杜甫
萬歷曲塘①月，春來六曲②。
總是開著壹個暗室，所以裏面全是藍天。
冷靜沈著，亢奮含淚。
南方有黑鳥飛來，落江已久。
註①瞿塘峽:瞿塘峽位於長江三峽奉節-巫山段，安史之亂後杜甫曾在此居住。
②上弦月:上弦月，農歷七八月的弓形月亮。
3原因:經常，頻繁。
(1)作者主要通過詠月來表達什麽樣的感情？
⑵從“萬裏”、“是時”、“也就”中選兩個詞，分別分析它們表達情感的功能。(4分)
參考答案(1)全詩以明月喚起情懷，同壹輪明月寄托兩地對彼此的向往。悠悠悠悠的思念之情，與月夜的孤獨交織交融，形成了淒美幽深的孤苦氛圍，表達了詩人對時局動蕩、國事艱難的憂慮和對家鄉親人的思念。作者通過描寫壹個春夜清冷幽靜的月色，表達了因國難而流離失所、生活動蕩的悲涼情懷。
(2)“萬裏”壹詞突出了空間的廣闊，表現了籠罩在淡淡月光下的廣闊世界，體現了詩人個體的渺小和孤獨。
②“夜長”壹詞強調時間的漫長，描寫了黑喜鵲在深夜長途飛行後，只能暫時棲息在江面上的情景，含蓄地表現了詩人長期奔波，身心疲憊的艱難處境。
“總”字用疊字寫出月光不時照進暗室，與下壹句的“舊故”相對，使語言表達更有節奏感。
這個題目主要考察詩歌的意象和情感。先通讀全文，結合背景，從詩歌中描寫的意象出發。
分析第壹題考察詩歌情景與情感的關系。“月亮”是這首詩的主要意象。抓住作者描述的月亮的特點，然後結合詩人的經歷和國家的情況來回答。問題(2)考查詩歌的情感，結合筆記(1)回答。
連著高考學生的聲音:
因為我對古詩詞有壹定的偏好和敏感，所以語文題目解密的時候，我先看詩詞。說實話，不看註釋，我基本看不懂這首詩；看了筆記，還是不太懂——當然，我不懂不代表別人不懂。另外，我們在教學生做詩歌鑒賞題的時候，為了增強學生做題的信心，經常會有壹句“寫作難”的話。在語文高考的所有題目中，恐怕“古詩詞鑒賞”是壹個連老師都沒有把握做準的題目。所以，在“參考答案”出來之前，讓我以壹個“資深”高級語文老師的身份猜測壹會兒。
1.看壹下詩名:既然詩名是“月”，那麽詩的主要內容當然是寫“月”，詩的主題當然與“月”有關。在這方面理解詩歌永遠不會太遠。
2.看筆記:先看筆記的好處是了解作者寫作的背景，避免閱讀時過多糾纏自己不懂的東西而浪費時間。①瞿塘峽:瞿塘峽，位於長江三峽奉節至巫山段，安史之亂後杜甫曾在此居住。這個地址不重要。“安史之亂”是背景，“我被困於此”是暗示——只是這個暗示令人困惑:“曾”是相對於杜甫寫詩的時間，還是相對於今天他求婚的時間？這個問題不解決，詩歌的內容就很難理解。按理說，應該把“曾”改成“當時”。②上弦月:上弦月，農歷七八月的弓形月亮。這個註釋基本沒用——但也有用，就是讓我們猜測“六”大概應該是“第六日”，但這首詩的主題只和月亮有關，和月亮是什麽時候關系不大。3原因:經常，頻繁。這是壹個字的解釋，怕同學不理解。不過還好我不明白，但是我很困惑——這是關於某個夜晚的月亮還是某個時間段的月亮？看起來應該是後者——瞿塘峽的月亮晚上經常是滿天的藍天——學生用大量的文字很難理解特寫。
3.讀詩:有四件事我不明白:
①《萬歷曲塘月》中的“萬歷”是什麽意思？如果這首詩的主題是“月思下鄉”，可以理解為“萬裏離故鄉遠”，但也可以理解為“瞿塘峽萬裏”。哪個更合適？
(2)“常開暗室，所以天滿”不太好理解。如上所述，這是夜晚的特寫，還是對瞿塘峽月亮的大概描述？如果寫的廣泛，如何落實上面的“六條”？如果特寫，如何實現“總是”和“因此”？
(3)“淡然從容，高含淚”中的“和”字不好理解。下聯的“當”應該是動詞，讀音應該是第壹聲。根據對偶原理，“他”也應該是動詞。就平仄律來說，“和”字應該是斜音，所以這個字應該讀成“第四音”，應該和“配合”差不多。整句話的意思大概是:天氣酥而無風，衣襟不動，明月高掛，面朝淚花——唉，“師範大學”還是要猜，學生憑什麽配！
(4)“有烏鶇往南飛，卻在河邊久留”這句話勉強可以理解:“往南飛”是往南飛還是從南飛都無所謂，反正壹只烏鶇停在河邊。但是“夜長”這個詞可能學生理解不準確:是不是停了很久了？還是夜深了？杜甫和命題者的意思大概是後者。
如前所述，難文可以輕松發表，這是命題的常識。但是，我點的兩個問題不太好回答。
(1)作者主要通過詠月來表達什麽樣的感情？(3分)
“什麽樣的感情？”詩中除了“安史之亂”和“被困於此”之外，沒有任何文字信息，即所謂的意象可以表現詩的主題。那我們只能猜測:戰爭期間，我們流離失所，被困在別處，想家想月亮。我想知道我能不能做到這壹點？
⑵從“萬裏”、“是時”、“也就”中選兩個詞，分別分析它們表達情感的功能。(4分)
這又難了。剛才分析的話有很多歧義。妳怎麽能要求學生解釋清楚，更別提它們的“功能”了？人真的很難！我再猜壹次:“萬裏”——用空間的遙遠或浩瀚，來表現離家的遙遠和思念的深沈。“不時”——用月亮的頻繁出現喚起作者的鄉愁。《夜長》——用壹只黑喜鵲在半夜駐足良久，不肯離去，寓意作者夜不能寐，望月觀鳥，又添思鄉之情。