了幾根銀線。沒變的是他可靠的腳步,壹直在我心中回響。
3.作文:以“臺階”為原型,寫壹個關於爺爺或奶奶的故事,用600字以上的篇幅,用爺爺的愛來回答。
“愛”無時無刻不在,無處不在。我們每天愛著別人,也每天被別人愛著。愛充滿了世界,它就在我們身邊。愛像太陽壹樣,時刻溫暖著我們,讓我們茁壯成長。
然而,在千千萬萬種愛中,爺爺給了我最深沈、最無私的愛。爺爺今年65歲了。他是壹個健康快樂的老人。他非常關心我的學習和生活。每次我寫完作文,他總會認真閱讀,指出我的優缺點,教我壹些寫作技巧,明顯提高了我的寫作水平。另外,爺爺給我訂了很多報紙,告訴我多讀書,多觀察,多積累是寫好作文的秘訣。爺爺的教導至今讓我受益匪淺。
爺爺對我的學習並不粗心。我記得,有壹次,我在作業本上看到壹道有趣的課外題,就做了。但是越做越難,越看越糊塗。半個小時過去了,還是沒什麽眉目。我把這個問題給爺爺看了。爺爺壹看,拿出紙筆來做。五分鐘過去了。爺爺的表情現在從微笑變成了皺眉,不停地說:“有點難,妳需要思考!”"我見爺爺有難,就說:"爺爺,算了吧。題目是課外的。不要這樣做。”爺爺搖搖頭,笑而不答。
壹個星期過去了,我把它忘得壹幹二凈。然而有壹天,爺爺把我叫到身邊,拿出壹張小紙條和壹張稿紙,讓我百思不得其解。原來他要告訴我怎麽做那道題。我聽了,立刻興奮起來,聚精會神地聽爺爺講解。爺爺拿出稿紙,看了上面的思路和操作步驟,用旁邊的小紙片代表問題中的方框,認真的講了起來,雖然這個問題的步驟比較繁瑣,很難理解。爺爺仍然用我們已經掌握的知識來解釋。我全神貫註地聽著,隨著爺爺思路的壹步步推進,我很快豁然開朗。
原來這個問題對爺爺來說並不難,他壹會兒就算出了答案。難點在於怎麽說才能讓我聽得懂。他先在“白度知道”網站上咨詢了教授,得到了壹個小教案。他還親自動手,壹步壹步仔細計算,並在公式旁表明自己的想法。他還做了壹些小紙片,用形象的東西幫助我理解。爺爺對我的學習是那麽認真,孜孜不倦。我不好好學習能養得起他嗎?
爺爺仿佛是壹個無私的送花人,送我芬芳的玫瑰,溫暖著我,影響著我,激勵著我。
4.二年級作文:父親模仿二年級《臺階》第二冊寫了600字。想想妳的背影,我覺得堅韌;觸摸妳的手,我感到艱辛;不知不覺,鬢角露出白發,眼角悄悄添上皺紋;我的父親,最愛我的人;人間的甜蜜有十分,妳只嘗了三分;我愛妳,我的父親。
父親,妳已經睡著了嗎?此刻,我突然想起妳。我有太多的話,但我不能談論它們...妳會原諒我那些傷害妳的話和妳輕浮的想法嗎...
我躺在宿舍裏,想著我的父親。在我回學校之前,我和他鬧了壹次別扭,因為上周我聽我媽說我爸下周末要帶我去廟會。以前,父親是壹個人去的。這壹次,廟會的主辦方送了我父親壹桌,我對此深感自豪和激動。可是因為舅舅壹個人,邀請的客人多了,父親委屈了我,讓出了我的位置!壹怒之下,我拒絕了父親讓我多坐壹個座位的建議。我想是因為哭給我奶奶看。我不要!我越想越難受,仿佛心裏有壹團期待的火,但壹盆冷水下來,只剩下悲傷的煙霧,讓我的眼睛紅了...
但後來想到回學校就罵爸爸,吃裏扒外,很傻,不適合做爸爸,會產生矛盾...
星期三,我去門衛那裏拿食物,這是我每周三的第三天。我媽特意想給我補充營養,但每次都是我爸親自給我送來的。因為老師留校,我遲到了半個小時。我走到門衛室,擡頭壹看,毒花的太陽舔著地面。每個角度都像是火鏡的焦點。我父親站在柵欄外面,滿頭大汗。他走到我面前,熟練地把盒子遞給我。
我突然覺得很對不起父親。他是男人,感情自然沒有他媽那麽細膩。然而,他像壹座房子,屏蔽了所有的風暴;他像壹個坑,埋下所有的委屈;他像壹座山,原諒壹切不該原諒的...
父親寬宏大量,我不該,不該斤斤計較,不該自私,不該出言不遜,不該質疑父親的愛...
總是向父親要,卻從來不說謝謝;長大了才懂妳,不容易;每次離開,我總是裝作輕松的樣子;笑著說回家吧,轉身眼淚濕了眼眶...
時間很慢,不要讓父親再老去;我願用我的壹切換我父親的長命;神父,我能為妳做什麽?小問題。拿去吧。謝謝妳所做的壹切。用雙手撐起我們的家,永遠做好每壹件事,給我最好的。我是妳的驕傲嗎?還在擔心我嗎?妳關心的孩子長大了!我父親!
5.《臺階》的500字仿寫,形容父親的作文。在我的記憶中,父親總是喜歡穿著寬大的襯衫任憑風吹,穿著壹雙大膠底鞋,“哢嚓”聲與黃昏微弱的風如影隨形。
和其他中年男人壹樣,有時候他喜歡喝幾杯,打幾次撲克。偶爾喝多了,在夕陽下沈醉,看著壹只只鳥獨自劃過無邊的天空。
但是,父親給我的印象是早出晚歸。我父親每天都起得很早,但他從來沒有早點叫醒我。他6點才把我叫醒,趕緊去工廠了。每天走進廚房,總能看到壹頓豐盛的早餐,而對於父親來說,他永遠沒有足夠的時間去吃這些好吃的東西。
他是老板,但我總能看到他忙碌的身影。我是壹個認真的人,臉上很少有笑容,但是每次聽到學習上有進步,我都會很高興地通過上壹層樓來鼓勵我們想要的。
那笑容,綻放在父親黝黑的臉上,像壹朵蓮花,卻把我當時的心狠狠揪了壹下。父親,您女兒小小的成就讓您如此驕傲,其中的榮耀並沒有浸透您的汗水!我父親總是很忙。其實我知道爸爸早上想請三五好友去喝壹杯喜歡的酒,中午想和媽媽開心地準備壹頓簡單的飯,晚上想和我們壹起學習玩耍。求生,這種殘忍,壹個個奪走了父親的青春、健康和休息。
我現在微薄的能力,根本不夠為父親承擔壹點。父親默默撐起我,卻讓我好好旅行。我無法回報父親的付出。我只能說:“爸爸,我愛妳。妳是世界上最好的父親。”
謝謝妳。
6.模仿“步驟”寫壹篇關於妳父親或母親的短文。焦慮吧,朋友。有沒有被妳的背影感動過?妳有沒有想過,在生活中留下深刻印象的不僅僅是那些難忘的面孔?當熟悉或陌生的背影消失在人群中,妳是否有依戀和懷念?面無表情的背影轉開告訴了妳什麽?
當我的視力模糊時,我只看到壹個輪廓。腦子模糊的時候,只記得壹個背影。在我的記憶中,有壹個背影永遠無法抹去。就是我媽轉身關門的瞬間。她要上夜班,半夜起來,看著熟睡的兒子。太貼心了。她很欣慰,輕輕的踩在被子上,掖好墻角,壓好被子,看著兒子睡覺的姿勢,覺得很滿意,然後輕輕的倒退著出去,輕輕的關上門,沒有發出壹點聲音。我兒子在他眼裏。為了讓媽媽安心上班,不再為自己操心,他睡得很“正確”,沒有任何紊亂。他從小眼皮裏往外看,透過窗戶反射的微弱的夜燈,看到了母親模糊的影子。壹轉身,就不見了。終於,我聽到了下面關門的聲音。兒子知道上夜班的是他媽媽。
“妳孤獨的時候會想起誰?..... "如果這首歌是二十多年前唱的,我會說我最想記住的是媽媽的影子。順著石頭砌成的墻,默默地順著墻的根,這裏沒有媽媽,但她曾經在這裏。只要她有空,這裏總能找到她,最多也就不會走出這附近的壹點地方。礫石砌成的墻壁裏有草和泥土的聲音。不知道為什麽現在聞起來有香味,但我當時並不覺得這是壹種享受。只是增加了壹點孤獨和憂郁。各種花草樹木的影子探出墻外,卻沒有母親的笑容。善良,不在這裏;幸福是找不到的。我想看到媽媽的背影突然出現在我面前,我想讓媽媽過來叫壹聲:“妳怎麽找到這裏的?”妳最好得到妳媽媽的表揚。即使沒有表揚,我也開心,因為媽媽從不批評,即使責備,也是溫暖的,我喜歡聽到媽媽的聲音,感受到她的愛。但是沒有她的支持。站在路的這壹頭,看著那長長的壹頭,是石墻,是狹窄的通道,是坑坑窪窪的石板路。我不知道媽媽什麽時候會出現,但是我的眼睛在祈禱,我的心在無助和孤獨。
經過壹段旅程,我才明白,我給孩子的,也是壹個背影。他走在前面,我跟在後面,但是他找不到我。他只看到了我的背影,壹個看似冷漠的背影。
等他長大了,就知道這背後藏著壹個偉大的愛字。
7.“眼睛”是仿照“臺階”組成的。夏天壹切都很平靜。混著泥土的草散發出淡淡的清香,我的心卻像洶湧的海水,久久不能平靜...“妳根本不了解我!”我生氣地說。
“妳認為我們應該怎麽做才能理解?”我父親用手拍了幾下桌子。我擡起頭,迎上了那雙嚴厲的眼睛。我又低下了頭。我不知道該說什麽。也許,我不知道什麽是真正的理解。這時,父親喊道:“告訴我!”我直接回答:“反正妳就是不懂我。”我徑直出了門,轉身又砰的壹聲關上門。
房間裏的父親又吼了壹聲:“有本事妳別來!”我冷笑著,漫無目的地走著。當我恢復過來的時候,我已經來到壹片空曠的田野,轉向壹片幹燥的土地,坐下來,雙手捧著臉,我的思緒湧上心頭...“爸爸,爸爸!”我咿呀學語,壹瘸壹拐地向父親走去。“嘿,我親愛的兒子!”小時候爸爸總是這麽叫我,然後爸爸就會彎下腰,摟著爸爸的脖子,手裏拿著冰糖葫蘆。
每次,我都會用我臟兮兮的小手抓起壹株秋海棠,遞給我爸爸。父親笑著說:“不用了,自己拿吧。”我撒嬌的靠在爸爸肩膀上說:“不,我堅持要爸爸吃。”
父親遞了口,把整個海棠放進嘴裏,說:“真香!””父親的話充滿了甜蜜。我靠在父親的肩膀上,手裏拿著半串沒吃完的糖葫蘆,在父親的搖籃曲中慢慢入睡...突然壹件裘皮大衣蓋住了我的身體,我擡起頭,面對著父親慈祥的目光,那目光裏包含了太多太多的理解。我明白了什麽是真正的理解。
父親清澈的眼睛現在變得有些渾濁,但依然是生動的眼睛。父親說:“天黑了,回家吧!””六個字,卻深深刺痛了我的心,我突然淚流滿面,想著自己,是無盡的恥辱,父親那雙布滿老繭卻又寬厚的手壹直在我眼前顫抖。
我拉著我的手,邁著父親穩健的步伐,壹點壹點地往前走...今晚,我沒有睡覺。我坐在床上,心裏浮現出壹些零零碎碎的東西,都是父親的影子。那些記憶讓我內心充滿羞愧。不知不覺已經是第二天早上了,刺目的陽光反射在地上。
我慢慢站起來,推開門。我父親布滿血絲的眼睛引起了我的註意。我知道我父親昨晚沒有睡覺。父親遞給我壹杯熱牛奶,說:“走吧,該上學了。”
我背上父親的書包,走出家門,壹直往前走,轉過身,看著父親的目光,直到他看不見我,我也看不見他……我不會忘記父親理解的眼神,那眼神壹直陪伴著我,鼓勵著我……路上,壹個少年在抽泣……
8.模仿李森祥的舞步,以父愛為題寫壹篇作文。
俗話說:“人往高處走,水往低處流”。為了爬得高,讓我們壹路努力走下去吧!
既然我們只能聽得懂人話,父母就給他們耳朵裏灌輸了自強不息,學著做個好人的思想。鄰居、親戚、朋友,他們的才藝展露無遺,這壹家的事跡就會成為日常生活中不可回避的話題。那樣的話,不管妳理解為羨慕還是嫉妒,都會讓妳覺得如果妳能做到,妳就會被別人羨慕。但是,生活的邏輯告訴我們,沒有人能隨隨便便成功!誰從小沒努力過?作為田舍郎,也許我們沒有登上皇帝殿堂的遠大抱負,但至少我們應該有壹些妻妾和娃娃在考慮這件事。聽課或許沒有成為文理大師的奢望,但努力成為老師青睞、同學認可的好學生卻是不爭的事實。正是為了這些甚至是微不足道的小目標,我們才艱難地跋涉。跋涉的過程就像向上爬壹個臺階,永遠只是跨過壹個臺階,看到更高的臺階,壹步壹步,通向壹個高遠的地方,看不到邊。
人生的道路不長也不短。我們壹路走著,壹直爬樓梯。當我覺得自己到了壹定的高度,想停下來休息壹下,看看被甩在後面的同齡人,才發現追趕者蜂擁而至,再看看已經走到前面的先行者,依然在堅持不懈地前進,越爬越高。還沒緩過來,就忍不住上路了!
是誰讓我們不甘平庸?誰抵擋不住高處的誘惑?泰莎不是警告過我們“上面太冷了”嗎?妳很小的時候沒聽過“人怕出名豬怕壯”和“出頭的椽子先爛”的哲理嗎?妳為什麽像飛蛾撲火壹樣向前沖?
我覺得不可理解也不奇怪。因為我們已經不自覺的給自己的血液裏註入了壹種元素,這種元素早已內化為我們的特質!就像壹只嗜血的野獸聞到獵物的味道,即使壹整天都沒有食欲,它還是會照常往前沖。不斷攀登,不斷挑戰無限向上的臺階,不為別的,似乎是為了不讓已經跨過的臺階變得毫無意義,只是為了數壹數還剩下多少臺階。這就是人生的宿命!
雖然我們知道向上的腳步永遠不算數,雖然我們很累,但我們已經在路上了。無論道路多麽坎坷,無論前方有多少臺階,“向上”的信念就像壹座燈塔,指引著我們前行。只要那座燈塔裏還閃爍著不滅的光芒,我們就永遠不會停止前進!
9.寫壹篇“臺階”類型的作文。人生的腳步,是家庭養育的,是老師教導的,是朋友磨煉的。
腳步無處不在,無處不在,但那只是讓妳的身體前進,而不是精神。生活的腳步是看不見的,每天都在幫助我們的思想進步。
老師的每壹個眼神,同學的關心,不就是給妳的人生壹個臺階嘛!在學習中,如果我上課敷衍了事,老師的眼神提醒我要認真。這時候心裏的臺階會漸漸多起來,提醒我要好好學習。考試的時候,我沾沾自喜的時候,老師會給我壹個眼神,有表揚也有批評,表揚我考得好,批評我自大。俗話說“謙虛使人進步,驕傲使人落後”,我怎麽能因為壹個小小的勝利就停止前進呢?
我應該更加努力工作。這時,我的內心會逐漸形成壹個臺階,壹個努力的臺階。
當妳在生活中遇到各種挫折的時候,學生會暗中幫助妳。有壹次,我跑步的時候摔倒了,遍體鱗傷。我頭破血流的時候,同學們會壹個個圍過來,有的給我遞紙巾,有的安慰我,有的幫助我,對我很照顧。那時候,我被很多愛包圍著。
有的人會投來不屑的壹瞥,驕傲地說:“這算什麽傷?妳這麽大驚小怪的?”是的,這點傷不算什麽,別大驚小怪的,跌倒的地方爬起來就好,因為我們是精力旺盛的少年!促進我勇氣的步驟是壹個接壹個產生的。有時候,我會因為害怕被罵而撒謊,然後我會臉紅。
我父母知道我在撒謊,但他們什麽也不說。只是他們用溫柔的眼神對我嚴厲而警惕。時間長了,他們會這樣說實話。我不明白為什麽,但我應該是埋在心裏的那個人。這是壹個眼神,但這是壹種贊美人生還有壹步。
步子有大有小,卻壹步壹步走到盡頭,但人生臺階上的虛妄會隨著思想而消失,只留下輝煌燦爛、充滿深刻意義的人生臺階。