幼兒園班級優秀美術教案Cat 1的設計背景。
我們班的孩子都見過貓，都喜歡貓。所以這門美術課就是利用孩子所知道的動物原有知識，充分發揮思維能力來畫貓的。
活動目標
1.激發孩子對貓的興趣，體驗繪畫的樂趣。
2.能夠畫出貓的主要特征，掌握簡單的布局方法。
3.大膽嘗試繪畫，用對稱的方式裝飾。
4.盡量把觀察對象的基本部分歸納成圖形，大膽地表達它們不同的特點。
5.鼓勵孩子參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。
重點和難點
能畫出貓的特征，以及繪畫方法。
要準備的活動
1.關於貓的圖片和磁帶；
2.水彩筆和油畫棒；
3.了解貓的生活習性和形態。
活動過程
第壹，孩子跟著音樂學貓的動作。
二、展示貓的圖片:引導孩子有條不紊地觀察零件。
三。觀察和討論
1，開門見山:
——“妳喜歡貓嗎？
2.進壹步感知貓的生活習性:
——“貓有什麽，吃什麽？
3、欣賞各種動態，各種貓:
誰能告訴我貓能做什麽？
老師引導孩子明白貓會抓老鼠，喜歡吃魚，玩球，睡懶覺，看電視。)
第四，感受貓的身體
1，對貓身體的初步感知:
——“誰能告訴我壹只長貓由哪些部分組成？”？
2.對貓頭部特征的感知:
——“貓的頭到底長什麽樣？有什麽區別？”
3、具體感知貓的軀幹、四肢、尾巴等特征:
——“誰來給我講講貓的四條腿，尾巴和軀幹的區別？
老師啟發孩子們知道貓的身體由頭、軀幹、四肢和尾巴組成。頭是扁圓的，有兩只小耳朵，兩只圓眼睛，壹個小鼻子和壹張嘴巴。嘴巴兩邊都長胡子。？
貓眼的瞳孔隨著光線的變化，白天光照強度大時呈現壹條線，晚上較寬時呈現壹個圓。貓的身體很長，全身覆蓋著皮毛，後面還有壹條長長的尾巴。貓的四肢長在腹部下面，腳掌上有肉墊。跳下來沒有聲音，腳上藏著尖尖的爪子。)
第五，觀察繪畫步驟，激發孩子對繪畫的興趣。
1，解決難點，創新示範步驟:
妳是怎麽畫出妳喜歡的貓的？
——引導孩子觀察課件中的繪畫步驟:先在紙的壹面畫出貓的頭部形狀，然後加上五官，思考貓在做什麽。畫出妳臉上的表情。畫貓的長身體，腿和腳，然後畫尾巴，添加細節。還可以在身上的皮毛上畫圖案。
2、激發孩子對繪畫的興趣:
——“誰想看別的小朋友畫的有趣的貓！
六、孩子自由繪畫，老師輔導(放音樂)
-排間巡邏鼓勵孩子大膽表達自己的形象，並不斷註意與孩子溝通，了解孩子的想法。
——展示典型作業，啟發思維，激活創造力。
——充分肯定為不同心理發展階段的兒童創造視覺符號。
七。作品欣賞
-展示所有兒童作品。
——互相觀察，指出自己喜歡的作業。
-各種形狀和形象的貓。從他們畫的形象中抹去老師的知識引導並不難。比如貓眼睛的瞳孔變化，胡子，腳上的肉墊...
八。活動的擴展
Cat活動可以在各種區域活動中繼續進行。比如在手工藝區給貓設計壹個房子，在科學區設計壹個讓貓吃食物的活動，在語言區設計壹個關於我的貓的故事，都可以和這個活動結合起來。
幼兒園大班優秀美術教案《貓》2活動目標
1，能根據大熊貓的相關知識和圖片簡單畫出大熊貓的姿勢。
2.增強孩子們關愛大熊貓的感情。
3.鼓勵孩子發現生活中的美好，培養孩子對藝術的熱愛。
4.培養孩子良好的繪畫習慣。
要準備的活動
課件熊貓，熊貓圖，錄音機，磁帶，蠟筆，油畫棒，畫紙，小椅子，呼啦圈。
活動過程
首先，開始部分:
隨著音樂，所有的孩子都學會了大熊貓的動作，進入了活動室。
二、基礎部分:
1，展示課件:(大熊貓吃竹子和玩耍的圖片)，讓幼兒觀察並說出大熊貓的外貌特征。
孩子，照片上是誰？(大熊貓)大熊貓在做什麽？(吃竹子，玩...)大熊貓長什麽樣？(他有黑色和白色的頭發，四條腿，壹條尾巴，兩只半圓形的耳朵，和壹個肥胖的身體...)老師總結:剛才小朋友認真看了，他們說的很好。大熊貓體胖，四肢粗壯，皮毛黑白相間，四肢、肩膀、耳朵為黑色，眼睛周圍為黑色毛，其余為白色毛。而且大熊貓生活在山裏，喜歡吃竹葉和竹筍。是國家壹級保護動物。
2.朋友看磁性黑板，展示熊貓圖片，讓小朋友觀察靜態熊貓。
3.老師演示並解釋了在紙板上畫大熊貓的過程。
1)大熊貓的頭又大又圓。
2)大熊貓橢圓形的白色身體出現。
3)畫出大熊貓的四條又粗又短的黑腿。
4)給大熊貓加上眼睛，鼻子，耳朵。
5)給大熊貓上色。
4.孩子們在畫紙上畫畫。
1)自己畫，老師會巡回指導，必要時給予幫助。
2)在畫簡單大熊貓的基礎上，大膽想象，畫出不同形態的大熊貓。
3)給大熊貓加竹筍和竹葉。
4)給大熊貓上色。註意畫面整潔，塗色均勻。
7.評價幼兒作品，組織幼兒挑選不同姿勢的大熊貓，組成熊貓家庭，開展組合活動，開展講故事活動，發展幼兒的語言表達和組合能力。
8.孩子們，今天我們把大熊貓壹家打扮得好漂亮。他們很高興活動隨著音樂延伸。老師組織孩子們學習大熊貓的樣子，出去找東西吃。教育孩子關愛大熊貓，動員家人朋友關愛國家壹級動物——大熊貓。
活動反思
第壹部分:通過猜謎語激發孩子對這壹活動課的熱愛。
第二部分:通過老師的講解，讓孩子了解大熊貓，初步知道大熊貓長什麽樣，喜歡什麽。這壹節最大的難點是孩子不擅長畫橢圓和圓。所以在孩子的實際操作中，老師要給予孩子幫助。多鼓勵孩子。
第三部分:貼圖鼓勵孩子。
最後，我覺得通過這個美術課，可以讓孩子們簡單的了解熊貓，讓他們知道什麽是圓，什麽是橢圓，讓他們知道熊貓喜歡吃竹葉，這是我們國家的壹級保護動物。
百科:大熊貓(學名:Ailuropoda melanoleuca):唯壹屬於食肉目、熊科、大熊貓亞科、大熊貓屬的哺乳動物。雄性比雌性稍大。
幼兒園優秀藝術教案《貓》大班3活動目標:
1.學會用各種圓來表示熊貓的基本特征，並用黑白來著色。
2.觀察熊貓的圖片，觀察它們的外貌特征，大膽想象畫出不同姿勢的熊貓形象。
3.我喜歡熊貓，也有保護它們的意識。
4.體驗創造各種形象的樂趣。
5.養成大膽、均勻使用顏色的好習慣。
活動難度:
整理自己的圖片，添加相應的背景豐富的圖片。
活動準備:
1，兒童畫紙，馬克筆，油畫棒。
2.熊貓的頭、身、腳、尾各4份。3.有壹本兒童讀物。
活動流程:
壹、以猜活動為導向，激發孩子參與活動的興趣。
1，老師:圓圓的腦子，黑黑的眼睛，穿著黑白相間的衣服，愛吃嫩竹子。
2.老師告訴孩子們，熊貓是中國的珍稀動物，是國寶，我們都喜歡熊貓。
展示熊貓圖片，引導幼兒觀察熊貓的外貌特征。
1，提問:
(1)熊貓長什麽樣？熊貓的哪部分毛是黑色的，哪部分是白色的？
(2)熊貓的頭是什麽樣子的，是什麽顏色的？
(3)熊貓的眼睛是什麽樣的，是什麽顏色的？
(4)熊貓的耳朵是什麽形狀和顏色？
(5)熊貓的身體是什麽樣的，是什麽顏色的？
(6)熊貓的四肢長什麽樣，什麽顏色？
(7)老師總結:熊貓的頭是圓的，耳朵像半圓，身體胖乎乎的，像個氣球，四肢很短，有點像橢圓形，身上有黑白相間的毛。
2.老師這裏有熊貓的頭，身體，腳，尾巴。小朋友們會采取什麽姿勢把熊貓抱起來？
3.請3-4個小朋友上來，我們壹起學熊貓姿勢。
第三，孩子學畫畫。
1.今天我們將來到熊貓。誰來告訴妳熊貓是怎麽畫的？根據孩子們的講述，老師在畫紙上做了簡單的演示，讓孩子們了解正面熊貓的基本畫法。
2.教師引導孩子們想象不同姿勢的熊貓。
老師:熊貓公園裏的熊貓都在幹什麽？熊貓能做什麽？老師根據小朋友的故事，在1-2裏畫出了不同姿勢的熊貓。
四、講解的要求，幼兒畫熊貓的要求，教師巡回指導的要求:
1.鼓勵孩子畫出熊貓的不同姿勢，並想象某些情節，如熊貓爬樹、熊貓玩球、熊貓撐傘等。
2、提醒孩子畫畫時，要沿著壹個方向的輪廓來回畫，保持畫面整潔。
第五，展示兒童作品，進行點評。
孩子們畫的熊貓在幹什麽？並選出妳最喜歡的圖片說為什麽？
活動延伸:讓孩子自由組合熊貓。