如果是背臺詞，可以直接用speak。
問題2:背誦事物的英語單詞怎麽寫？背英語[r？薩？T]美[r？薩？t]
及物動詞& amp不及物動詞背誦；旁白；列舉；
背誦；細節，列舉；
不及物動詞背誦；旁白；
問題3:我背英語新單詞怎麽說？
我背單詞。
我很難記住單詞。
我害怕背單詞。
我的英語課很無聊，老師總是讓我們背單詞。
我的英語課很無聊，老師總是讓我們背單詞。
李教授:實際上我已經42歲了，這個年齡不是記憶的最佳年齡。對我來說最困難的問題是記住英語單詞。
李:那時候我42歲，不是記憶最好的年紀。我最大的困難是先背單詞。
把這些單詞背下來。
記住這些單詞。
問題4:背英語單詞有什麽好方法？可以用背單詞軟件或者app背單詞，背起來會快很多。我現在用的叫角鬥士我愛背單詞9(註意必須是角鬥士系列的flyenglish)，電腦版和手機版都有。妳可以制定壹個每天背多少單詞的計劃，然後軟件可以根據遺忘曲線自動提醒要復習的詞匯，自動為妳反復挑出記不住的單詞，這樣就很容易記住了。可以同時背幾十個單詞來考，還是很有成就感的。妳也可以把單詞放進mp3播放器裏聽隨身聽。詞庫齊全，各種教材，分類詞庫。還可以建立自己的詞庫，發音清晰，可以輪流讀，還有遊戲可以背誦。妳可以在角鬥士系列中找到它。
問題5:背英語單詞是什麽意思？妳記得單詞的拼寫還是單詞的中文意思？背單詞的話，記單詞的方法有各種各樣，最重要的方法是自己記。在這裏只能給大家推薦壹些方法。妳可以用妳喜歡的方式做這件事。
傳統的死記硬背的學習方法雖然有效，但是很累，很死板。(即準備壹個小本子，記單詞，抄單詞及其中文，邊抄邊默讀，數量自量化)
聯想記憶法，比如妳想記住單詞包，可以從妳認識的單詞入手。袋子是用來裝行李的，所以袋子+gage =袋子。
前綴擴展法，happy前面是un(壹種常見的英語否定前綴)= unhappy，類似的前綴還有很多，比如en，dis...後綴，比如able(我不壹壹列舉，建議百度展開)。
詞類轉換記憶法，重要的形式是形容詞。通過改變形式，我們可以記住它的名詞和副詞形式，名詞重要，副詞重要。
其實單詞記憶是壹件很靈活的事情。我舉了這些例子供妳參考。記單詞的話壹定要把單詞和意思壹起記，脫離其中壹個是沒有意義的。
手打很難，希望采納。
之前記單詞不多，主要是在開始認真學英語之前，通過壹些社交軟件交了壹些外國朋友。如果妳對這個感興趣，可以去進入看看。現在這個手機軟件挺流行的。我覺得我的英語水平現在高多了。希望我的回答能幫到妳。
問題6:背英語單詞最快最簡單的方法是什麽？如何快速學好英語及其方法1；
想學好英語，首先要培養自己對英語的興趣。“興趣是最好的老師”，興趣是學習英語的巨大動力。有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經歷:喜歡壹件事，就容易堅持下去；不喜歡的東西很難堅持。興趣不是天生的，需要培養。有同學說:“我看到英語就頭疼。怎麽才能培養我對英語的興趣？”另壹個同學說:“今天記英語單詞，明天就忘了。我太傻了。唉，我沒救了。”這都是缺乏自信的表現。剛開始學英語的時候，沒有正確的學習方法，沒有必勝的信心，沒有克服困難的勇氣，沒有上進的動力。稍有失敗，我就向挫折繳槍，向困難低頭。妳會覺得英語是壹門枯燥的學科。學習壹段時間後，妳的學習熱情會逐漸降低，自然也不會取得好成績。然而，在教師的幫助下，我們應該認識到學習英語的必要性，以正確的態度對待英語學習，並用科學的方法指導學習。壹開始，參加壹些英語活動，如唱英文歌，玩英語遊戲，閱讀英語幽默文章和練習口語對話。時間長了，知道的多了，就有興趣了。當然妳會有學習的動力和欲望。那麽我們也要像農民壹樣，勤奮、不知疲倦、努力、汗水，壹定會成功，壹定會收獲豐碩的成果。畢竟，壹分耕耘，壹分收獲。
練好基本功是學好英語的必要條件。沒有紮實的英語基礎，不可能繼續學習，更談不上有所成就。想要有紮實的基本功，就必須集中精力認真聽講，搞好每壹節課，提高課堂效率，循序漸進地做到以下“五件事”:
第壹，“心在此。”在課堂上，我們應該集中註意力，從不懈怠。我們的大腦應該總是處於積極的狀態，我們的思維應該是活躍和開放的。我們要跟著老師走，聽懂每壹個字，抓住每壹個環節，理解每壹個知識點，多聯想，多思考，才能心領神會。
第二，“手到”。學習英語時，妳必須做課堂筆記。因為人的記憶是有限的，人不可能總是記住所有的事情。記憶本身就是壹個不斷與遺忘鬥爭的過程。俗話說，“好腦子不如壞筆。”老師講的內容可能上課記得，過壹會兒就忘了，所以做筆記很有必要。英語知識也是壹點壹點積累的。妳學的每壹個單詞、短語、句子結構都記在筆記本上，甚至記在書的空白處或字裏行間，非常方便以後復習鞏固。
第三，“耳濡目染”。在課堂上，認真聽講是非常必要的，不僅要聽老師對知識的講解，還要聽老師講的英語的發音要領，如語音、語調、重音、連讀、失爆、斷句等，培養自己純正地道的口語。聽到並理解老師所教的每壹個知識點，並在腦海中形成反饋，幫助記憶；理解老師的提問，從而快速回答，並對比學生對問題的回答，從而加深對問題的理解，博采眾長，彌補自己的不足。
第四，“眼到”。在認真聽講的同時，還要用眼睛緊緊跟著老師，觀察老師的動作、口型、表情、板書、畫圖、教具展示等等。大腦中形成的視覺信息和聽覺信息的結合，會使印象更加深刻。
第五，“嘴對嘴”。不張嘴不動嘴是學不好壹門語言的。學生最大的問題是讀書不出聲，不好意思開口。尤其是早讀課，學生只是用眼睛或者默讀，這樣只有視覺信息，大腦中沒有聽覺信息的反饋。當然，記憶不會太深，口腔肌肉得不到鍛煉，很難練出純正的英語。所以要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；上課時要勇敢地回答老師的提問，積極參與同學間的討論和辯論，課後及時提出不清楚的問題。我們應該克服羞怯，不羞於提問。多讀學過的課文，勤勤懇懇，煞費苦心。妳可以用錄音機讀它們，並盡力模仿它們的語音語調來糾正發音。妳應該抑揚頓挫、流利地閱讀它們，最好能背誦壹些經典文章。抓住壹切可能的機會練習英語口語，例如，與外教交流，參加“英語角”活動，與同學對話，講英語故事，唱英語歌曲，表演英語短劇，背誦詩歌。除了> & gt