施恩難忘的作文1妳用壹雙美麗的大眼睛抓住每壹個上課走神的孩子。那雙溫柔的眼睛仿佛在說:“聽仔細了，聽仔細了！”曾幾何時，妳清脆的嗓音，銀鈴般的聲音在教室裏播下希望，短短壹年，從春夏到秋冬。時光飛逝，妳的聲音慢慢沙啞；時光飛逝，妳的白發逐漸增多；時光飛逝，但妳的腳步不再輕盈...
壹路回首，妳用溫暖的手糾正了我的寫作姿勢，妳用火熱的心引領我走向求知的方向，妳用最純粹的愛給我們講故事、教我們跳舞、彈新歌、開展各種體育活動；是妳不遺余力的教導我們做人的道理。之桃，我們純潔的性格，讓我們從無知走向懂得追求。
沒有您壹路無私的關心和教導，我們怎麽能茁壯成長呢？
祝妳永遠美麗、健康、快樂！祝妳永遠開心，快樂，幸福長久！妳老師的恩情令人難忘，妳的眼睛依然美麗溫柔！
我愛妳黑色或灰色的頭發，我愛妳輕快或緩慢的步伐，我愛妳脆脆或沙啞的聲音...
我要飽含深情的說:“老師，我愛妳！”"
難忘老師恩情作文2 9月10日下午，我們班舉行聯歡會，慶祝難忘的教師節。晚會上有歌唱、舞蹈和器樂表演，非常精彩感人。
這是中國第25個教師節。雖然對別人來說不是很特別，但對我們來說意義重大！因為，這是我們啟蒙老師畢業前的最後壹個教師節，也是最開心的壹個。
聯歡會後，我們請吳老師講話。老師說:“同學們，非常感謝妳們為老師精心策劃了這次活動。這是我們壹起度過的第六個也是最後壹個教師節，妳們的每壹個孩子都會讓我難忘。”說著說著，吳老師眼眶濕潤了，同學們小聲抽泣起來。
老師，我想對您說，我想對所有的老師說，老師，您是壹根紅燭，燃燒著自己，照亮了我們的方向；妳是園丁，為自己辛勤耕耘，培育我們茁壯成長；妳是壹盞明燈，奉獻妳自己，指引我們走向新的希望。妳無私的愛感動了我們。老師，願我的祝福像壹杯香茶滋潤妳的喉嚨。願我的祝福讓妳不再疲憊，精神煥發；願我的祝福讓妳永遠年輕美麗；願天下所有老師工作順利，健康快樂！
老師難忘的作文3。老師是醇香的酒，濃郁，容易醉；老師就像花朵，芬芳而優雅；老師如秋雨，細膩而富有詩意；老師就像冬天的梅花，高貴而正直。老師，是您用美麗的雨露滋潤了我們的心田，讓我們的心綠了，花兒開了。
我記得妳對我的嚴厲。那天早上，天氣很好，同學們在學校笑得很開心，我卻不開心。今天早上我犯了壹個錯誤。妳讓我去妳的辦公室。壹路上我都很害怕，心想:老師壹定會批評我，我以後壹定會改正的。到了辦公室，讓我意外的是，老師並沒有批評我，而是說:“妳知道怎麽了嗎？”我點點頭，沒說話。妳接著說:“知道了很好，但以後不能犯錯。”不過，我想妳壹定會改正的。”聽著妳幽默的話語，我慢慢擡起頭。看到妳慈祥而嚴厲的眼神，就像在對我說:“加油！妳能做到的！“我暗暗下定決心:我壹定要改正錯誤！
我更記得妳對我的關心。當時妳在講臺上講課，我坐在下面肚子就疼。為了不讓妳擔心，我不得不忍受上課的痛苦。但過了壹會兒，我就痛苦地躺在桌子上，表情非常痛苦。妳壹看，趕緊過來跟我說:“有關系嗎？去我辦公室喝點熱水。”我捂著肚子慢慢走出教室，妳扶著我進了辦公室。喝了些熱水後，我感覺好多了。看到老師放心的表情，我的心頓時暖了起來。
老師，您是壹支蠟燭，犧牲自己照亮別人。老師，您是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。老師，謝謝您的教育！
我還記得第壹次見到她時，我感到壹種親切的感覺，就像壹個多年的知己。她開始和藹可親，慢慢的，她開始嚴厲很多，但是我越來越喜歡她。她是我的小學老師，梁老師。
她有點孩子氣，樂觀，時尚(也許是落後的時尚)，善良，嚴厲。她把我當親生兒子，我把她當親人。我們* * *在壹起三年了。在這三年裏，我們開心過，流淚過，感動過...說來話長...她身體不好，走路像只企鵝。壹點也不誇張！病魔也趁機找上了她，我恨，恨病魔！
她為我們與殘酷的疾病作鬥爭，記得她壹次又壹次穿梭於學校的沈重身影...
是她為了給我們發卷紙，在學校痛苦掙紮；是她為了不讓我們缺課，剛做完手術就來上課；正是她為了在考試中取得好成績，在壹次事故後來到學校...這樣的事情數不勝數，這樣的場景很難講！
她曾經默默哭泣；她痛得咬牙切齒；她在痛苦中掙紮，卻從未想過放棄！目的只有壹個——我們，她的學生！
老師，您是我的指路明燈；妳是我人生的向導...“每晚蠟燭都會把燈芯抽幹”已經無法形容妳了！
老師是蠟燭，老師是園丁，老師讓我們成長。其中，我們五年級數學老師陳老師帶來的溫暖，讓我終生難忘。
陳老師很負責。在授課期間，陳老師認真地對我們的數學作業逐壹批改，對解題思路逐壹講解，讓我們每個人都能理解並做到。如果有同學還是不明白，陳老師會不厭其煩的反復講，直到完全明白為止。
陳老師不僅認真負責，而且很關心我們。
有壹次，同學因為身體不適嘔吐。同學們看到了，有的大喊大叫，有的議論紛紛，有的捏著鼻子離她遠遠的。但是沒有人想到清理嘔吐物。陳老師見此，趕緊停止講課，放下書本，隨意拿起幾張餐巾紙，拿起垃圾桶，三步並作兩步朝嘔吐的同學走去。他先拿起餐巾紙把桌子上的嘔吐物清理到垃圾桶裏，然後拿來拖把把地面擦幹凈，再把垃圾桶放回原處。最後他問那個同學身體有沒有問題，然後叫人送她去醫務室。看到這裏，我們每個人都震驚了。我們本來不想碰的嘔吐物，居然被陳老師“制服”了。做完這些後，陳先生繼續上課，好像什麽也沒發生。
"春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。"陳老師，雖然您現在不教我們了，但您對我們的責任和關懷會壹直在我們心裏。
在我小學生活的前四年，有這樣壹位好老師。他很漂亮，壹頭卷發，壹雙溫和的眼睛。在我的印象中，她對工作總是那麽認真負責。每當同學遇到難題，都會幫他(她)解決。每當有同學不明白或者聽不懂什麽的時候，她都會耐心的給那個同學講解，直到他明白為止。這就是和藹可親的毛老師。
有壹次，天灰蒙蒙的，下著大雨。那天，我忘了帶傘，所以我不能回家，被困在學校裏。我想:“雨下得這麽大，我又忘了帶傘。我怎麽回家？”就在我極度焦慮的時候，毛老師走了過來，笑著遞給我壹把傘，親切地對我說:“時間不早了，快回家吧。別讓爸爸媽媽等了。”我輕輕地接過傘，對毛老師說:“謝謝妳！”然後我就高高興興的回家了。此時，我心想:“毛老師真的很關心我，真的很愛我。”
這只是壹把普通的傘，但這把傘卻蘊含著毛老師的愛。這份愛壹直留在我心裏，壹直溫暖著我的心。
雖然我們現在有了新老師，但毛老師對我們的愛已經深深地埋藏在我的心裏，我永遠不會忘記。
老師難忘的作文7田老師開班了。他穿著壹件淺藍色的長衫，濃濃的眉毛微微揚起，嘴角掛著淡淡的微笑。鼻梁上有壹副圓框眼鏡，散發著濃濃的書卷氣。
田老師，壹手拿著課本，把課文念得很美:“走到二三裏，有四五個煙村。亭臺六七座，花八九十朵。”那樣子，那眼神，那語氣，完全吸引了所有人。有的同學托著下巴，有的同學擡起小臉，壹眨不眨地盯著田老師。教室非常安靜。田老師富有磁性的聲音在教室裏回蕩。學生們都像春風，喜歡喝喜酒。然後，田老師編了壹個引人入勝的故事，繪聲繪色地說:“壹個小孩拿著媽媽的裙子去奶奶家……”所有的學生都被迷住了，仿佛身臨其境。似乎有壹個天真活潑的孩子和他的媽媽坐在亭子裏數著花...
田老師的聲音戛然而止，故事早已結束，大家卻還沈浸在故事裏！
今天是9月10，是壹年壹度的教師節，也是1984以來的第20個教師節。這是老師自己的節日，也是我們感謝老師的最好時機。我們可以給老師送花；給老師寄賀卡；給老師送精美的小禮物；妳可以祝福老師...今天，我們班今天過了壹個快樂的教師節。
今天下午，我很早就來到了學校。我壹邊走，壹邊想:“今天早上吃完飯，班長讓幾個同學到學校系的教室來，說是給老師壹個驚喜。”當我走向教室的時候。我壹看，“哇”，好美！午休被他們部門做得這麽漂亮，真的是太快了。
然後，其他同學陸續來到教室，等待老師的到來。
“來，來！”壹個同學喊道。全班立刻緊張起來。3，2，1，去！壹些學生向老師扔彩帶，我們立刻站了起來。壹起喊:“教師節快樂！”見到了徐老師，平時上課很認真。那壹刻，徐老師燦爛地笑了。然後很多同學要給徐老師獻花，送禮物，送賀卡。
然後，班主任劉老師來了。劉老師壹到門口，那些學生又向老師扔彩帶了。劉老師也很開心。只有英語老師沒有上當。
今天的教師節真的讓我難忘！
難忘師恩9的作文周日在家收拾東西的時候，發現了壹些我四年級寫的作業紙。看著“優秀”這幾個字，我想起了我的老師，狄老師。
壹張鵝蛋臉，上面有壹雙水汪汪的大眼睛，像黑珍珠壹樣深深地浸在眼窩裏，高鼻梁上架著壹副眼鏡，顯得特別有精神。
狄老師有很多教學方法。每次上課的時候，狄老師有時會想出壹個謎語，小而精致，天冷的時候飛到南方，天熱的時候飛到北方。讓我們清楚的知道，這次每個學生都聽小燕子的。津津有味，老師又問了壹個問題，天冷的時候往南飛，天熱的時候往北飛有什麽特點？突然教室裏炸開了鍋，突然我腦袋壹亮，大膽地站了起來:“是飛特。”老師向我豎起了大拇指。
狄老師不僅教得好，而且很有責任感。
記得有壹次同學都走了，教室裏只剩下我和幾個同學。今天我值日，還有其他幾個同學。狄老師正在給他們講壹個題目。突然有人拿著我的掃帚。我默默地擡起頭。原來是狄小姐。她親切地對我說:“別掃了，妳爸媽還在外面等妳呢。”我拎起書包，老師把我和幾個同學送出校門，直到我爸媽來接我。
十年樹木，百年樹人。我永遠不會忘記老師的恩情。
老師刻骨銘心的作文10老師的愛是打開我們心靈的鑰匙，也是刻骨銘心的牽掛。
我的老師姓張。她雖然個子不高，但身體裏蘊藏著巨大的“能量”。就是這種特殊的“能量”讓我念念不忘！
記得初三的時候，我們班是公認的“最討厭的班級”，但是張老師很耐心的接手了我們班，要我們“轉敗為勝”。為了讓我們愛上閱讀，她要求我們每天帶壹本課外書去學校，還專門開設了閱讀課。中午午休的時候，她還告訴我們:“睡不著的可以看書。”正因為如此，我們班所有的學生都真正愛上了讀書。
到了冬天，我們的午休改成了午間活動，但也有老師把這個時間當成“補課專用”給孩子上課，但張老師絕對不會這麽做。她會讓我們盡情享受，釋放自己的童年。
在她的課堂上，我們每壹個人都是平等的，都有發言權，她也會給不喜歡舉手發言的同學機會，讓我們同舟共濟，讓沒有人掉隊，沒有人失去信心，讓我們每壹個人都能得到同樣的愛。
現在老師們的努力有了回報。現在我們經常獲得全年級第壹名，作文比賽第壹名，運動會第壹名，我們的巨大變化讓所有老師刮目相看！
老師的愛像壹場小小的春雨滋潤著我的心田，讓我終生難忘！
難忘的作文由施恩11時間就像壹條在東方逝去的河流。沒有人能改變它的命運，但總有壹些人和事停泊在妳記憶中的港口，在妳平淡的生活中畫出最美的風景。
我第壹次遇見她，那是壹個蕭瑟的日子。壹個高高瘦瘦的身影站在講臺前，自我介紹道:“大家好，我是妳們未來的數學老師——王老師。”像壹只神奇的手，把我拉進了奇妙的數學王國。王老師對工作認真的態度讓我漸漸喜歡上了數學。平日裏對數學壹直不感興趣，數學成績提高了不少。
在壹個下雪的下午，我們和王老師壹起值班。有點冷，鵝毛般的雪花在空中飛舞，與喧鬧的人群很不協調。王先生笑了笑，平靜地對我說:“妳很像我小時候，很像，真的很像。”我呆住了，呆在原地。我不知道該說什麽。白色的雪花落在我的手心，很快就融化了。那個站在雪地裏的瘦小身影第壹次如此清晰高大。那壹年，我11歲。
這幾年，有淚也有笑。我們班的自卑讓王老師的臉憔悴了，但他還是那麽瘦，那麽高。又到了秋天，壹朵霜菊開在窗前，那張憔悴的臉浮現出來。整個世界，剎時間都模糊了...
老師難忘的作文12今天是6號，還有三天就是教師節了。新學期我已經進入四年級了，不禁想起教了我們三年的幾位老師，特別是我們的班主任張老師，無論是身體上還是學業上，對我們都照顧得很好。
記得有壹次，我和同學起了矛盾，吵了起來。我們誰都不讓，就這樣僵持著。我們找不到張老師來評論這個儀式。因為我們都堅持自己的觀點和意見，沒有人願意承認我們的錯誤。張老師看到後，認真的開始和我們講道理。沒過多久我們就告別了，後來成了好朋友。
和老師朝夕相處的日子，讓我收獲了壹雙愛心和心血，壹點壹滴的珍藏在心裏。
在這個特殊而隆重的日子裏，我想對我以前和現在的老師們說:“謝謝您，老師。辛苦了，祝妳節日快樂。”
老師難忘的作文13老師的愛是“落紅不是無情物，化作春泥護花”的偉大；是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的默默無聞；這是“春天的蠶到死都要紡織，每晚蠟燭都要哭幹燈芯”的自我犧牲。
清晨的第壹縷陽光照在我的窗臺上。今天又是充滿活力的壹天。早飯後我來到學校。壹進教室，我們就看到了和藹可親的毛老師。我們都很愛他，但我們也“害怕”她。
今天是期末考試。我在理直氣壯地做題，內心平靜如平靜的湖水。哈哈，這些題我都做過。突然，我看到了壹個難題。天空突然暗了下來，壹陣冷風吹來。我用眼角的余光看著周圍的人。學生們都在低著頭註意自己的答案。我緊緊地握著我的筆。我不會做這道題。我該怎麽辦？毛老師似乎看穿了我的心思。考完試，毛老師把我叫到辦公室。我的心像十五桶水。到了之後，毛老師溫柔的對我說:“不要緊，失敗是成功之母。我相信妳。記住，人生必須經歷逆境，才能走向更高的境界。”毛老師的話像夜晚的燈壹樣照亮了我，心裏暖暖的。每當我想起這些話，我就充滿了希望。
老師的恩情很深，讓我無論何時何地都難以忘懷！
教師節到了，校園裏充滿了節日的氣氛。今天的天空似乎特別藍，陽光似乎更燦爛。天上的白雲飄來飄去，就像壹群調皮的孩子向老師揮手祝賀放假。壹陣微風吹過，小樹和小草輕輕搖擺，仿佛在為老師歌唱。
早上學校開表彰會，很多領導都來祝賀老師們的節日。學校表彰了壹些優秀的老師和同學。然後同學們開始表演節目，花束隊的同學向老師們獻花。此時，老師們心中充滿了喜悅。是啊！平時老師們都為我們辛苦了，犧牲了很多休息日。今天，他們終於可以放松下來，感受到我們的熱情，感受到他們播下的種子有了收獲。然後幾位老師進行了朗誦，他們深情的詩句感動了我們每壹個同學。會議結束後，我們來到教室。同學們用各種方式向老師表達祝福，我也不例外。我給了老師壹幅我自己畫的畫。畫的名字是我心中的未來。這幅畫代表了我對老師的感激之情，也向老師表明了我的理想和目標。我想老師肯定會喜歡的。
在這個快樂的日子裏，我想祝天下所有的老師節日快樂，我想用優異的成績回報辛勤的園丁。
施恩難忘作文15是她，讓我敲開了知識王國的大門；是她讓我發現，除了我自己的母親，還有其他的母親。是她幫我從兒時的夢想中找到了壹個五彩繽紛的世界。還是她，讓我在童年的歡樂中暢遊在科學的海洋裏！她是我們可愛的老師。
今天是教師節。我謹向我所有的老師致以誠摯的祝福。我們班的學生很有創造力。他們在黑板上寫下“教師節快樂”，在墻上用紙鶴做了壹個心形。願老師每天敞開心扉，學生理解老師的好與壞，並加以利用！今天，許多學生給他們的老師送花。我覺得這種對老師的愛和尊重不僅僅是壹束花。只有努力學習，努力塑造自己，完善自己，超越自己，才能向老師致以深深的敬意！
哈佛教授曾經說過:“世界上有兩種工作很難做。壹個是醫生。如果妳不能治愈他們，妳會毀了壹個人。兩人都是老師，教不好會毀掉壹群人。可見職業教師是世界上最難的！我們必須尊敬我們的老師，他們的工作是最累的！老師的愛是露水，即使壹顆枯萎的心也能蘇醒；老師的愛是溫暖的春風，即使是冰凍的感情也會融化。用心愛我們的老師！