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大班語言教案《四川話》怎麽寫?

設計背景

3 ~ 6歲的幼兒是人格傾向和道德觀念形成的胚胎期,是培養良好道德行為的黃金期,而教育的第壹來源是家庭,家庭是幼兒接受教育最直接的場所。所以我選擇了這首活動詩《家》,讓孩子們知道世界上每壹種生命都有壹個家,都愛自己的家。通過愛自己的小家庭,然後愛我們的大家庭,我可以激發孩子們的愛國情操,學習創作兒歌,提高作曲能力。

活動目標

基於布魯姆的教育目標分類法,我為這次活動設定了認知、能力和情感的目標。

1.認知目標:妳可以通過課件說出每張圖片上表達的意思。

2、能力目標:能根據畫面創作兒歌。

3.情感目標:培養孩子愛家的感情,激發孩子的愛國情操。

重點和難點

要點:學習詩歌,理解詩歌的含義。

難度:根據圖片創作兒歌。

要準備的活動

經驗準備:有創作兒歌的經驗。

素材準備:課件,歌曲。

活動流程:

開始部分:

孩子們喜歡“我愛我家”這首歌。

提問,說說歌裏唱的是誰。關於家的歌是什麽樣子的?妳家裏有誰?妳如何愛妳的家人?

基礎部分:

學習並創作兒歌。

1.出示課件,猜猜小動物的家在哪裏。妳怎麼知道?用壹句話表達這張圖的內容。

2.以此類推,* * *展示蜜蜂、大白鵝、燕子、山羊、孩子的圖片,引導孩子創作兒歌。

3.學兒歌(把孩子創作的詩詞整理出來後,在電腦上逐句展示。孩子學,比如小山羊說:家是綠草坡)。

4、根據兒歌內容創作兒歌。

5、遊戲:找家。

結尾部分:

1.教育孩子熱愛祖國。

2.《大中國》這首歌。

跟著音樂和老師模仿少數民族的舞蹈動作。去活動室拍張照。

活動擴展:

和父母壹起學作曲,比如小青蛙說:家是清澈的池塘。