幼兒園中班地球日主題活動教案1壹、活動目的:
1，通過這個活動的開展，讓孩子了解壹些環保的知識。
2.為孩子創造更大更好的學習空間，提高孩子的綜合觀察分析能力、動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。
二、活動內容:
1.提前把活動的形式、內容、主題、要求發給家長。
2.資料收集:各班根據主題老師收集相關圖片，通過QQ群發給家長參考，並要求家長收集相關圖片。
3、材料收集:
中產階級收集廢舊宣傳彩頁。
三、活動過程:
1，上午9點，家長和孩子在植物園門口集合。
2.9:00-9:30參觀植物園，感受秋天的變化。
3.9:30-10:10，在溫室西側舉辦親子環保時尚設計活動。
4.10: 10 —— 10: 30，環保時裝秀。
5.10: 30，活動結束後，家長可自由帶孩子參觀植物園。
幼兒園中學地球日主題活動第二課在茫茫太空中，有壹顆愛的星球，孕育著壹切生命。她是地球母親。現在她傷痕累累，她痛苦地呻吟著來自銀河。加油，加油，珍惜壹滴水，那是媽媽的血。來吧，來吧，保護壹棵樹，它是地球的身體。來吧，來吧，讓鳥兒飛翔。它也是地球的孩子。善待地球，用我們的良心。善待地球，用我們的熱情。善待地球，用我們的行動。善待地球，就是善待自己。——摘自《善待地球》
壹.活動
今年4月22日是世界第44個地球日。在全球地震災害的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家記住“我們只有壹個地球”。我們在過著充滿希望、無限期待和充分享受的生活的同時，應該懷著感恩的心承擔起保護的責任，這樣會讓生活變得更好，更適合我們的生存。
二、活動的目的:
1.認識地球日，了解和感受地球生態環境日益惡化的現象。
2.知道地球是我們生活的地方，我們應該和動物和植物交朋友來保護地球。
3.培養幼兒從生活小事做起，萌發保護和愛護環境、做文明兒童的意識。
三、活動時間:
20xx年4月16-20日
四。活動的實施:
是合理的，符合孩子現實生活的需要。
幼兒園初三班地球日主題活動教案壹、活動背景及目的:
20xx年4月22日是地球日。今年活動的主題是“珍惜地球資源，轉變發展方式——提高資源利用效率”。為了提高公眾節約集約利用資源的意識，從身邊小事培養孩子的環保意識，展現千千萬萬嬰幼兒、教師、家長的良好精神風貌，萬英教育機構將於4月19日開展“節約資源保護環境，我是地球小衛士”環保主題活動。我們人類只有壹個地球。讓我們壹起愛她，保護她。
二、主辦方:
省婦聯和文明辦
三。組織者:
x廣場花園，公共頻道* * *
四、活動時間:
4月19日(星期日)上午9:30-11:30
動詞 （verb的縮寫）地點:
莒州公園
不及物動詞目標受眾:
萬英東方花園的兒童、家庭和公園遊客
七。活動準備:
1.人員:65438+園區負責人0人，40戶，5名指導老師(含後勤)。
2.環保用品:禁煙標誌及“環保小衛士”胸貼(統壹印制)、環保宣傳口罩(自制)、環保紙袋(自制)。
八。活動流程:
1，乘坐地鐵或公交出行，在車上宣傳環保，媒體跟隨采訪。
2、開場歌舞，主持人宣布活動開始。
3.領導講話
4.閱讀提案
5.小組活動和媒體跟蹤采訪
6.活動結束
九、註意事項:
老師和小朋友需要穿園服，貼“環保小衛士”胸貼。孩子需要家長陪同，並註意交通安全和活動現場的安全。
幼兒園中四班世界地球日主題活動教案壹、活動目的:
宣傳關於地球日的知識，讓孩子們知道保護地球的重要性，讓保護環境成為每個人的自覺行動。
二、活動時間:
4月65438日+06日-4月25日
三。活動:
(壹)以級為單位開展“親子環保制作”活動，利用各種廢舊材料制作趣味教學工具:
第二節課:以“家居用品人人做”為主題，利用廢舊材料制作家居小擺件。
以上制作時間為4月16日至4月20日，4月21日至25日，作品在壹樓小禮堂展出，並對優秀作品進行頒獎。
(2)全園各班在門口設置廢舊回收箱，鼓勵家長和孩子將廢舊紙箱、報紙帶回幼兒園，營造環境，制作教具。
(三)利用升旗演講，對全園幼兒、教師和工作人員進行環境教育。
(四)各級根據幼兒的年齡特點，通過學習環保故事、環保詩詞、環保知識，豐富幼兒的環保知識，增強環保意識。
幼兒園中班地球日主題活動教案5活動目標:
今年的4月22日是地球日。中國世界地球日活動的主題是“珍惜地球與自然的和諧”，旨在呼籲全社會節約和集約利用土地資源，倡導綠色和簡單的生活方式。通過幼兒園地球日活動，讓孩子們知道節約和利用資源的重要性，樹立保護地球的意識。
活動準備:
1，觀看介紹鋪張浪費造成環境和資源危機的相關宣傳片；
2.通過國旗下的演講、簡單的生活建議和黑板報宣傳“地球日”；
3.各班小環保衛士打掃班級活動；
4、幼兒園廣播，以廣播的形式為孩子解讀更多的環保知識。
環境行動:
1，穿著整齊，簡單樸素。
2、註意飲食健康，科學合理。
3.節約用紙，盡量兩面都用。
4.節約用水、用電、用氣，養成用後關閉能源開關的習慣。
5、自帶杯子、餐具，盡量不要使用壹次性杯子、筷子等用品。
6.白天室內陽光充足的時候，不要隨便開燈，夏天把空調調到26度。
7.洗東西的時候用容器盛適量的水，不洗東西的時候打開水龍頭，讓水白白流走。
8.采取簡單的出行方式，走路盡量不騎自行車，騎自行車盡量不坐車，坐公交盡量不坐私家車，節約能源。
總結:打理好自己的家，從我做起，從每壹件小事做起。地球的未來屬於孩子們，第47屆世界環境日即將到來。借此機會，在兒童中開展環境教育，樹立可持續發展意識，將使人類擁有壹個更加綠色的未來。
幼兒園中班地球日主題活動第六課活動時間:4月24日周日16: 30(視天氣而定)。
地點:讓區附近小區(讓區陽光嘉園紫藤幼兒園門前集合)
活動目的:註重培養孩子的愛心、想象力、創造力和團隊合作意識。
聯系人:
壹.開場白
4月22日是地球日。在我們每天生活的環境中，妳的腳下有沒有留下垃圾？妳想撿垃圾嗎？小事，從我做起。今天，值此之際，我們丫丫兔兒童情商樂園特此推出“關愛環境，從我做起”活動。
第二，樹立環保衛士的小榜樣
問:垃圾分類？
解決方法:分為可回收和不可回收兩類(生活垃圾專門針對兒童詳細說明)
李:成立環保小衛士，展示作品(所有作品均采用可回收垃圾，體現環保主題)
第三，小手牽大手
城市垃圾總動員，小手拉大手，小環保衛士，垃圾搜索。分組工作，在規定時間內完成任務。然後我們會派代表把不可回收的垃圾扔進垃圾箱。
第四，奇思妙想
“奇思妙想”:變廢為寶，創造空間，改變。
這是壹個廢品回收環節。改造的物品必須是瓶子，每組不限款式。尊重孩子的想法，鼓勵創新，做出自己的特色。最後，每組派壹名代表解釋他們自己的創意。
動詞 （verb的縮寫）結論
把“愛護環境，從我做起”的精神帶進社會，帶進家庭，帶動壹個家庭成員，用自己的實際行動影響家庭成員和社會公民，讓每壹個家庭成員都參與到這項活動中來，搞好校園內外和家裏的環境衛生，形成良好的衛生習慣。
幼兒園中班世界地球日主題活動教案7活動目標
1.了解和感受地球生態環境惡化的現象，了解地球日的由來和目的。
2.用圖片表達希望和建議的方法。
3.感受地球生態環境的惡化，從而增強學生對自然和人類社會的熱愛和責任感，激發他們對地球的熱愛和環保意識。
教學準備
1.課前收集有關生態環境的信息(圖片或圖像)。
2.準備顏色工具(水粉、調色盤、水桶)和多煤課件。
3.教室布置:在教室周圍的墻壁上張貼環保海報和從網絡上下載的相關資料。
教學過程
第壹，玩遊戲，引入新課。
1.遊戲:壹年有很多節日。妳知道所有這些節日嗎？現在我們來玩壹個關於節日的小遊戲。請先註意回答。
(分別呈現:3月8日、9月10、3月12、3月15、2月25日、4月22日)
2.介紹新課:那麽讓我們知道4月22日——今天是地球日。
第二，新撥款。
1.介紹壹下地球日的由來:那麽地球日是怎麽來的呢？它是哪壹年開始的？看完下面的課件妳就明白了。(演示)
2.引導孩子感受地球的美好。
(展示太空中地球的圖片)我們生活在壹個非常美麗的星球上，這裏有迷人的自然風光和豐富的動植物資源。
(分別展示自然風光和動植物圖片)
3.引導孩子感受地球的現狀。
(展示:但是)然而，由於對地球資源的不當開發利用，生態環境遭到了嚴重破壞。讓我們來看看這些令人震驚的照片。
(單獨展示照片)
4.引導孩子交流信息:其實這些只是人類破壞生態環境的壹部分。老師給了孩子們很多關於環境汙染的信息。現在請大家看資料，談談自己的感受。
5、引導孩子表達自己的感受。
誰願意用最簡短的壹兩句話向全班介紹自己的信息，談談自己的想法？
老師:從剛才的演講中，我能深切地感受到孩子們對我們的家園充滿了憂慮，因為我們都明白只有壹個地球，它是我們唯壹的家園。
6.欣賞作品
老師:其實絕大多數人類都很喜歡大自然。在日常生活中，我們會看到人們通過繪畫、雕塑、電視劇等藝術手段來批判那些破壞環境、殺害動物的惡劣行為。接下來，我們來欣賞壹些這方面的畫作。
第三，學生創作。
作品欣賞結束了。讓我們試壹試。
要求:以地球日為主題，用手中的畫筆表達對地球環境被破壞現狀的關註，也可以寫壹段文字。
兒童創作，老師巡邏輔導。
第四，展示作品。
1.說說妳的工作吧。
2.評論別人的作品。
第八課(1)活動的起源:
孩子們對各種各樣的包都有壹些了解，為了讓孩子們有環保意識，特意舉辦這個活動。
㈡活動目標
1.了解“可回收標簽”的含義和壹些常見的環保材料。
2.萌發孩子的環保意識。
活動重點:做愛。
活動難點:布局粘貼
(3)活動準備:
1.材料準備:紙條、膠棒、剪刀、彩筆。
2、經驗準備:欣賞老師的作品。
(4)活動記錄:
問:“妳剛才用什麽買菜？布袋桌上還有很多環保袋。請大家看看，摸摸，說說這些環保袋是什麽做的？”“為什麽這個塑料袋上有這麽多標記？仔細看看這些痕跡是什麽樣子的？”孩子們說他們看到了什麽樣的標記。引導孩子認識“可回收標誌”:“這個標誌有壹些箭頭，這些箭頭可以連接起來。有人知道這叫什麽嗎？猜猜它是做什麽的。原來，可回收標誌是指這種環保材料可以回收，即可以在工廠接收，重新加工成產品，即使埋在土壤裏，也會慢慢溶入土壤本身，不會造成環境汙染。那麽沒有這個標誌的塑料袋呢？孩子們討論並回答。現在我們知道，標有環保的塑料袋和布袋、紙袋壹樣，都有環保袋。”
(5)活動反思:
孩子們明白地球正在被我們破壞，我們應該壹起保護地球。孩子們知道塑料袋是白色垃圾，他們還會在袋子上發現各種小標記。孩子們對這些小標記感興趣。這個活動，如果能把孩子認識的標記用在班上，效果會更好，讓他們在代活動中做環保回收箱。
第九課(1)活動的起源:
孩子們用許多廢料制作環保時裝。孩子們想把自己的衣服展示給大家，躍躍欲試，於是就有了這個活動。
㈡活動目標
1，了解時裝秀的形式。
2.嘗試做壹場時裝秀。
3.體驗表演的快樂
活動重點:聽信號跑。
活動難度:投擲準確
(4)活動準備:
1，材料準備:兒童自制衣服
2.體驗準備:介紹時裝秀所需體驗，走秀，擺姿勢，配合音樂。
(5)活動記錄:
在這次活動中，我讓孩子們自己做好準備，充分尊重他們自己的想法。活動前，孩子們還在家看了電視上的各種時裝表演。還為班上的孩子們播放了壹些兒童時裝秀的視頻。周說:小模特應該聽音樂，跟著音樂的節奏走。馮建壹說:模特都在臺前，會擺出各種動作。討論完如何進行時裝表演後，孩子們開始準備。穿好衣服，時裝表演就要開始了。
(6)活動反思:
在這次活動中，我關註的是孩子們是否敢在舞臺上大膽表演。孩子是否能模仿或創造模特舞步來展現時尚之美。孩子們的表現很優秀，所以之前經驗的積累很重要。為了尊重孩子，給孩子更多的自主權，教師的角色定位應該是註重發揮孩子的藝術表現力和創造性表現，關註孩子的舞臺表現。為每個孩子創造自由表達的機會，在活動中欣賞孩子對美的理解和表達。
幼兒園中班地球日主題活動教案10壹、活動目標
1.了解和感受地球生態環境惡化的現象，了解地球日的由來和目的。
2.感受地球生態環境的惡化，增強孩子對自然和人類社會的熱愛，激發孩子熱愛地球、保護環境的意識。
3.培養孩子對事物的好奇心。
4.培養探索自然的興趣。
二、活動準備
1，課前收集有關生態環境的資料，圖片或圖像，多媒體課件。
2.請家長假期帶孩子出去走走，感受大自然的美好。
三、活動過程
1，了解“地球日”
妳知道每年的4月22日是什麽節日嗎？那麽地球日是怎麽來的呢？它是哪壹年開始的？觀看課件，了解地球日的由來。
2.引導孩子感受地球的美好。
3.引導孩子感受地球的現狀。
看看環境惡化的圖片，了解環境汙染和人為破壞對生態環境的危害。然而，由於對地球資源開發利用不當，生態環境遭到嚴重破壞。
4.引導孩子談論妳想如何保護環境。
5.帶孩子去校園，看看校園裏的小樹和環境，從我做起，美化環境。欣賞和學習童謠:
愛地球“拍手歌”
妳射壹個，我射壹個。不要猶豫美化妳的家；
妳射兩個，我射兩個。撿起紙和塑料袋；
妳射三個，我射三個。避免成堆的垃圾；
妳拍四個，我拍四個。學歷第二；
妳拍五，我拍五。做個好榜樣，不怕苦；
妳射六，我射六。大家都在努力往壹起湊；
妳拍七，我拍七。抓住現在的好機會；
妳拍八，我拍八。保護環境靠大家；
妳射九，我射九。造福社會是持久的；
妳拍十張，我拍十張。回收廢紙和電池。
4.幼兒園地球日計劃
活動主題:大自然尋寶
活動對象:新城區幼兒園中班
活動時間:30分鐘(戶外活動20分鐘)
地點:幼兒園草坪
活動目的:讓孩子們了解地球日的知識，了解保護地球的重要性，讓保護環境成為孩子們的自覺行動。
材質:自然寶卡；舊信封，紙袋
規則:團隊成員壹起工作；不要采摘或傷害動物和植物；觀察時間。
資料:自然寶藏卡，草原藏寶圖。
活動流程:
(1)關於生物和非生物，討論非生物的重要性。
②把孩子分成兩三組。
③給每組孩子9張寶卡，壹張活動頁，壹個舊信封，壹張藏寶圖。
④帶孩子到草地上，給孩子15 ~ 20分鐘的時間找到並收集卡片上的東西，放入袋中。每個孩子都寫下他們發現這些東西的地方。
⑤15 ~ 20分鐘後，集合孩子，返回教室。
⑥每個小組向妳展示他們的發現，並告訴我們它們對自然環境的重要性。我們來討論壹下自然界中各種事物之間的關系以及它們獨特的功能。
⑦結論:地球只有壹個，如果我們不珍惜，它會報復我們。
給各組展示，讓他們把這些東西放回原位。