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高三語文復習要註意哪些策略?

高三語文復習大致可以分為三個階段,每個階段的目的和持續時間各有側重。

第壹輪復習:建立完整的語文知識體系

高三學生在第壹輪復習中,要全面閱讀教材,查漏補缺,徹底清除知識結構中的障礙。然後對語文知識進行梳理和總結,建立完整的知識體系,加強單元訓練,提高運用語文知識的能力。

語文的知識體系包括語音學、文學、詞語、簡復句、修辭學、標點符號、現代文體、古今文學、寫作、文言文。具體的知識體系就是每個語文知識點的性質、分類、意義和用法。就像對“詞”的研究壹樣,包括詞義、感情色彩、適用範圍、詞語搭配、風格等等。這壹輪復習,要把知識的大體系和小體系結合起來。

第二輪復習:抓住知識點的重點和難點

第二輪復習要抓住重點和難點。要深入理解每個知識結構及其知識點的重點,突破難點,把握知識結構內部的聯系。同時訓練解題,提高審題能力。高考語文復習既要防止陷入題海戰鬥,又要認為做得越多越好;也要防止自己對復習過於放松,不認真對待復習,期待在考試中發揮出超出自己正常能力的水平。復習的時候要認真復習,註重實效。

現代文本閱讀應註重培養篩選提取信息、理解分析、鑒賞評價的能力。

閱讀能力要註重信息篩選和對材料的理解分析能力。高三學生平時訓練的閱讀材料都是新鮮的,壹定要鍛煉自己在短時間內理解和掌握盡可能多的信息。閱讀和復習時,要註意句子和段落之間的關系,準確理解作者的觀點和文章的中心思想,從整體上把握文章。

作文的復習不僅要聽老師的指導,還要自己積累。在平時,利用生活中的素材,提高自己表達真實感受的能力。要密切關註政治、經濟、科學、文化方面的大事,積累寫作素材。

第三輪審查:促進和擴大

回歸課本。只要把課本上的知識理解透徹,就能達到運用所學知識靈活分析和解決問題的能力。

深耕錯題本。重點是平時基礎、閱讀、語言運用等方面的錯誤。,並選擇材料進行針對性的練習,防止自己再犯同樣的錯誤。

認真做真題。研究最近三年的高考真題。明確高考的思路和方法,測試妳對知識的掌握程度,審題能力,解題思路。