1.詩歌類型:字母詩與後9篇內容密切相關。第九條以感謝神的幫助和公義開始，以禱告結束。這篇文章以面對踐踏神義的現實而發出的深深嘆息開始，以堅信真理必勝而結束。兩首詩的聯系拓寬和深化了信仰體驗。
2.詩歌特色:
(1)，修辭:
壹、提問
贊美詩主啊，妳為什麽站在遠處？妳為什麽在困難的時候躲起來？
詩篇10:13惡人為何藐視神，心裏說，妳必不追究。
b、平行法
詩歌10:6？他自言自語道。
詩歌10:7？他滿口咒罵。
詩歌10:8？他埋伏在村子裏。他在秘密的地方殺害無辜的人。他的眼睛窺探著無助的人。
詩歌10:9？他中了埋伏...他中了埋伏。他拖著網。
詩歌10:10他蜷縮著。
詩10:11，他心裏說。
所有這些描述顯示了惡人的行為。
(2)公制方面:平行口譯？“解釋並列句”是指下壹句用戲劇化的方式解釋上壹句的意思。這是壹種從概括到具體的平行句式。
詩歌10:6？他在心裏說，我不會動搖，
壹代壹代沒有災難。
詩歌10:7？他充滿了詛咒、欺騙和壓迫。
舌根有毒缺德。
詩篇10:8他埋伏在村子裏。
他在秘密的地方殺害無辜的人。
他的眼睛窺探著無助的人。
詩篇10:9他潛伏在黑暗中，像獅子蹲在洞中。
他埋伏著要帶走窮人。
他拉網，把可憐的俘虜。
他對自己說上帝已經忘記了。
他掩面不看。
耶和華啊，求妳起來。
上帝，請舉手。
別忘了窮人。
(2)遞進排比“遞進排比”是上壹句話的意思，直到下壹句話出現時才會完全表達出來。往往下壹句是對上壹句的解釋和描述。
詩篇10:10他蹲伏，無助的人倒在他的爪牙之下。
3、詩歌分析:
(1)，小節:詩篇10 * *共有18節。可以分為四個部分，section (1)是引言。(2-11)是段落，(12-15)是段落，(16-18)是結論。