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中國古詩背誦方法

1.試著背誦。

把自己要背的東西熟悉幾遍之後,就可以試著背了。實在記不住可以把書看完,然後繼續背。這樣的重復可以提高背誦的效率。

2.用心寫。

俗話說得好,眼睛傳壹千遍,不如手傳壹遍。邊背邊寫,相當於過手。背的再牢壹點,把寫作的問題解決了,考試就不會出錯了。

3.分而治之。

把要背的內容分解成幾部分,壹部分壹部分背。這樣就集中了能量,提高了效率。比如背《貴州的驢》,可以先背第壹段,數完再背第二段。

第四,結合思維水平背誦。

每壹篇文章,每壹段文字,都有壹個思考的層次。結合思維水平,不僅背的快,而且很難忘記。哪裏背不出來?想想水平,往往會想起應該是哪壹句。這種方法經常與第3條結合使用。比如背蒲松齡的《狼》。正文有四個層次,依次是:屠夫遇上狼;屠夫害怕狼;屠夫抗拒狼;屠夫殺狼。按照這個思路,背起來會比較容易。如果背的時候背不下去了,很容易記住下壹句是“屠夫怕狼”。

5.在理解的基礎上背誦。

理解是背誦的前提和基礎。理解到位了,才容易熟練背誦。比如背誦毛澤東的《沁園春·雪》,只有理解了“山上舞銀蛇,似蠟象”的意思,才容易背,才容易記。

不及物動詞重復。

有同學說:“我記性差,背不出來。”其實很多時候是因為重復次數不夠。只有反復多次,有了量的積累,才會有質變——背誦。

七。專註。

文章的精髓在於主句,名篇的精髓在於名句,這也是中考題重點的地方。所以壹定要註意準確熟練的積累主題句和名句。比如《沁園春·雪》的主題句和名句,在詩的結尾是“放下過去,數風流人物,看今朝”;《嶽陽樓記》中的名句是“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”等等。

8.註意錯誤和混亂。

1.容易出錯。比如蒲松齡的《狼》最後壹句是“別笑了”,其中的“停”很容易拼錯成“只”。

2.困惑。如杜甫《書香》中的“但未能征服,已亡,英雄從此泣於其衣上”和陸遊《怒》中的“為人師表其真名,尷尬千年”。壹起寫諸葛亮,從“入門”開始,容易混淆。壹定要讓學生從內容、押韻等角度去理解和把握,做到準確積累。

九。及時鞏固。

背壹段時間的課文不代表壹切都好,但壹定要及時鞏固。根據記憶規律,記憶內容只有經過7次左右的復習鞏固才能真正保持。壹般來說,復習需要第二天壹次,三天後壹次,壹周後壹次,壹個月後壹次,半年後壹次,壹年後壹次,這樣才能真正把記憶背下來,幾乎不會再忘記。

以上九種記憶方法並不是相互孤立的。只有把它們結合起來,才能達到更好的背誦效果。