作為壹個無私的老師，我們必須準備教案。通過教案的編寫，可以根據具體情況對教學過程進行適當的、必要的調整。那麽教案應該怎麽寫才合適呢？以下是我為大家整理的9份幼兒園親子活動教案，僅供參考。讓我們看壹看。
幼兒園親子活動教案1壹、禮貌寶貝:網魚
(1)活動目標:
嘗試在父母的幫助下與他人交往，願意向他人揮手致意。
(2)活動準備:活動場地和鋪有地墊的呼啦圈。
(3)活動過程:
1.父母帶著他們的嬰兒，面對老師坐成半圓形。
2.老師介紹了自己，並向寶寶揮手問好。
3.介紹壹下點名遊戲《網魚》。
玩法:老師用呼啦圈當漁網，邊走邊唱“好多小魚在遊”。唱到最後壹句“快抓住它”時，被漁網纏住的寶寶向同伴揮手問好，並自我介紹。(也可以邀請家長壹起介紹。)然後大家拍手說:“xx x|xx x|歡迎！”
4.團體遊戲“網魚”介紹每個寶寶。父母應該鼓勵寶寶毫不畏懼地站起來揮手。
二、快樂寶貝:小魚遊
(1)活動目標:學會跟著兒歌做動作，體驗語言遊戲的樂趣。
活動準備:音樂
(3)活動過程:
1.教師在活動中示範和引導。
2、引導寶寶學會做“小魚遊”。
家長指導:第壹次，家長握住寶寶的手腕，帶寶寶跟著老師做動作。家長要用誇張的語調和動作來激發寶寶對遊戲的興趣。
3、家長讀兒歌，寶寶站起來表演。
小雨優
小魚在河裏遊啊遊，
搖搖尾巴，點點頭。
壹會兒，
我晚點下車。
像快樂的孩子。
第三，聰明的寶寶:玩面板
(1)活動目標:
練習捏兩張紙的能力，感知壹壹對應的關系，嘗試玩圖形拼接。
(2)活動準備:
手拿壹個長方形面板收集玩具音樂。
(3)活動過程:
1.老師拿出工作毯，介紹如何拿、卷、放。
2.取出帶面板的托盤，讀兒歌，幫助寶寶理解托盤的動作。
兒歌:雙手托著大托盤，靠在小肚皮上。
3.取出面板，分別讓寶寶認識面板上的圖案。
提示家長:耐心引導寶寶感知各個圖形的不同；如果寶寶壹時還不能把動物圖形放進面板，鼓勵寶寶慢慢嘗試。
4.老師講完後，拿回托盤和工作毯。
5、寶寶獨立操作，老師觀察寶寶和家長的操作。
提醒家長，操作前先拿工作毯，再拿托盤，壹次只能拿壹個玩具。玩完後，他們必須把它放回玩具架上，再拿壹個。
6.播放玩具音樂，提醒父母拿回玩具，和寶寶壹起工作毯。
四、健康寶寶:網魚
(1)活動目標:
學會往某個方向跑，感受團體遊戲的快樂。
(2)活動準備:
壹條圍巾。
(3)活動過程:
1，老師演示遊戲，兩個老師各拿著圍巾的壹端，家長和寶寶站在線上。
引導要點:唱到最後壹句“快抓住它”時，被漁網罩住的父母和嬰兒都會被抓住。
提醒家長:不要跑得太快，註意避讓他人，保證寶寶安全。
2.團體遊戲《網魚》。
五、得心應手的寶貝:我給小魚穿上花衣服。
(1)活動目標:
學習簡單的粘貼，訓練手指的靈活性，體驗完成工作的成就感。
(2)活動準備:
壹塊紙板被切成魚的形狀；膠水；彩色圓形小紙片。
(3)活動過程:
1，老師展示完成的作品給孩子欣賞。
2.提供材料介紹制造方法。
3、寶寶和家長壹起制作。
家長指導:膠水不要粘太多，彩紙要粘在魚上。
第六，親愛的寶貝:說“再見”
寶寶會在家長的帶領下，用完整的句子向老師和其他寶寶告別。
幼兒園親子活動教案二壹、運動主題:大手牽小手，壹路加油！
二、移動目標:
1，動機目的:體驗活動的快樂，競爭的興趣，法律的意識，合作的能量；
2.技能目的:在與家長的遊戲中發展孩子的走、投、跑技能；
3.常識目的:學習走、射、助跑跨欄等基本動作；
4.親子目的:督促家長關心孩子的身體成長，和孩子壹起培養孩子對運動的熱愛，為孩子的未來創造優秀的活動習慣。
三、體育情況:體操表演，親子體能競賽。
四、何時何地鍛煉:
四五月，幼兒園操場或體育館。
五、運動原理:
1，安全第壹。無論是在園內舉辦，還是在表面租用的園內舉辦，都必須保證每個孩子的安全。
2、孩子手工制作家長和孩子都在場。讓每個家長和孩子都參與到我們的運動中來。父母不再是單純的看客和看客，而是努力做壹個驕傲自滿的爸爸媽媽！
3.正義和博愛的原則。在體育運動中展現公平競爭、公正競爭的原則，讓孩子樹立優秀的比賽風格，體驗成功的喜悅。同時，我們應該為每個孩子準備壹份獎品，以獎勵孩子和家長的認真投入。
不及物動詞文章的準備
1.主席臺的部署
2.充氣拱門和橫幅
3.聲音(國歌、奧運會音樂)
4.照相機和攝像機
5.飲水處、醫務室、領獎處
6.壹種有活潑氣氛的小喇叭，叫子
7.每個隊的班級卡和手機(買多少塑料，做多少三角小彩旗，多少絲手帕)。
8.幼兒園國旗和園旗教案
9.遊戲道具(橡皮筋、沙袋、小塑料筐、指揮棒、小紅旗數量、小黃旗數量)和號碼牌。
10，獎品(冠軍證書及小獎數量)
幼兒園親子活動教案3壹、熱身活動
1.活動名稱:西部混合泳
2.活動目標:
(1)跟著音樂節拍走。
(2)體驗音樂遊戲的快樂。
3.活動準備:音樂磁帶
4.活動流程:
(1)播放音樂，提醒孩子和家長收拾好玩具，加入有節奏的活動。
(2)跟著音樂的節奏，和老師壹起完成節奏。
第二，問好時間
1.活動名稱:自我介紹。
2.活動目標:
在大家面前勇敢的說出來。
(2)能根據老師的提問做出正確的回答。
3.活動流程:
展示小娃娃，介紹它的名字:“我是田甜，我是壹個男孩，我想和妳成為好朋友！”“引起孩子的興趣，鼓勵他們介紹自己，說出自己的名字，不管是男孩還是女孩。
第三，智能時間
1，活動名稱:怪爺爺的胡子
2.活動目標:
有控制地練習畫短線。
用彩色鉛筆畫畫，引導孩子喜歡美術活動。
培養小肌肉群的力量。
3.活動準備:
兒童操作襯紙、水彩筆和黑板。
(1)導語:老師導語:“從前有壹個奇怪的爺爺。他很胖，眼睛很小。他每天晚上都刮胡子，但第二天又長回來了。”老師邊講邊給孩子們示範，講要點:胡子長在嘴巴周圍，爺爺的胡子又硬又直。
(2)內容:給孩子操作底紙和水彩筆，告訴他們把筆帽放在水彩筆後面。告訴家長在指導孩子畫畫時，盡量鼓勵孩子畫短線。
(3)總結:
鼓勵孩子的作品，邀請孩子欣賞朋友的怪爺爺，教育家長讓孩子獨立完成，用語言引導，積極肯定和鼓勵孩子的每壹步。
第四，勇氣加油站
1.活動名稱:“頭上頂著沙袋去”
2.活動目標:
(1)培養寶寶的平衡能力。
(2)鼓勵寶寶勇敢參與集體遊戲。
3.活動準備:每人壹個沙袋。
4.活動流程:
(1)導入:老師頭上頂著沙袋做各種有趣的動作，引起孩子的興趣。
(2)讓孩子把學校的沙袋套在頭頂，雙臂平展，從老師的鍛造到另壹端。
(3)鼓勵孩子勇敢打遊戲，引導家長積極肯定孩子。
幼兒園親子活動教案4活動目標
1，在與家長相同的運營活動中體驗親子活動的樂趣，提升孩子對運營活動和親子活動的興趣。
2.鼓勵孩子大膽承擔任務，努力和父母壹起完成作業活動。培養孩子對壹件事或壹項活動的責任感和堅持性。
3、開拓思路，激發孩子大膽創造，發明各種玩法。並和家長同學進壹步體驗* * *遊戲中群體活動的樂趣。
要準備的活動
每家準備壹只舊襪子(無孔)，壹小袋大米或豆子(最好多)，三到五根牛筋，針和線。
方法:(請不要提前做)
家長和孩子配合，先把大米裝進襪子裏，然後用牛筋把嘴紮緊，再把襪子的嘴反過來包，再用牛筋紮緊，再反過來包，最後用針錢把嘴縫好，做成飯團。
活動過程
壹、通過遊戲喚起孩子對飯團的興趣。
第二，展示做飯團的材料，啟發孩子猜:飯團是怎麽做的。
1，小朋友們，妳們覺得這是什麽？
2.妳知道它是怎麽做的嗎？
3.讓孩子們自己去嘗試。(家長不幫忙)
4.請個別孩子說:妳遇到過什麽困難？有什麽不好？
三、快樂飯團，孩子和家長* * *共同完成。
在這個過程中，家長讓孩子根據自己的能力參與工作。
1，把米或者豆子放進襪子裏
2.用牛筋紮緊口，然後反包襪口，用牛筋紮緊，再反包。
3.最後用針錢把縫縫好，壹個飯團就做好了。
第四，飯團遊戲
1，孩子和家長分組自由玩耍。
2.請孩子們向大家介紹他們的遊戲。
3.分散免費遊戲，體驗親子活動的樂趣。
幼兒園親子活動教案5小老鼠鉆洞
主要目標:練習雙手雙膝爬行。體驗和同齡人壹起玩遊戲的樂趣。
活動材料:地毯、頭飾、玩具。
指導要點:父母面對面半蹲或跪在地上，手拉著手互為鼠洞，讓寶寶練習鉆爬。老師講完童謠後，孩子們開始鉆爬老鼠洞，壹個接壹個地避免互相碰撞。。
小熊鉆山洞
主要目標:練習手腳並用爬行，同時鍛煉勇氣。
活動材料:兩個鉆桶，熊胸飾品，幾個手鈴。
引導要點:老師引導寶寶雙膝著地，爬進鉆鬥，家長在鉆鬥另壹端搖鈴，吸引寶寶向前爬行。
自制兒歌:鉆，鉆，鉆山洞，鉆出山洞看誰？“媽媽，媽媽！”
建議:在家裏，家長可以用電動玩具(比如會走路的小狗)來吸引寶寶爬行。等寶寶爬了壹定距離，讓他拿起玩具玩壹會兒，增強興趣。之後可以反復練習遊戲。
註意:寶寶爬行時。家裏易碎和危險的東西要遠離寶寶。
鉆孔
主要目標:①練習爬過四面環繞的洞。②鍛煉孩子的膽量，滿足孩子身體動作的需要。
活性材料:用2-3個廢棄的長方形空紙箱(如電視、冰箱等箱子)作為要鉆的孔。
引導要點:①打開紙箱兩端，逐壹連接，引導孩子從壹個洞爬到另壹個洞。②將紙箱壹個壹個錯開，引導孩子從壹個洞爬到另壹個洞。
推薦家庭遊戲:①鉆床單:爸爸媽媽分別坐在兩邊的床邊，用床單組成壹個隧道，讓寶寶從爸爸爬到媽媽身邊，可以反復來回爬。(2)爬到小桌子下面:從桌子的四面鉆進鉆出。在鉆的過程中，可以推寶寶，鍛煉寶寶的頭部，用手拉，找路，找出口。③枕頭隧道:用枕頭作為隧道的兩面墻，用布或床單封閉，家長在壹端，讓寶寶在隧道裏鉆來鉆去。
幼兒園親子活動教案6教材:
1“可樂”瓶、白紙、彩色皺紋紙、彩色筆、顏料、剪刀。
練習:
1.把壹個“可樂”瓶子的兩條虛線之間的部分切掉，下面的部分壹路切成無數細條，壹直到底座。
2.將薄卷放入瓶底，這樣卷發帽就完成了。
3.把可樂瓶的上半部分瓶口朝下，瓶身部分作為娃娃的臉，瓶口作為娃娃的脖子。用彩色縐紙在“娃娃”的脖子上系壹個領結，然後用彩筆在白紙上畫出娃娃的眼睛和嘴巴，剪下來貼在娃娃的臉上。
給娃娃頭上戴上壹頂有卷發的帽子，壹個漂亮的卷發娃娃就在妳手裏“誕生”了。
親子活動教案――伸出舌頭，咂咂嘴
母乳餵養是嬰兒的本能，新生嬰兒的吸吮技巧非常出色。舌頭的運動能力很發達，這個時候已經可以玩遊戲了！
方法:
可以輕輕按住寶寶，先張嘴對著他的小臉，然後伸出舌頭，用力拍打。妳會驚訝地發現，寶寶先是盯著妳看，逐漸張開小嘴，伸出舌頭，做著和妳壹模壹樣的動作，像壹面鏡子。這時候妳可以教他咂嘴，發出小聲音。以後妳抱起寶寶，他會伸出舌頭，咂咂嘴，發出聲音來回應妳。是不是很有意思？
目的:
培養寶寶的模仿能力。寶寶學什麽都靠模仿，嘴部動作最容易學。從最簡單的做起，妳和寶寶會建立良好的溝通。
幼兒園親子活動第七課人類可以在不斷認識、適應和利用自然環境的過程中不斷茁壯成長。但與此同時，人類對環境的破壞也達到了驚人的程度。環境汙染、能源危機、生態平衡被破壞，都直接威脅著人類的生存。因此，環境問題越來越受到世界各國的重視。環保不僅僅是壹句口號，壹種理念，而是壹種生活方式，落實到每壹個微小的行動中。
當妳想扔掉垃圾的時候，有沒有想過這樣壹個不經意的推廣？妳扔掉什麽？也許它是壹種可再生資源。很多回收的廢棄物都有被塑造的潛在條件，等著妳巧妙的雙手“化腐朽為神奇”！我給大家介紹壹些環保的親子活動，供大家參考。
活動1:瓷磚畫(給愛我我的人)
活動目標:
1，用廢瓷磚作畫，增進孩子和媽媽的情感交流。
2.培養孩子表達和表現美的能力。
活動準備:油畫棒、瓷磚、抹布等。
活動流程:
1.準備壹塊瓷磚或地磚。清潔並保持幹燥。
2.活動中，家長和孩子壹起用油畫棒完成壹幅瓷磚畫。
活動2:變廢為寶
第壹，小作坊
活動目標:
1，采用各種回收材料，手工制作，讓孩子明白變廢為寶的意義。
2.培養孩子的動手能力。
活動準備:回收材料、各種剪刀、膠水、雙面膠等。
活動流程:
在大人的指導下，孩子們利用回收材料完成壹件作品。
二、紙袋機器人
活動準備:各種紙袋、彩紙、剪刀、膠水、雙面膠等。
活動流程:
1，準備各種包裝袋(紙袋、紙箱等。)
2.用壹張紙做壹只機器人的手。
3.貼在紙袋上就完成了。掛在家裏美化環境。
活動三:小種子架(爸爸送的禮物)
活動目標:
1，感謝父親的養育。增進父子、父女之間的感情。
2.給爸爸做禮物，培養孩子動手能力。
活動準備:各種種子(小米、紅豆、黃豆、綠豆等。)，雙面膠，孩子和父親的照片。
活動流程:
1，收藏照片
2.做壹個“種子相框”，把紙剪成愛心形狀，在愛心周圍貼上各種種子。
3.把爸爸的照片貼在愛情中間，送給爸爸。
活動四:小蛋殼繪畫
活動目標:
1，用蛋殼畫畫，讓孩子知道小蛋殼也有用。
2.進壹步增強孩子的環保意識。
活動準備:鴨蛋、蠟筆、彩泥。
活動流程:
1.鴨蛋去除蛋清和蛋黃，用水沖洗幹凈，晾幹。
2.把孩子想畫的東西畫在蛋殼上。
3、用彩泥做底座，固定站立，成為家裏壹個漂亮的小玩意。
幼兒園親子活動教案8 1，毛毛蟲
遊戲目標:在壹起玩耍時，體驗父母與孩子之間的平等與和諧。
遊戲道具:小呼啦圈、木橋、易拉罐。
遊戲規則:每家派壹個孩子和兩個大人，三個人排成壹列。第壹個陷阱在前兩個人身上，第二個陷阱在後兩個人身上。從起點出發，途中經過木橋和木樁，到達終點後返回，最先回到起點的家庭獲勝。
2、袋鼠拍音樂
材料準備:7個球。
遊戲的目的是訓練孩子控制自己身體的能力。
遊戲規則:讓孩子雙手抱緊父親(母親)的脖子，雙腿夾住父親的腰，像袋鼠壹樣緊緊掛在父親(母親)的胸前。父親(母親)彎腰擊球，到達終點後放下孩子，父母和孩子帶著球跑回來。時間最短的人獲勝。
3.看球賽
遊戲目標:練習投擲動作，培養孩子的協調性和靈敏性。
遊戲道具:球、塑料桶
遊戲規則:孩子扔球，家長用塑料桶接球，在規定時間內(限1分鐘)，接球最多的壹方獲勝。
4.轎子
遊戲目標:體驗玩遊戲的樂趣，增進親子間的情感交流。
遊戲規則:每個家庭有壹個孩子和兩個大人，兩個大人把手放在壹起，孩子把孩子握在手裏。聽到口令後，從起跑線出發，返回終點，最先返回者獲勝。
幼兒園親子活動教案9主要目標:
訓練寶寶如何邁步，體驗走路的感覺。
指導要點:
父母和寶寶面對面站著，雙手握住寶寶的手，寶寶的小腳踩在父母的大腳上。2父母邊走邊聊兒歌，帶動寶寶前進。
建議:
這個遊戲適合初學走路的孩子，幫助他們感受走路的運動。
兒歌
壹二壹，走，走，
媽媽和寶寶手牽著手，
大腳上的小腳，
向前邁出壹大步
第二個活動:找媽媽。
主要目標:
訓練寶寶在某個方向獨立行走。
指導要點:
嬰兒和母親站在田地的兩端，母親叫著嬰兒的名字。嬰兒從田野的壹端走到另壹端去找他的媽媽。
註意:
寶寶和媽媽的距離不能太遠，以免寶寶感到困難，失去信心。
第三個活動:踩尾巴
主要目標:
①培養孩子對音樂的感受力。②引導孩子大膽行走。
活動材料:
音樂磁帶，自制拖把紙做尾巴。" 。好的引導要點:①走路時‘尾巴’綁在父母的後腰上。隨著音樂的節奏調整速度。嬰兒用手抓住尾巴，或者用腳踩在尾巴上。老師引導孩子互相追尾巴，註意以音樂節奏的速度行走。
建議:
晴天的時候，父母可以帶孩子到戶外，玩踩人影子的遊戲，看誰先踩到別人的影子，第壹個就贏了。
第四項活動:捉蝴蝶。
主要目標:
①訓練孩子的視覺追求能力。(2)練習幼兒的散走，改變蹲、立的動作。
活動材料:
彩紙蝴蝶，軟線。
指導要點:
家長拿著紙蝴蝶逗孩子，讓孩子的眼睛去追逐蝴蝶的落點。
父母逗弄他們的孩子去追蝴蝶。蝴蝶落地時，讓孩子蹲下接住。為了增加孩子對遊戲的興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長可以輪流追孩子。
推薦家庭遊戲:①抱氣球。家長手裏拿著氣球上下左右飛，逗著孩子追著拿著氣球。2追光遊戲。晚上用手電筒的光逗孩子追光。
第五項活動；送小動物回家。
主要目標:
訓練寶寶獨立穩定的行走。
活動材料:
手推車、小雞、小貓、兔子、小狗等常見的毛絨玩具(用積木搭建四個小房子，上面的小動物圖片貼在房子上，作為每個小動物的家)。
指導要點:
寶寶圍著壹個老師坐著，另壹個老師模仿哭。老師拿起身旁的壹只小動物放在耳邊，輕聲問:“妳為什麽哭？”答:“我們沒有聽媽媽的話，走了很遠，找不到家了。”老師說:“寶寶們，我們壹起幫幫他們，送他們回家。”(2)寶寶可以選擇壹種小動物，把它放在手推車裏，表示要把小動物送回家。③家長站在小動物的房子後面。如果寶寶找對了家，家長可以模仿小動物的叫聲以示鼓勵，遊戲可以反復玩。
建議:
兩三歲的寶寶可以騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設定中，可以粘貼小動物喜歡吃的食物，作為每個小動物的家。
第六項活動:開車
主要目標:
①學會繞過障礙物行走，發展寶寶的平衡能力，行走順暢。(2)練習發出“嘟嘟”的聲音。
活動材料:
壹輛玩具車，壹人壹個塑料環，兩扇拱形門，兩個紙塊，兩條塑料小路，還有小司機的音樂帶。
指導要點:
(1)駕駛汽車。寶寶模仿老師發出“di！哎！”聲音。2寶寶拿塑料圈當方向盤，聽小司機的音樂，跟著老師開車。③家長帶領寶寶駕車通過各種障礙物，如鉆拱形門、繞過紙磚、走過小路等。
第七項活動:進宮。
主要目標:
練習按指定方向行走。
活動材料:
紙條寬20厘米，長2米，上面有孩子們熟悉的各種圖案。
指導要點:
老師沿著紙條走，寶寶跟著老師走。老師拿出壹個很響的玩具，搖了搖，念了壹首兒歌:“寶寶，走，跟著老師往前走。”老師走在前面，家長配合老師帶領寶寶沿著紙條走，邊走邊引導寶寶認識紙條上的圖案。
建議:
孩子玩多次後，可以把紙條圍成蛇的形狀，中間加上鉆桶等輔助材料。寶寶離開時，家長要註意保護。
第八項活動:踩紙團
主要目標:
練習聽指令走路，培養孩子感受音樂的能力。
活動材料:
錄音機、音樂帶、報紙球。
指導要點:
家長把報紙卷成紙團，繩子的壹端和紙團綁在壹起，另壹端被家長拉開。孩子用腳踩在紙團後面，老師控制錄音機。音量小表示拖著紙團走得慢，音量大表示走得快。
建議:
孩子熟悉聽音樂節奏變化走路後，也可以自己聽音樂變化走路。