微寫作:三選壹。語文老師讓學生推薦名著的章節或片段在課堂上學習。範圍:《三國演義》《巴黎聖母院》《四世同堂》《平凡的世界》。妳選擇哪本書的哪個章節或片段？請用壹句話陳述推薦內容，並簡述理由。(2)體育場內塗鴉、禁煙、北京罵人等不文明現象，與首都形象極不相稱。請針對社會上的某個不文明現象擬定壹條勸導短信。要求態度友好，語言幽默。風格不限。(3)請以“圓”為主題，寫壹首詩或壹句歌詞。
作文:二選壹。①在中華民族發展的歷史長河中，從古至今英雄無數:嶽飛、林則徐、鄧世昌、趙壹曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先...，他們為了祖國和正義，不畏艱難，不怕犧牲；他們也是有情的，和普通人壹樣對美好生活有著執著。被稱為英雄的人令人欽佩，是壹代又壹代中華兒女的榜樣。(2)說起梅花，表達了作者對梅花的深愛。在妳的生活中，是什麽讓妳產生了“刻骨銘心的愛”，為什麽這樣的愛能深入妳的靈魂？
上海
“根據下面的材料，寫壹篇不少於800字的文章，選擇自己的角度，自己的話題——人的心裏總有壹些硬的東西，也有壹些軟的東西，如何看待它們，會關系到妳能否塑造壹個和諧的自己。”
天津
素材構成:近年來，社會上流行壹個詞“範兒”，衍生出“中國範兒”、“文藝範兒”、“有範兒”等壹系列詞匯。範兒指的是好的風格、風度，類似於氣質、情操、品味。壹個民族有自己的“榜樣”，壹個時代有自己的“榜樣”，不同的職業有自己的“榜樣”，壹個人也可能有自己的“榜樣”...
重慶
素材構成，自創標題。
壹個剛上車的小男孩讓公交車司機等他媽媽。過了壹分鐘，母親還沒到，車上的乘客就開始抱怨這對母子耽誤了大家的時間。這時，腿有殘疾的母親壹瘸壹拐地上了車，大家都沈默了。
全國卷二黑龍江、海南、貴州、寧夏、廣西
閱讀以下材料，根據要求寫壹篇不少於800字的文章。
當代人物評選產生了最後三位候選人。熱衷於學習和思考的小李銳意創新，為破解生命科學之謎做出巨大貢獻，帶領團隊成為國際學術前沿。愛崗敬業的老王，練就了壹身絕活，把普通的技術變成了完美的藝術，走出了壹條從職高學生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉熱愛攝影，穿越山河，捕捉時光的美景。他的博客贏得了網友們的贊嘆:“妳給我們帶來了壹個很有味道的世界”“妳幫我們留住了美麗的鄉愁”。這三個人，妳覺得誰更優雅？請根據材料的內容和意思寫壹篇作文，反映妳的思考、權衡和選擇。要求選好角度，確定概念，明確風格，自己擬個標題。不要抄，也不要抄。
吉林省
遼寧省
全國覆蓋河南、河北、山西、陜西、江西。
為材料寫作:壹位父親在高速公路上開車打電話，旁邊的孩子多次提醒不要打電話，但父親不聽勸阻，最後孩子選擇了報警。警察來了後，對父親進行了批評教育，引起了社會爭議。以此為內容寫壹封800字的信。可以選擇給違法當事人、女兒、警察寫信。
山東(省)
農村有句諺語，“絲瓜藤，豬豆須，分不清。”意思是絲瓜藤和肉豆藤是壹體的。
壹旦糾纏在壹起，就很難分開。壹個小孩想分辨兩者的不同，結果他把家裏院子裏絲瓜和豌豆的糾結莖葉
都破了。父親壹臉好笑，說:“它們是種出來吃的，不是用來區分的！”“妳只要在他們長大後照顧他們，摘瓜摘豆吃就行了。”
湖南
湖北省
給定材料成分
噴泉和泉水。這篇作文給出了壹段材料，大意是它講述了泉水如何慢慢聚集，開始冒泡，最後變成噴泉噴發。要求考生根據材料寫壹篇作文。
安徽省
蝴蝶到底有沒有顏色？
江蘇省
材料構成:“智慧是壹種經歷，壹種能力，壹種境界...智慧如自然，自有壹番景象。”要求考生以智慧為主題寫壹篇作文，除詩歌外文體不限，不少於800字。
浙江省
材料構成:古人雲:“言自肺腑，言如其人。”如果性情太急，說明文字太急，人物太平淡，所以要花很長時間來寫，也就是說作品的風格和趣味要和作者的性格壹致。晉代元好問《論詩絕句》認為“心念常扭曲，文章寧可重見人”。這位藝術家寫的高雅不能證明他是脫俗的。這意味著作品的風格和品味可能會偏離作者的性格。
福建省
廣東
材料構成:望天望雲，可以測雨雪，但很難超出妳的視力；打開電視，可以知道全球天氣，卻失去了看雲卷雲舒的快感。
華南師範大學文學院副院長、中文系閱卷組副組長李金濤教授評價說，今年的題目比往年好，平均分不會低於往年。
雲南省
四川省
材料成分:
用“老實聰明，聰明不壹定真聰明。”以妳選擇的角度，為題目寫壹篇不少於800字的文章。題目要自定，風格要自選。不允許抄、抄，要用規範漢字書寫。