——如果不是對話形式，而是兩個人分別背誦，最好是對方直視聽眾，但表情要根據被背誦者的語氣適當變化，不要太誇張生硬。
1，上上下下(道具音樂的準備和整理)
2.手勢(自然、靈活、敏捷、幹脆、大方)
3.四肢(身體的擺動和行走)
4、表情(豐富、情感的表達)
5、聲音(響亮、響亮、立體變化，不要高到打破妳的聲音)
6、吐字清晰(用音標區分四聲，尤其是第三聲)
7、語調(隨著內容的起伏，相反，可以在時間上停頓和拉長，產生戲劇效果)
8.底物音樂(視詩的內容和氛圍而定，可以自帶樂器伴奏，如鈴鼓、小提琴、三角鐵、古箏、琵琶等。，或者準備磁帶和光盤，請提前提供和告知，音量不要壓過背誦)
9、服裝(有了內容，可以換成便服)
10的內容(可以準備相關的布景和道具，如書籍、桌椅、廣告牌、布條、盆栽、花束、蠟燭等。，但以不影響環境衛生和清潔為原則)
11主題(帶時代、年齡和個人經歷，生活化，帶壹點戲劇效果，可以自己寫或者選別人的作品)
最好背誦12詩稿，這樣可以用手部動作輔助表演。