壹，基於課程標準的教學目標敘事競賽
？為宣傳貫徹青州教研室“教學評價壹致性”要求，深化課堂改革，開展了目標敘事展示活動。活動中，青年教師根據課程標準和學科素養的要求，以學習情境和教材內容為基礎，遵循“教學評價壹致性”的設計理念，精心設計了學習目標、評價任務和教學活動，並圍繞目標的設計依據、實現目標的方法和評價手段逐壹進行了描述。PPT制作精美，語言專業，讓我們樂見青年教師的成長。
二、青年班主任班級管理報告
？“藍色工程”結對以來，骨幹班主任無私地與青年班主任分享自己的班級管理方法和經驗，提高了自己班級管理的藝術性和實效性，形成了“手拉手，* * *育桃李”的良好局面。在陳述中，這位年輕的班主任展示了自己壹年來在班級管理中所學到的東西，總結了經驗，發現了不足，明確了未來的目標，表達了對大師們的尊重和感謝。通過活動展示，我們欣喜地看到了青年班主任對教育的熱情，對工作的努力，對學校的默默奉獻，對學生的無私關愛。
？報告會後，口口學校領導和“藍色工程”教師代表對青年教師給予了高度評價。大師們為他們壹年的努力歡欣鼓舞，稱贊他們的努力最美；感動於他們的責任和擔當，稱贊他們挑起了學校工作的大梁，看到了未來教育的希望。看到青年教師的快速成長，口步學校領導班子高興地稱贊他們趕上了“復興號”動車，並對他們提出了多讀書、多學習的希望。
？最後，校長崔同誌為優秀青年教師和優秀青年班主任頒發了證書。
通訊員？王雯雯？劉崇霞