正確的握筆姿勢和書寫姿勢，不僅可以保證書寫自如，減少書寫疲勞，提高書寫水平，促進身體健康發育，避免各種疾病的發生。下面，我整理了正確的握筆姿勢。
握筆的正確姿勢1第壹步:
第二步:
第三步:
第四步:
第五步:
第六步:
註意:最後將手掌稍微向右轉，使筆桿朝向右側約65~70度，以清晰暴露書寫視野。而且可以放松手腕扭轉，使手腕處於完全放松的姿勢和角度！這是三指握筆姿勢之外的。也是很重要的壹點。千萬不要忽略這個小環節！(筆桿與桌面的夾角為65-70度，實際是在筆高2.2 cm左右，我手大小的情況下測得的。如果握桿高度較低，角度會增大；反之，握筆越高，角度會越小。)
正確的握筆姿勢和技巧2。握筆的正確方法。
這對剛學寫字的孩子來說很重要。
所以家長壹定要高度重視。
及時糾正孩子不良(錯誤)的握筆方法，
有人把握筆的公式總結為:-兩筆對三套，手指手掌靈活，角度和正方向合適，筆畫考慮周全。
“壹個到達”
意思是用中指的指甲根從筆桿底部到頂部握筆，筆桿留出壹寸。壹般是錐形根部旋出筆旋刀。
“兩種壓力”
是指用拇指從內側，食指從外側擠壓鋼筆，然後輕輕下壓，使拇指和食指發力，這樣捏的時候，指腹大，肉軟而厚，不用很大的力氣就能握到鋼筆。
“三箔”
是指無名指和小指微微前後彎曲，兩指貼在桌面上呈平面狀，手掌側要貼在桌面上，使中指和整支筆向上托起，形成穩定活潑的握筆姿勢。
描述:
第二句話中的“指實”是指食指、中指、無名指、小指接近現實。“掌虛”是指無名指和小指不能卷回掌心。有太多的姿勢是第二根手指卷回掌心，使中指失去握力，導致寫字不穩，也就是掌心空空。“手腕靈活”是指手腕要放松靈活，在寫字時利用手腕的運動來達到“巧”的效果。
第三句中的“方向”是指筆尖和筆桿的方向。筆尖的正確方向壹般應該指向前方，而筆桿的方向應該是右後方。第四句中的“筆畫粗細”是指書寫的輕重，即讓學生體驗輕重的不同結果。寫字時，用輕力則筆畫細，用重力則筆畫粗。讓學生知道寫硬筆字時，力度不壹。遇到這種細筆畫的時候，寫得輕壹點，就能有壹種銳利的效果，收筆就能有壹種粗糙的效果。
正確的握筆姿勢3正確的握筆姿勢:
握筆法:
握筆時食指略低於拇指，握筆位置與筆尖的距離為3-4厘米(約1英寸)。食指第三關節不能向內凹陷，筆的上部要靠在食指第壹關節的左側，不能靠在“虎口”上。寫字時，雙臂平放在桌面上，筆桿與練習本(字帖)平面形成60度左右的夾角。
擴展數據:
用力原則:
橫劃:手腕運動(此時拇指和食指不動)。
豎劃:移動手指(這裏的手指是指只用食指向下壓)。
斜劃:手腕和手指並用。
正確握筆的優點:
正確的書寫姿勢不僅可以保證書寫自由，減少疲勞，提高書寫水平，
還能促進兒童身體的正常發育，預防近視、斜視、脊柱彎曲等疾病。