為了保證活動的順利開展，我們需要事先制定壹個活動計劃，從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面來看，都是具體、周密、操作性強的計劃。那麽什麽是優秀的活動計劃呢？以下是我讀書活動的宣傳策劃(精選5篇)。歡迎閱讀，希望妳會喜歡。
閱讀活動宣傳方案1主題活動之壹:經典詩詞閱讀大賽
壹、比賽主題:
“閱讀經典，助力成長”
二、競賽要求:
1全院學生及讀者均可參與。參與的讀者可以組成自己的小組，每組1-4人，閱讀時間控制在10分鐘以內。
比賽內容自行擬定，參賽選手可選擇經典詩詞、散文、小說(分角色朗讀)配樂朗讀。要求內容積極，語言生動有趣，形式活潑；努力營造高水平閱讀的高雅藝術氛圍，並以此推廣好作品，讓更多大學生在享受閱讀的同時引領精神，健康成長。請於20xx年4月10前將朗讀和伴奏磁帶發送至郵箱:xx。
三、關於報名:
報名時間為20xx年10月24日至20xx年4月10；比賽時間是20xx年4月下旬。比賽地點待定。
四、競賽評價:
本次大賽將成立由圖書館、團委、法制教師組成的大賽評委團。比賽將分為預賽和決賽。
動詞 （verb的縮寫）獎項設置:
決賽將頒發兩個壹等獎；二等獎4名；三等獎6名；幾項優秀獎。
主題活動二:推薦壹本好書活動。
為了增加本次活動的互動性和體驗性，讓更多的讀者參與到世界讀書日活動中來，我們將開展推薦壹本好書的活動。要求:書的主題積極向上；說明推薦的理由和妳看完後的想法；然後讀者投票選出優秀的推薦人。具體活動方案如下:
1向讀者征集推薦書籍和推薦理由，並將相關內容發送至郵箱:xx。
由評審團進行初選，初選結果打印出來，陳列在圖書館的展覽欄內，並設置專門的投票箱，由讀者投票決定獲獎結果。
為了讓更多的讀者進圖書館，讀更多的書，積極推薦好書，有時間參與，我們決定延長本次活動的時限，從公布之日起至6月底。
評選結果將在校園網和圖書館展示欄公布，得票最多的前10名將給予相應的物質獎勵。
第三個主題活動:評選“壹位學者”
圖書館會通過圖書檢索系統保存數據，選出借閱最多的讀者，選出6名“學者”給予相應獎勵。
閱讀活動宣傳計劃2壹、活動主題:
暢想春天，分享讀書。
二。組織者:
* * *共青團xx學院委員會。
Xx學院圖書館。
三。組織者:
Xx學院讀書協會。
四。活動:
1，活動名稱:音樂鑒賞會
活動時間:2022年X月X日
地點:演講廳
主辦單位:讀書協會xx劇社。
2.活動名稱:快樂晨讀
活動時間:2022年4月23日早。
地點:xx學院圖書館前廣場。
主辦單位:讀書會辯論演講部。
3.活動名稱:正版圖書進校園。
活動時間:2022年4月23日-X日。
地點:xx學院圖書館前廣場。
主辦單位:閱讀協會理事會。
4.賽事名稱:辯論賽決賽
活動時間:2022年4月23日。
地點:報告廳。
主辦單位:讀書會辯論演講部。
5.活動名稱:影視觀看——海蓓娜斯的追求
活動時間:2022年4月X日。
地點:報告廳。
主辦單位:讀書協會創意實踐部。
6.活動名稱:閱讀體驗隨筆
活動時間:2022年X-X月。
主辦單位:讀書協會xx文學學會。
7.活動名稱:“我最喜愛的書刊”評選活動。
活動時間:2022年X-X月。
主辦單位:閱讀協會理事會。
8.活動名稱:“圖書借閱”和“讀者借閱”列表
活動時間:2022年X-X月。
主辦單位:讀書協會創意實踐部。
9.活動名稱:網絡專家講座
活動時間:2022年x月x日。
地點:報告廳。
主辦單位:閱讀協會辦公室。
動詞 （verb的縮寫）活動的目的:
1.通過壹系列活動，有助於激發學生的閱讀興趣，調動全校師生參與書香校園的創建。
2.培養學生“多讀書，讀好書，讀好書”的良好習慣，提高學生的人文素養和科學精神，積累校園人文底蘊。
3.這次活動活躍了校園社團文化，加強了校風和學風建設，以獨特的方式體現了休閑教育。
六、註意事項:
1.積極聯系媒體記者，通過媒體宣傳擴大活動影響。同時提高協會的影響力。
2.活動前使用海報，分公司董事長和飛信聯合，最大限度的宣傳活動，保證參與人數，提高活動質量。
3.在活動期間制定應急計劃，以防出現問題。
4.事後及時寫新聞稿，及時發布到博客上。同時對活動進行總結，為下壹次活動做準備。
5.做好財務預算和財務總結。
閱讀活動宣傳計劃3活動意義:
書是多彩生活的萬花筒，書是世界的縮影。為了培養孩子熱愛讀書、享受讀書、懂得讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。我們年級組四月份要舉辦親子讀書日。
通過閱讀活動，旨在引導孩子與經典書籍交朋友，營造濃厚的閱讀氛圍，激發孩子的閱讀興趣，讓書籍為孩子打開壹扇窗，豐富孩子的知識，開闊孩子的視野，激活孩子的思維，陶冶孩子的情操，真正讓孩子體驗到閱讀的快樂。
活動主題:
書籍浸潤童年，讀書點亮人生。
活動口號:
我看書！我長大了！
活動時間:
2022年4月x日。
地點:
每個班級的教室和操場。
活動內容:
第壹階段:規劃啟動階段
1.組織年級組教師學習活動要求，使教師對活動有統壹的認識。
2.準備活動當天需要的活動。
3.按班級向家長分發活動計劃和建議。
4.制定班級的具體活動計劃，並傳遞給班級小組。
5.以班級為單位向家長和孩子講解活動計劃和具體要求，宣傳閱讀清單、方法和理念。讓家長對這個活動有所了解。
6.請家長和孩子壹起提前做好親子活動的“自制書”半成品。
第二階段:實施階段
1，集體觀摩學習的意義和好處。
2.請個別家長分享閱讀親子繪本的經驗。
3.親子圖書交流分享。
4.圖書漂流活動(二手圖書出售)。
閱讀活動宣傳方案4為進壹步優化教育環境，倡導閱讀風尚，活躍校園文化，我館在第20個世界讀書日到來之際，組織開展了以“書香閱讀，文明同行”為主題的系列宣傳活動。
壹、活動時間:
20xx年4月xx日至5月20日
二、場地:
海原校區圖書館和楊林校區閱覽室(兩校區同時舉辦)
三、活動的形式和內容:
(壹)“世界閱讀日”啟動儀式
特邀嘉賓:校領導、學生處
內容:
1.啟動儀式:海原校區和楊林校區領導分別致辭。
2.獎項:
(1)閱讀之星大獎。校領導宣讀了學校表彰決定，並為20xx年兩校區前10名學生頒發了榮譽證書和紀念品。
(2)“優秀學生館員”有獎活動。校領導宣讀了學校表彰決定，並為20xx年兩校區圖書館10名“優秀學生館員”頒發了榮譽證書和紀念品。
(3)“閱讀之星”和“優秀學生館員”代表發言。
(2)贈書活動:校領導、教職工、學生現場捐書，並登記簽名，對捐書20本以上者頒發榮譽證書。
(三)“世界讀書日”閱讀簽名活動
內容:現場讀者在宣傳橫幅上簽名。
(四)閱讀知識，有獎問答活動
內容:圖書館將準備65，438+0，000個關於書籍的問答問題，並在現場設立閱讀知識問答臺。每答對壹題，將獲得相應獎品(每人限答兩題)。
(5)圖書檢索比賽，爭做找書能手。
內容:每輪5-10名學生，根據圖書館工作人員提供的書目信息，直接在書庫中搜索圖書，最先找到圖書者獲勝，獲得相應獎品(每人最多可找到2本)。
(六)“青年自律夢想”征文比賽(校級)
聯絡部:學生處、語言文學學院、藝術學院、圖書館。
評獎公告:5月中旬在校園網和圖書館網站公布優秀征文評選結果(壹等獎2名，二等獎3名，三等獎5名)，頒發榮譽證書和紀念品。
(7)好書推薦
聯絡部:學院和圖書館
內容:
(1)4月16日前向各學院發送紙質通知，通過在線辦公、QQ群向全體老師發送好書推薦邀請。有意參加本次活動的老師請於4月21前以電子文檔形式發送至圖書館郵箱。我們圖書館將於4月23日通過展板展示好書推薦目錄。
(2)4月23日，邀請現場讀者用筆記分享自己喜歡的書。
(八)講座“金融信息的發現之旅——國家研究網絡經濟數據庫介紹”
(9)新東方英語四六級培訓講座
(十)“世界讀書日”活動周，電子閱覽室免費開放。
四、活動日程的具體安排
號內容時間地點1世界讀書日啟動儀式4月23日13:00—13:30海原校區文淵樓壹樓大廳/知遠樓壹樓2號大廳及楊林校區秦敏樓圖書捐贈活動4月23日13:30—5月xx日海原校區。3 4月23日校區致遠樓和樓壹樓大堂“世界讀書日”簽名活動14:00/海原校區樓壹樓大堂/4月23日閱讀知識問答14:30-16:30/海原校區樓壹樓大堂/楊爭做找書能手。4月23日14:30—16:30。海原校區文淵樓壹樓大廳/楊林校區閱覽室6“青春自律夢想”校級征文大賽於4月23日16—5月20日舉行，學生處、語言文學學院、藝術學院、圖書館推薦好書7本。成長榜4月16-4月25高校、8圖書館聯合舉辦的“財經資訊的發現之旅——國研網經濟數據庫介紹”4月16 14:30-xx:30楊林校區致遠樓304室9新東方考研英語培訓講座4月23日19:00-20:30海原校區匯源樓108。4月30日六級培訓講座14:30-16:30楊林校區文心樓202室；4月20-24日免費開放電子閱覽室。
8: 40-17: 00海原校區圖書館電子閱覽室1220xx有獎知識問答威普讀書月4月1-5月31海原校區和楊林校區。
閱讀活動宣傳計劃。口號:
1.讓讀書成為老師和學生的習慣。
2、因為讀書，所以快樂。
二、宣傳內容:(請選擇)
1，“世界讀書日”的緣由
“世界讀書日”的全稱是“世界圖書與版權日”，也譯為“世界讀書日”。聯合國教科文組織宣布4月2日為“世界讀書日”，以使各國政府和公眾更加重視書籍，將其作為傳播知識、表達思想和交流信息的壹種形式。同時，希望鼓勵全世界尤其是青少年發現閱讀的樂趣，增強版權保護意識，向為推動人類社會和文化進步做出不可替代貢獻的人致敬。
2.我校讀書活動介紹:
讀書啟迪智慧，書籍滋潤靈魂。
xx外國語中學作為壹所區實驗示範高中，以“培養有教育、有個性、有競爭力、有國際視野的現代人”為目標，形成了“擅長日語、多語種發展”的辦學特色，在國內外享有較高聲譽。在創建示範高中和學校特色的過程中，學校領導認識到促進師生閱讀在學校特色建設中的重要作用。將“書香校園建設”納入學校發展規劃，搭建“xx讀書會沙龍”等師生合作共享閱讀的平臺，開展豐富多彩的讀書活動，促進校園“愛讀書”環境的形成。在師生共建書香校園氛圍的影響下，我校學生積極參加市、區、街道社區和學校的各種讀書活動。五年來，我校在市、區組織的各種讀書活動中獲獎。其中石在“全國書信征集大賽”中獲得上海市壹等獎，我校在20xx、2016連續兩年獲得上海市暑期讀書活動“網絡知識競賽”優秀組織獎。隨著閱讀活動的廣泛開展，“讀者協會”、“書香醫院”、“白水社”等壹系列學生閱讀推廣團體相繼成立，積極參與書香校園。閱讀正成為我校師生增長智慧、實現自我可持續發展的重要習慣。
我校“世界讀書日”簡介
1)上海圖書館的借書證免押金。
2)閱讀積極分子和學校學生閱讀小組參觀了學校的智力創新中心。
3)“校園裏到處都是書”攝影比賽
4)以“自然的奧秘”為主題的讀書俱樂部