這個冬天特別冷，花和草都被吹倒了，但是我們還是忍不住喜歡上了這樣的天氣。我約了壹個小夥伴出來，在白草地上玩。我在雪地裏幹了半個小時，需要再加工壹遍。這時，上帝揮動他的鬥篷，籠罩了天空。該回家了。我想看看幾點了。我擡起手腕，喘息著。我的手表不見了。我認為；我壹定是把它弄丟了。我該怎麽辦？挺貴的。我的朋友們看到我丟了手表，壹起去了雪地。齊新幫我找到了手表。我清楚的看到他們沒有戴手套，雪壹直在下。他們挖了壹會兒，捂著手，臉都凍紅了。
上帝不僅不留情，還加大了雪，雪像刀刃壹樣劃過伴侶的臉，卻沒有壹個人離開。我上前壹步，說道；算了，我們走吧。但我聽到他們明確的拒絕。然後他們又挖了壹遍。大家都在寒風中瑟瑟發抖，我心裏卻暖暖的。他們沮喪地走過來對我說:抱歉，我們找不到它。那塊手表壹定很貴。不，不，不。我得到了比金錢更珍貴的東西。
我走出了記憶，不知不覺，屋外開始下雪了。雪輕輕地落在窗戶上。我用手撿起壹片雪花，看到上面有美麗的東西。
傳遞愛2看著桌上的茶和核桃，不禁想起了山裏的朋友和熱鬧的演唱會。舉辦這場音樂會是為了籌錢給那些學生買書。核桃和茶葉是山裏的夥伴送的，表示感謝。
山夥伴送的茶，形狀很獨特，不像龍井那麽直，也不像鐵觀音那麽螺旋，而是彎曲的。當妳靠近鼻子聞的時候，妳會忍不住去品嘗它。
我把茶放進水裏，茶慢慢散開，從紅豆大小到葡萄大小。雖然味道是苦的，但心裏還是甜的，像喝了蜂蜜。
另壹個特產核桃，不像茶葉那樣多變，而是扁圓形。但是它的“香”很獨特，有壹種碳香味，讓我很喜歡。
核桃入口，會發現壹絲苦澀，細細品嘗，會覺得有點甜。這種核桃越吃越香。吃了壹個還想吃，直到吃完為止。
這些核桃和茶葉，因為有寓意，讓人覺得更美味。這是壹種愛的傳遞。雖然他們沒有親口對我們說謝謝，但我們還是從這些禮物中感受到了。
愛是世界上最美麗的流光，也是壹個奇跡的詞，它讓我們擁有了整個世界，我們的生活得到了情感的升華。有愛就要傳遞，不然怎麽能稱之為“愛的傳遞”呢？
愛●保護譚老師就是壹個很好的例子。5月12日，汶川發生裏氏8.0級地震。在德陽的董琦中學，所有的教學樓都倒塌了。老師譚在上課。當地震發生時，譚立即指揮學生到操場。目前，教學樓搖搖欲墜。譚想都沒想，把最後四個學生抱在懷裏，轉身向外走去。他用手保護他們。
愛情●堅定在崩潰的那壹刻，這份愛情應運而生。可能他當時就想:我這條老命算什麽，壹個換四個，值得，他們那麽年輕，不應該這樣結束！當人們發現他們時，譚虞丘先生為救孩子而死，他保護的孩子都活著。但人們拉不動他的手，他的手卻被牢牢地抓在桌角上。只有當人們忍受著痛苦，鋸掉他的壹只胳膊時，他們才能拯救孩子們。
愛●瞬間●轉移！這壹刻，這份愛打動了所有人的心，傳遞了不可小覷的愛。啊！讓我們壹起學會感恩和愛，只要我們相信愛永遠是偉大的！
愛的傳遞4關心我的人就像夜晚的星星壹樣多。讓我挑壹顆最亮的星星和妳分享。
我的母親，壹個極其平凡的女人，對我的生活和學習照顧得無微不至。每天書包裏總有壹小袋餅幹或者面包，說怕餓；飯後上了水果沙拉，說是補充維生素；寫完作業，壹杯熱牛奶加零食又送上來，說是補充營養；周末第二節課，不管刮風下雨，我都會準時在那裏等；每天陪我學習，解答我的學習問題；只要學校安排制作和比賽，她都大力支持我。
記得有壹次，我感冒發燒，渾身無力。打了壹整天的點滴，發燒還是有點反復。醫生讓我媽晚上回家物理降溫。躺在床上，只覺得涼涼的毛巾壹直敷在額頭上，漸漸地我就睡著了。早上醒來，頭不暈，身體也不虛弱。我看到我媽對著我笑，眼裏滿是血紅。原來我媽為了照顧我壹夜沒睡！哦，我親愛的媽媽，淘氣的我經常讓妳生氣和皺眉。我真的不應該！
我會好好學習，用優異的成績回報媽媽對我的愛！我也想傳遞愛，去關心身邊每壹個需要關心的人，讓世界充滿愛！
愛的傳遞5愛應該永遠傳遞。
那是壹個炎熱的夏天。我和媽媽在公共汽車站等車。它閃閃發光。太陽曬得我頭暈。突然，壹把花傘出現在我的頭上，同時，壹個親切的聲音在我耳邊響起:“小妹妹，從爺爺的傘上下來，不然妳會被燙傷的！”原來是壹個不知名的大叔幫我擋住了灼熱的光線。“爺爺，謝謝妳！”我發自內心地說。
過了壹會兒，公共汽車終於來了，車門開了。我只想在地上跳。突然我媽拉了我壹把:“堯堯，等等！”“原來我旁邊還有壹個頭發花白的老奶奶。她顫抖著想要上車，但也許是年紀大了，有點不知所措。我和媽媽趕緊坐在右邊，攙扶著她，小心翼翼地上了車。上了車，壹個大哥趕緊站起來說:“奶奶，妳過來坐。"奶奶慢慢坐下來，她緊緊地握著我的手:"謝謝妳，小妹妹，妳真好！" "
被愛包圍是壹件幸福的事，傳遞愛更幸福。
今天看到壹個老人躺在路邊，我趕緊扔下手裏拿著的東西跑向老人。路上汽車來來往往。我幫助老人過馬路，讓他靠在樹上。老人看上去很憔悴，似乎生病了。我求周圍的路人給他點水喝。幾分鐘後，老人的家人到了。
放學了！我趕緊跑回家，“我回來了”！我每天都期待著壹頓美味的晚餐。我壹踏進門，就大叫。
我壹坐下，雞肉的香味就撲鼻而來。我看到爸爸和他壹起把壹個雞腿放進了爺爺的碗裏。我目不轉睛地盯著美味的雞腿。我咽了咽口水，眼裏閃著渴望的光芒。我想，要是這個好吃的雞腿能跑到我碗裏就好了！
爺爺看著我，把雞腿放到我碗裏，說:“這麽好吃的雞腿，我怎麽舍得吃啊？當然是為了我的孫子。”
最後，它到了我的碗裏。我看著碗裏的雞腿，以為可以好好吃壹頓了，但也想到爸爸每天辛苦，應該給他好吃的。我看了看雞腿，看了壹眼爸爸，舔了舔嘴唇，拿起來又放下。最後，我下定決心，把它撿起來，放到爸爸的碗裏。看到這些爺爺爸爸都笑了。
尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，我們應該把這份愛代代相傳。
愛的傳遞7每個人都有他或她的人生，每個人都會成長為壹個成年人。每個人都會有他或她的愛。我也是。那段經歷讓我成長了很多，給了我人生的歷練。
那天，我媽讓我從學校坐2路車去她店裏。放學後，我和幾個壹起坐2路車的同學開心地跳到了公交站頭。等了5分鐘，公交車來了。我們上了公交車，車上的噪音很吵。他們中的大多數都是在上面嘰嘰喳喳說個不停的學生。幾站下來，公交車就像壹把刷子，“刷”走了大部分乘客，和我壹起坐公交車的幾個同學也下了車。
在壹個新的車站，兩個老人拿著老年人乘車證上了車。兩位老人走路不穩，公交車司機主動下車，扶兩位老人上車。車上的人看著，大家都被感動了。正在這時，壹個小夥子下車，幫司機扶老人。車上的人似乎也被這種“助人為樂”的氛圍感染了，都主動給老人讓座——雖然後面還有幾個座位。兩位老人非常感激我們，反復說；“謝謝妳！謝謝好心人！”壹位老人見我離他最近，就坐在了我給他的座位上。此時，我的內心充滿了喜悅，我覺得幫助別人是幸福的基礎。
幫助別人讓我覺得自己懂事了，長大了，讓我在愛的傳遞中感到快樂和幸福！
愛傳8那天，爸爸讓我去超市買雞蛋，反復叮囑我過馬路要註意安全。我回答出去了。
該過馬路了。在我的右邊是壹位老人。他拄著拐杖。綠燈亮的時候，我們往前走。爺爺因為著急不小心摔倒了，我馬上去扶他起來。過了馬路，我問爺爺要去哪裏。爺爺說他要去超市。我和爺爺壹起走。
到了超市，我不會挑雞蛋，而是壹直盯著雞蛋看了整整壹分鐘。爺爺見我盯著雞蛋看了這麽久，說:“我來幫妳選吧！”“他幫我把雞蛋壹個個挑出來，我覺得很開心。爺爺買了很多吃的，我幫他提了壹袋東西。
出了超市，爺爺說:“孩子，妳把東西放下，我自己拿出來。妳今天真的幫了我大忙！”妳真是個好孩子！"
我聽了爺爺的話後高興極了，對他說:“妳過獎了。幫助老人是我們小學生應該做的。”
這件事讓我明白了壹個道理:妳幫助別人，別人也會幫助妳。
愛的傳遞9經三路世紀聯華附近有個賣氣球的老人。她今年86歲了。這五年來，無論晴雨，無論天寒地凍，她都會早早來賣氣球。
15年前，她已經70多歲了。在她的兩個兒子生病，家庭生活非常困難的時候，她收養了壹個孩子。為了給兒子治病，讓被收養的孩子像正常人壹樣快樂成長，她以賣氣球、撿廢品為生。她的故事在微博傳開後，很多熱心人前來幫忙。但她說:我還有賺錢的能力。任何人賺錢都不容易。如果我能做到，我會壹直工作到走不動為止。她平淡的話語給了我壹種難以形容的震撼；我說不出有多佩服她自強不息的精神。
如今，我們稍有挫折就會放棄，而她卻在不斷地自強不息。86歲的她依然起早貪黑，不接受別人的施舍。她仍然樂觀。即使三個兒子都重病在身，她也會堅持養家糊口，微笑面對生活。我們衣食無憂，她每天自己掙錢給兒子治病，壹邊吃菜市場的爛菜，吃垃圾筐裏的饅頭。
她就是氣球奶奶，壹個平凡卻無比偉大的老人。如果有壹天妳在某個地方看到她，那就去買幾個氣球，把這種愛的精神傳遞下去。
愛的傳遞10每個人都有他或她的人生，每個人都會成長為壹個成年人。每個人都會有他或她的愛。我也是。那段經歷讓我成長了很多，給了我人生的歷練。
那天，我媽讓我從學校坐2路車去她店裏。放學後，我和幾個坐2路車的同學開心地跳到了公交站頭。等了5分鐘，公交車來了。我們上了公交車，車上的噪音很吵。他們中的大多數都是在上面嘰嘰喳喳說個不停的學生。過了幾站，公交車像壹把刷子，“刷”走了大部分乘客，和我壹起上車的幾個同學也下了車。
在壹個新的車站，兩個老人拿著老年人乘車證上了車。兩位老人走路不穩，公交車司機主動下車，扶兩位老人上車。車上的人看著，大家都被感動了。正在這時，壹個小夥子下車，幫司機扶老人。車上的人似乎也被這種“助人為樂”的氛圍感染了，都主動給老人讓座——雖然後面還有幾個座位。兩位老人非常感激我們，反復說；“謝謝妳！謝謝好心人！”壹位老人見我離他最近，就坐在了我給他的座位上。此時，我的內心充滿了喜悅，我覺得幫助別人是幸福的基礎。
幫助別人讓我覺得自己懂事了，長大了，讓我在愛的傳遞中感到快樂和幸福！
愛的傳遞11那是壹個寒冷的冬天，陽光小學的孩子們開心地拉著父母撐著傘的手，談笑風生。但是貝貝總是很難過，看起來很難過。
“貝貝，妳為什麽不回家？”貝貝慢慢轉過身看了看，哦！原來是她的好朋友歡歡。“歡歡，我忘帶傘了。我剛剛感冒了，我不能淋雨。我得在這兒等著。”貝貝失望地說。“哦，原來如此！我家就在附近，大概壹分鐘就到了。我帶了傘，借給妳！”“哦，太感謝妳了！”說完，他們高高興興地分手了。
貝貝剛走了壹會兒，就看到壹位老奶奶在雨中淋濕了。貝貝趕緊跑過去對奶奶說:“奶奶，快拿！””奶奶對貝貝說，“好孩子，謝謝妳！”還沒等奶奶說完，貝貝已經跑了，消失在細雨中。
奶奶帶著傘回家了。當她把傘收好的時候，發現那是小孫子的歡喜，她很驚訝。奶奶正要跑去學校，這時她聽到有人叫“奶奶-奶奶。”回頭壹看，是歡歡。歡歡壹頭紮進奶奶懷裏。
看著歡歡濕漉漉的身體，奶奶心疼地問:“怎麽會這樣？”歡歡詳細地告訴了奶奶，奶奶感動地說:“貝貝真的是個好孩子，我們歡歡也是！”
愛情可以說是偉大的，也可以說是渺小的。讓我們壹起收集愛，壹起傳遞愛！
愛的傳遞12母親離家出走，父親精神安息，弟弟不辭而別。但他用稚嫩的肩膀和無私的愛扛起了壹個破碎的家，收養了壹個沒有血緣關系的妹妹。壹個十平米左右的房間，是他和小姐姐的臨時家。每天早上六點起床，給妹妹“小壹”做早餐。七點，姐姐要去壹公裏外的小學。送走妹妹後，他開始了壹天的學習和工作。為了賺弟弟妹妹的生活費，他不得不在業余時間賣貨。他說:“只要妳保持信念，沒有什麽能打倒妳；只要心中充滿愛，就會更加精彩。”是愛和力量讓他的人生熠熠生輝。他就是洪戰輝——也許平凡，但他用自己的愛感動了家庭和社會！
評論:
這篇短文題刻，充滿哲理；巧妙分割，脈絡清晰；聚焦熱點，內容引人註目。當作者聚焦“感動中國”這個專題時，文章就有了堅實的情感基礎。三個角色分三段，表達方式各不相同。寫田，取材於名言典故，深刻震撼；寫叢飛重在整體說明，語言簡練，個性鮮明；寫洪戰輝著重於描述他平凡而不平凡的壹天。
愛的傳遞13今天，第六屆“繆欣杯”軟筆書法大賽決賽在我校六樓舉行。我很幸運進入了決賽。
這是我半個月來最興奮的壹件事。自從我扭傷了腳踝，我不能參加所有的戶外活動，我感覺脫離了集體。這次代表我們班參加決賽，突然感覺融入了47班這個集體，很開心也很激動。
在興奮中，我迎來了比賽。我滿懷信心的來到了六樓，準備好了筆墨，正在為全力以赴的比賽做準備。這時，我們班的連同學正皺著眉頭。我馬上問:“葉挺，怎麽了？”她小聲對我說:“我忘了帶筆和墨水。”我馬上轉身從包裏多拿出壹套畫筆和紙遞給她。“借給妳，我們壹起用墨水瓶。”她反復說謝謝。我說，“不客氣。我想謝謝妳。扭到腳踝去醫院敷藥的時候，缺了壹節理科課。妳和壹曼幫我補習。”然後我們都笑了。
如果世界上沒有愛，就像花沒有雨水灌溉，魚沒有河水，鳥沒有藍天呵護。所以，讓我們壹起把愛傳播給大家吧！
愛的傳遞是14:老人和老人，年輕人和年輕人。助人為樂是我們民族的傳統美德之壹，關愛老人其實就是關愛我們的未來。
老年人最需要的是子女的關心和愛護。但是，養老院的老人很孤獨。他們年輕的時候都為我們家鄉做了貢獻，但是老了就只能壹個人在養老院了。他們有的百病纏身，有的腿腳不利索。他們已經好幾年沒有做養老院了。他們成了我們社會最孤獨的群體，我想把我的愛傳遞給他們，帶給他們歡樂。
寒假的壹天，我們帶著大包小包的禮物來到了養老院。養老院很小，比我想象中的還要漂亮，兩邊都是花草樹木，非常整潔漂亮。小房間裏住著四個老奶奶，身體瘦弱，拄著拐杖。他們的房間真的有點亂，偷偷摸摸的好像很潮濕。四位老奶奶都楞住了，看到我們進房間都不知所措。“奶奶，我們來看妳了。這是我們的壹點心意。”奶奶連連點頭，壹直用手摸我的頭。另壹個老婦人開始抽泣。我覺得他們好孤獨。我環顧四周，開始找掃帚，開始如火如荼地掃地。“這小姑娘有心，將來大有作為。”我聽得心裏百感交集。
短暫的壹天過去了，但我的收獲滿滿。如果我們都能點燃心中的愛之火，我們就能溫暖這個冬天。
愛的傳遞15愛是可以傳遞的，就像奧運火炬傳遞壹樣。在這裏，我就講壹個我親身經歷的關於愛的傳遞的小故事:
青海地震後，我已經上初三了，能理解災區孩子的艱辛。今天和媽媽吃完午飯，去荔灣區壹家兒童批發市場買圍巾帽子捐給青海玉樹壹所寄宿學校。我們來到批發市場，看到了各種各樣的商品，但還是找不到我想要的。就在我們準備放棄的時候，壹個攤主走過來問:“妳想買什麽？”我說:“叔叔，我想買圍巾帽子捐給青海地震災區。”聽了這句話，舅舅明顯被我的話感動了，就領著我們去了他的店，說:來，我們壹起選！"
我挑了壹些漂亮的圍巾和帽子，說:“這些多少錢？”大叔說:“壹條圍巾15元，壹頂帽子20元。”壹聽到價格，我就嚇壞了。就在我們準備轉身離開的時候，老板叫住了我們，說:“既然妳把災區的孩子捐了，那我就以批發價低價賣給妳，還免費送幾副手套給災區的孩子。”聽到這裏我很開心，想到災區的孩子們會有壹個愛的暖冬。
是的，愛是可以傳遞的。讓我們壹起行動起來，獻出我們的愛！