關於不忘歷史的詩詞初中1。有哪些描寫不忘歷史屈辱的句子？
王師把中原日定在北方，家祭從來沒有忘記告訴乃翁。
出自宋代詩人陸遊的《秀兒》
原文:
我知道當我死的時候，地球上的壹切都與我無關。但唯壹讓我心痛的是，沒能看到祖國統壹。
因此，當偉大的宋軍隊伍重新奪回中原的那壹天到來的時候，妳們舉行壹次主場宴請儀式，別忘了告訴我這個好消息！
翻譯:
我知道，當我死去的時候，世界上的壹切都與我無關；但唯壹讓我難過的是，我沒有親眼看到祖國的統壹。
所以，當宋軍收復中原失地，妳舉行家祭的那壹天到來的時候，別忘了告訴我這個好消息！
贊賞:
這首詩是陸遊愛國詩中的又壹名篇。陸遊壹生致力於抗金鬥爭，壹直希望收復中原。盡管屢遭挫折，但並未改變初衷。從詩中我們可以體會到詩人的愛國熱情是多麽的執著、深沈、熱烈、真摯！也凝聚了詩人壹生的憂患。詩人始終抱著漢族壹定要收復當時舊物的信念，有取得抗戰勝利的信心。題目是《秀子》，相當於壹份遺囑。短短的篇幅，詩人勇敢地告訴了兒子，無比光明磊落，令人振奮！濃濃的愛國之情躍然紙上。
詩人在寫下這首詩的十壹年前，感嘆自己“恨不能死前見中原”，熱切盼望舊業復蘇。直到臨終，詩人仍堅信宋朝抗敵將北進，趕走敵人，收復失地，平定中原。當然，這是詩人本人看不到的，只有後人的子子孫孫才能看到。於是他深情地告訴兒子，當帝國軍收復中原時，別忘了告訴詩人“北伐中原”的重大消息，以了結壹件重大心事。
第壹句“死了壹切都是空的”說明詩人即將死去，所以什麽都沒有了，壹切都是空的，不必再為之煩惱，從中可以理解詩人悲涼的心情。但從詩人的情感流向來看，它還有更重要的壹面。“萬物皆空”這句話看似平常，但對全詩來說卻很重要。它既表現了詩人的生死觀，又起到了有力的作用，對比下面的“悲”“元”“空”二字更為有力，體現了詩人“不見九州同”而死不瞑目的心境。
第二句“惟悲不見九州”，描寫詩人悲涼的心情。這句充滿詩意的句子，是詩人對沒有親眼看到祖國統壹的深深遺憾。這句話中的“悲”字是句子的眼睛。詩人生前哀嘆的不是個人的生死，而是看不到祖國的統壹。表明妳的不甘心，因為“不見九州。”蒙文引用的“悲傷”壹詞深刻地反映了詩人內心的悲傷和失落。
第三句“王師置中原於北”，詩人以熱切的期待表達了收復失地的願望。說明詩人雖然痛苦，但並不絕望。詩人堅信終有壹天宋朝的軍隊能夠平定中原，收復失地。有了這句話，詩的情調就從悲愴變成了激情。
最後壹句“不忘家仇，不勝榮幸”，我的心情又變了，但我看不到祖國統壹的那壹天，只好把希望寄托在後人身上。於是我深情地告訴兒子，家裏祭祀的時候別忘了告訴妳爸爸“北定中原”的好消息。詩人堅定的信仰和悲壯的願望，充分體現了年邁體衰的陸遊愛國報國的情懷，從中感染和加深了他熱愛祖國的感情。
這首詩“悲壯沈痛”，“泣鬼神”，歌頌了陸遊的愛國精神，照亮了未來。筆鋒的曲折，文筆的多變，真實地表達了詩人生命終結時的復雜思想情感和憂國憂民的愛國情懷，既有對黃金大業的無盡怨恨，又有對神聖事業必將成就的堅定信念。全詩有悲傷的成分，但語氣激昂。語言自然，沒有任何雕琢，但都是真情實感的自然流露，卻比刻意雕琢的詩詞更美更動人。
參考數據
李成林。漢語句子詞典。北京:高等教育出版社，2011年。
2.五首詠史詩
如劉禹錫的《金陵懷古》:
潮滿冶和朱成，太陽斜征亭。
蔡周新草綠，幕府老煙綠。
繁華與浪費，是人事、山川、空地勢造成的。
後院有歌，苦不堪言。
文路過陳琳墓:
曾經看到過清朝歷史上的壹個遺產，今天飄在這個墳頭上。
詩人有靈就該認識我，暴君無主就會可憐妳。
石林葬藏春草，銅雀臺在黃昏雲影映襯下蒼涼。
別怪我憂郁，我想學書法和劍去參軍。
比如穆圖題烏江閣:
軍事家勝敗在意料之外，包是個有羞恥心的人。
江東有很多有才華的孩子，他們會不會東山再起還是個未知數。
比如杜甫的《豐碑頌》(五首之五):
諸葛亮的名字永遠留在了天地裏，他的肖像崇高得讓人尊敬。
為了規劃世界的戰略，世世代代似乎都是欒峰的欒峰。
中間見，到時候會超越所有最偉大的政治家。
漢室繼位是運氣使然，諸葛亮雖難復興，但意誌堅定，壹心撲在繁忙的軍事上。
張可久的《花兒歌唱與鄉愁》；
虞姬死於烏江畔，戰火已燒紅崖。將軍班超在玉門關白白犧牲了。悲傷的秦漢的烈焰，讓無數人痛苦不堪，讀書的人只能發出深深的嘆息。
蘇軾
滔滔江水向東流去，那些昔日的英雄已經壹去不復返了。
老營西邊，人們說是三國之戰，赤壁之戰。
陡峭的巖壁，如驚雷般的海浪拍打著河岸，浪花像卷起千萬條雪。
如詩如畫的山河，壹時豪傑眾多。
回想周瑜的春風時代，年輕貌美的喬剛剛嫁給他，他英氣十足。
羽毛扇尼龍圍巾，有說有笑，迷失在煙霧中。
我今天神遊在戰場上，我感受著壹顆感受的心，過早地生出了白發。
人生如夢，灑壹杯酒向江上明月致敬。
3.寫壹首關於“歷史”的詩
青山遮不住，
畢竟向東流。
這是稼軒詩人《菩薩蠻》裏的壹句話。它的全詞是:漁鼓臺墜清江，中間行人多哭，西北望長安，可憐無數山。青山遮不住，畢竟東流，晚江愁，山深聞鷓鴣。我很喜歡青山的兩句話，不為別的，就因為他揭示了壹個客觀的真相，也說破了壹層秘密。辛棄疾生活在腐朽的宋朝，立誌殺敵，卻無力回天。如此殘酷的經歷，讓他對這個世界有了透徹的認識。歷史的潮流可謂浩浩蕩蕩，洶湧向東，勢不可擋。就算幾座青山讓它拐了幾個彎，誰也改變不了直排東海的大趨勢。
4.關於歷史的詩
1.李白《洛城春夜聞笛》:誰的玉笛無聲飛，散入春風。
誰在這夜曲裏聽到柳暗花明又壹村，就想家不起來了？要理解題目中“折柳”的含義，關鍵是要理解“柳”的形象。學生學過的課文中有壹些常見的古詩詞，如“楊柳岸《馮曉殘月》(柳永《玉麟令》)，“我聞笛中柳，未見春色”(李白《夏塞曲》)，“羌笛何須怨柳，春風不足”(王之渙《涼州詞》)，往事已矣，柳依依不舍。
北朝樂府《橫吹鼓角》裏也有“折楊柳枝”，歌詞是:“上馬不捉鞭，與楊柳枝鬥。下馬吹笛，愁殺客。”
由此我們可以明白，古詩詞中的“柳”有著特殊的含義。柔美婉約，隨風搖曳，“柳”與“留”的諧音，以及折柳送別的古老習俗，很容易引申到“柳-留-別-戀戀不舍”的層面。
聯想到人，離別的人看到楊柳，就會想起離別的情景，就會浮現出給楊柳送別的情景，心中充滿了悲傷。這樣就更容易理解詩中“折柳”二字所蘊含的“送別與留戀”的含義了。
2.河邊尋花杜甫黃娘子花滿枝頭，萬花低。眷戀花香中的蝴蝶在翩翩起舞，自由中的柔柔鶯兒只是快樂地歌唱。
【解析】杜甫，唐肅宗上元元年(公元760年)詩人，居四川成都，在西郊浣花溪畔建草堂。他暫時有了住的地方，感覺更舒服了。春暖花開的季節，他獨自在河邊散步賞花，寫了壹組七行絕句，這是其中的第六行。
第壹句“黃四娘娘家開滿花”，指出了找花的地方。“路徑”是壹條路徑。
“花滿小徑”是指許多花把小徑覆蓋起來，連成壹片。第二句是“千花低。”
“百花齊放”形容數量很大。《壓枝低》中的“壓”和“低”兩個字用得非常貼切、生動，生動地描繪了春天花朵的密密麻麻，又大又多，壓彎了枝頭。
這句話是上壹句“滿”字的體現。第三句，“時有蝶舞”。
“靈蓮”形容蝴蝶飛來飛去，舍不得離開的樣子。從側面寫出春花的明媚芬芳。
事實上，詩人也被五顏六色的春花所吸引，留了下來。第四句是“嬌鶯啾啾”。
“焦”是對鸚哥的柔軟和圓潤的描述。“陳文靜緹”的意思是當詩人來到賞花時時，黃鸝正在歌唱。
只因為詩人心裏高興，就想當然地認為黃鸝為自己歌唱。這和上壹句壹樣，說蝴蝶附春花，都是感同身受。
因為詩人成功地運用了這種手法，將事物與我融為壹體，營造場景，所以這首小詩讀起來更有親切感和趣味性。3.望廬山瀑布，李白日照香爐出紫煙，望千川懸瀑。
高高的懸崖絕壁上，仿佛有幾千英尺高，讓人恍惚以為銀河從天堂墜入人間。香爐指廬山的香爐峰，“在廬山西北，其峰尖而圓，煙雲聚散，似博山香爐之形”(音樂史《太平宇宙》)。
但到了詩人李白的筆下，就變成了另壹番景象:壹個不屈不撓的香爐，壹團團的白煙在冉冉緩緩升起，飄渺在青山藍天之間，在紅日的照射下變成了壹朵紫色的雲。這不僅使香爐峰更加美麗，而且浪漫，為不尋常的瀑布創造了不尋常的背景。
然後詩人把目光轉向了山壁上的瀑布。“望瀑懸河前”，前四個字是重點；“懸於河前”是“望”的第壹意象，瀑布就像壹個巨大的白練高懸於山川之間。
“吊”字妙。它將運動轉化為靜止，生動地展示了“從遠處看”中傾瀉的瀑布的形象。誰能“吊死”這個巨人？“莊在福”！所以“掛”字也包含了詩人對大自然神奇力量的贊美。
第三句話也描述了瀑布的動態。“飛落三千尺”，壹筆壹劃，字字鏗鏘有力。
“飛”字生動地描繪了瀑布噴湧而出的情景；“直下”既形容山高坡陡，又表示水流之急。天直落，勢不可擋。但詩人還不夠滿意，又寫了壹句“疑是銀河落九天”。他真想從天上掉下來，讓自己的靈魂大吃壹驚。
“疑是”值得玩味。詩人明明是恍惚中說出來的，讀者也知道不是，但都認為只有這樣才更生動，更真實。秘密就在於詩人之前的描寫中已經孕育出來的意象。看啊！高聳的香爐峰隱藏在雲霧中。看著遠處的瀑布，就像從雲端飛下來，墜落在天空中，自然聯想到壹個星系從天而降。
可見“疑是銀河定九天”的比喻雖怪，但並非憑空出現在詩中，而是從形象的刻畫中自然浮現出來的。它誇張而自然，新穎而真實，從而引起全篇的共鳴，使整個形象更加絢麗多彩，氣勢磅礴，氣勢磅礴，既給人留下了深刻的印象，又給人以想象的空間，表現了李白“萬裏倒，勢猶末強”的藝術風格。
4.翁虹在春天殘廢了，也在春天殘廢了。他怎麽會是綠衣女子？落花獨立，微雨燕齊飛。
眼之魂會碎，年之夢不碎。那是堪比黃昏的悲哀，蕭颯暮蟬輝。
關於晚春孕婦的詩。第壹句話直指主題，寫得不拘壹格。
在壹個句子中，“有”字以“也”字開頭，以壹個副詞和壹個語氣詞結尾，這在詩歌中很少見。但作者運用得很自然，使句子突兀，加強了語氣，強化了詩中女主人公的悲傷，具有覆蓋全篇的作用，不失為壹種新的寫法。
“妳”這個字也對應了後面的“年”，暗示這個女人去年這個時候離開了她的愛人，所以對物候變化特別敏感。第二句“如何出園”“如何”，意思是不堪。
聯系到第壹句話，就是去年此時此地，這個女人遭受了分離的痛苦。時隔壹年，記憶猶新，還是此時此地。她怎麽敢再去那裏？
5.求關於“青春不忘歷史使命”的詩詞
青春？任務？理想的青春歲月如河，青春歲月如歌。
壹首深情的歌，壹首難忘的歌，壹首撥動心弦的歌。在青春的歲月裏，我們有遠大的理想，我們為之努力。
往事留在我們心中；對未來的憧憬在我們心中蕩漾。我們肩負著神聖的使命，我們承擔著偉大的事業，我們的未來任重道遠。
誰說年輕就可以帥？誰說用青春賭明天是壹種快感？我們的青春正在書寫壯麗的詩篇；我們的青春描繪了壹幅壯麗的畫卷。我們肩上的使命，讓我們不敢怠慢；心中的信念讓我們勇往直前。
理想就像燈塔，指引著前方。使命如號角，催在耳邊。
讓我們的青年承擔起歷史的重任，讓我們的青年扛起未來的大旗。什麽樣的青春最美？怎樣的青春才算永遠年輕？我們的青春最美！我們的青春永遠年輕。