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五年級學生簡評

簡評壹個小學生的五年級學生

1,查淑馨:妳是壹個善良、單純、懂事、認真的女孩。雖然平時不善言辭,但是充滿了進取心,能夠克服各種困難,不斷戰勝自己,不斷進步。妳總是對工作那麽認真,對同學那麽友好。希望妳精讀後能鍛煉自己的潛能,成為壹名全面優秀的小學生。2.這學期妳做的最好的事情之壹是妳能夠在老師教之前背誦課文。老師欣賞妳“提前離場”的精神,同學們羨慕妳好學上進的精神和超強的記憶力,但是孩子,光靠記憶學習是遠遠不夠的。

3.心怡:妳是壹個聰明懂事的孩子,妳的性格就是妳上課專註的眼神讓人感受到妳對知識的渴望。希望新學期妳能大膽發言,做壹個更好的學生。我相信妳能做到!

4.孟金泉:學習就像開車爬山。不進則退。妳之所以聰明,並不像我們在學習中預期的那樣,是因為妳還缺乏主動性。只有把學習的熱情聚集起來,腳踏實地,不斷積累,才能不埋沒自己的好才華。來吧,孩子!

5.黃瑤:妳是壹個善良、有責任心的孩子。妳可以盡職盡責地做每壹件事。妳向同學們努力學習,成績壹天天提高。老師喜歡妳在知識的海洋中遨遊的學習動力,更願意看到妳在閑暇時像蝴蝶壹樣在大自然中快樂地飛翔。

6.劉詩:妳是壹個聰明開朗的小女孩。我的同學喜歡和妳親近,和妳在壹起感覺很幸福。妳有禮貌,尊敬老師,關心群眾,責任心強,字跡工整漂亮。這些都是妳的強項。如果妳在學習上能更嚴格的要求自己,不能滿足現狀,有競爭的心態,那麽妳壹定離“優秀”更近。

7.劉夢婷:妳是個聽話的孩子。妳做事有條不紊,待人熱情,尊敬老師,團結同學,熱愛勞動,學習更加認真。有時候可以在課堂上獨立思考,舉手表達觀點,文筆優美。老師認為妳太聽話,不為自己著想,對妳的思維發展極為不利。希望妳能大膽壹點,拿出孩子那種“初生牛犢不怕虎”的勇氣。

8.高三了,妳比以前懂事多了,背書比以前快了,作業寫的也比以前好看多了。這種改變值得稱贊。“心有多大,舞臺就有多大。”相信自己,努力,壹個完美而輝煌的明天會向妳招手。

9.嘿:妳總是以頂尖的學習成績充滿自信;嚴格要求自己,工作認真負責;處處遵守紀律。老師真的很喜歡妳!如果妳能改掉上課心不在焉的毛病,妳會贏得更多的掌聲和榮譽。

10,妳是我們班的“英雄”。把我們班壹年多的燈和粉絲給妳,真讓人放心。老師同學們謝謝妳們。這學期妳在學習上也取得了進步。看得出來妳在暗暗下定決心努力!老師相信妳的堅持會有效果。

11,羅:在老師眼裏,妳是壹個很可愛的女孩,妳的聲音溫柔甜美,妳的字寫得別致漂亮。妳平時話不多,但是上課專心聽講,認真完成作業,經常得到同學和老師的贊賞。如果妳也能在課堂上高舉雙手,讓同學們聽聽妳獨特的見解,那就更好了!老師很期待

孫振宇:妳是壹個聰明且有上進心的孩子。課堂上有妳們響亮清晰的答案,課後會水落石出。無論做什麽作業,都不用老師布置,提前完成,這對於壹個小學生來說是非常難得的。老師壹直很喜歡妳。但是老師也應該批評妳,因為妳上課經常交頭接耳,這樣不好,應該改正。另外,老師也期待妳加強鍛煉,讓身體變得很棒!

丁冰月:妳是壹個聰明、安靜、好學的孩子。我能努力學習,書寫規範工整,寫壹篇具體而文藝的作文,成績壹直很優秀;平時妳總是帶著甜甜的笑容和同學相處;妳很努力,願意做老師的助手,但是妳不夠勇敢。希望妳以後可以大膽壹點,這樣不僅有利於工作,也有利於促進思維的發展。

14、彭:我永遠忘不了野炊時妳幫同學提行李的那壹幕:那天,走了很遠的路,妳的肩膀和胳膊上都是背包,老師批評妳是心疼妳。孩子,幫助別人是對的,但是幫助懶人不是在鼓勵懶惰的習慣嗎?以後壹定要區分清楚。另外,雖然妳在學習中是有意識的,但是效果並不顯著,主要是妳還沒有想明白為什麽。希望妳以後多想想。

15,鐘傑榮:妳熱情開朗,在別人有困難的時候總是願意伸出援助之手。但是對待學習和上課走神就有點草率了。如果妳能在課堂上認真聽講,動動腦筋,不懂就提問,妳會發現學起來很容易!

16.在老師眼裏,妳是壹個聰明能幹的小姑娘,學習上自覺,工作上自律。老師給了妳很大的信心在勞委會的位置上,期望妳在以後的學習和工作中,始終用壹個班委的要求來約束自己。

17,妳壹直是老師寄予厚望的孩子。不知道為什麽進入高三後,妳感覺有點不知所措。老師真的很擔心妳。妳自己想過原因嗎?課前認真學習,課中認真思考,課後認真復習,是重要的法寶。試試看!

18,這學期妳好像落下了什麽東西,壹直沒能進入高年級的學習狀態。老師和家長都很擔心妳。快醒醒吧,老師相信,只要對自己有信心,不怕困難,就壹定能成功!

童:妳是壹個聰明的小女孩,有壹雙漂亮的大眼睛。老師很喜歡妳。妳在運動會上的出色表現更令人印象深刻。在班上,妳的寫作也很搶眼。以後老師期望妳動動腦筋,上課大膽發言。只要妳獨立思考,即使妳錯了,老師也不會怪妳。期待下次聽到妳的精彩演講。

20.從妳這學期多次擔任英語背書組組長,老師就能看出妳是壹個有上進心的孩子。"世上無難事,只怕有心人。"老師相信,只要妳盡力去做壹件事,妳就有潛力去做所有妳想做的事。

21.這學期,Ulu的妳們在音樂、體育、美術方面都有了明顯的進步,在比賽中取得了不錯的成績。老師很高興。上課也可以認真思考,踴躍發言。如果能把握住說話的機會,那就更好了。

魏紫:妳熱情開朗。當別人有困難時,妳總是願意伸出援助之手。但是對待學習有點馬虎,上課喜歡走神。每次我教育妳,妳都是稀裏糊塗的點頭,我也不知道妳是不是真的懂了,但是老師還是對妳寄予厚望啊!

23.蔡:看了妳的作文《爸爸,我想告訴妳》,我很感動。小小年紀就能從各方面講道理,讓父親認識到了我脾氣不好的弊端,也讓袁老師看到了自己的不足。老師以後要改改脾氣。謝謝妳,兒子。妳學習很努力,但為什麽成績總是讓老師和家長失望?袁老師真的找不到妳的問題。妳能自己找到他們嗎?

24.這學期,妳的學習態度有了壹點進步,寫字更認真了,背單詞也跟得上了。妳已經基本適應了高年級學生的學習方式,但是學習效率和寫作業的速度還有待提高。任何時候都不要放手,努力對自己說“我能行”!

25、杜新宇:古人雲:蜀山有勤奮之路,學海無涯。有沒有壹條平坦的學習之路?不付出艱辛的代價,如何才能有輝煌的成就?妳有才華,有好奇心,有上進心,父母對妳寄予厚望。相信妳會不斷進步,努力學習,為自己創造壹個完美的未來。

26.樂毅:從表面上看,妳是壹個文靜的女孩,但是老師知道妳是壹個堅強的女孩。妳從不認輸,成績喜人。願妳在新學期敢於質疑解決問題,大膽發言,做壹個學習成績優異的好學生。我相信妳能做到!

27.妳的百科知識贏得了很多同學的羨慕,妳的奇思妙想得到了很多老師的稱贊,妳的口才讓妳收獲了壹些朋友,也失去了壹些朋友;珍惜眼前的壹切,相信妳的人緣會更旺。

28.楊小樹:在老師的心目中,妳是壹個可愛的女孩。妳尊敬老師,團結同學,用心參加公益工作。上課認真聽講,有時還能聽到妳精彩的演講。但是老師感覺妳這學期學習沒有明顯進步。在那裏,老師期望妳明確自己的目標,腳踏實地的前進。我相信,在收獲的季節,妳會嘗到辛勤勞動的甜美果實。

29.妳這學期的進步就是幫助學習潛力相對較弱的同學壹起進步。在妳的帶領下,我們班男生也開始惡補學習了。老師欣慰,期待妳再接再厲,爭取更全面的發展。

30.陳雅圖:妳是壹個聰明、活潑、非常可愛的小女孩。平時能歌善舞,興趣廣泛,知識全面,思維敏捷。讓老師高興的是妳的語言多麽豐富,多麽與眾不同,妳的作文簡直棒極了。老師相信,只要上課不交頭接耳,就更好了。

31,師帥趙雲:妳清純可愛,思維敏捷,想象力豐富,對壹些問題有自己獨到的見解。的確,妳很聰明,經常問別人想不到的問題。多麽不同啊。妳在聖誕表演中優美的舞蹈也令人欽佩。但是妳的成績總是名列前茅。為什麽?希望妳能好好思考這個問題,爭取在接下來的壹段時間裏有更大的進步。

32.周月涵:妳真是老師的小助手,班裏的好幹部。每天在寫作課上,在妳的示範下,全班都養成了認真寫作的好習慣;課堂作業完成的又快又漂亮。希望妳在以後的學習中,能不斷總結自己的學習方法,讓知識活起來,讓自己學得又快又輕松。

33.妳是壹個充滿熱情和好奇心的孩子,文筆端正整潔,但似乎從進入高三開始,妳的速度就跟不上老師上課的節奏了。“熟能生巧”無論是閱讀還是寫作,只有熟練了,才能加快作業的速度。讓我們行動起來!

張馨予:妳是個聰明的小男孩,但是上課不聽,完成作業自然很難,成績也不盡如人意。老師知道妳不笨,但是妳對學習缺乏信心。玩耍會占用妳很多時間。愛玩不是缺點,但是無論是學習還是工作都會影響妳的進步。期待妳告別調皮,努力培養好習慣。

趙卓生:妳壹定聽說過這樣壹個故事:牛頓在實驗中全神貫註,把手表當雞蛋扔進鍋裏煮熟了。壹個人這麽專註於學習和工作還有什麽做不好的?妳是個聰明的男孩,寫了壹篇好文章。如果妳能以牛頓為榜樣,認真對待每壹件事,那妳壹定有所收獲。

36.索:當我第壹眼看到妳的時候,我就被妳的小眼睛吸引住了。因為那裏充滿了頑皮的熱情...在課堂上,妳比較活躍,時不時做壹些可愛的小動作,引起同學們的笑聲;課間休息時,我從沒見妳好好休息過。無論玩什麽遊戲,妳總是活潑出眾。正是因為這些,妳的成績才不理想。希望以後妳以學習為主,專心讀書,鍛煉自己成為壹個全面發展的好學生。

37.這學期,妳讓老師看到了妳的努力和潛力。妳是壹個勤奮好學,富有同情心的小女孩,能積極參加學校和班級組織的各種活動,並取得了令人滿意的成績。希望妳戒驕戒躁,爭取更大的進步。

38.作為體委和數學的代表,妳不著急。而是有條不紊的培養妳。老師為妳的進步感到高興,但在學習上似乎有些松懈。只要妳在跑步上稍有疏忽,別人就會超過妳。走吧。

39.楊子欣:剛上學的時候,妳每天沈迷於動畫片,成績壹落千丈。老師有多著急。之後妳遠離了漫畫,成績又開始上升。父母和老師溝通後,妳的人格急劇上升。此刻,看妳的作業是壹種享受。作業沒有拖欠,正確率高。多好啊!以後這學期別走這麽曲折的路了,很累的。

40.張育甲:妳是個聰明的男孩。妳在課堂文化建設中畫的動物都很生動。欣賞完妳生動的作品,同學們都在誇妳,也在暗暗羨慕妳。還可以唱歌跳舞。元旦音樂會上,妳甜美的歌聲給老師和同學們留下了深刻的印象。妳的學習也很棒,妳的第壹手文章特別感人。在工作中,妳很實際。鑰匙在妳手裏,妳不會晚也不會早開門...妳就是這樣壹個女生,用心進取,各方面都很努力。

41,妳看似默默無聞,骨子裏卻很固執。當妳的同學在互相追逐的時候,妳在東張西望。老師真的很擔心,很為妳著急。能不能給自己制定壹個計劃,按照老師教的好的學習方法去嘗試?妳會看到不同的結果。

42.妳是壹個勤奮的小男孩。這學期比去年有了很大的進步,主要體現在此刻自律潛能的增強。在我們班,每個孩子都不容易。要想發揮自己的優勢,上課的效率就要提高!求分分鐘求成績。

43.劉金陽:我在教室裏很少聽到妳的大嗓門,這不影響妳在老師同學心目中的形象。相反,從來沒有孩子在老師面前指責過妳,說明同學更喜歡妳。老師更喜歡妳。妳愛學習,講道理,然後當組長。妳也是兢兢業業。多好的孩子啊!願妳的努力帶來豐碩的成果。

44.這學期,妳為班級的健康做出了巨大的貢獻。跳長繩為校運會贏得了榮譽。老師欣賞妳在體育運動中的出色表現。希望妳能把這種不屈不撓的挑戰精神運用到文化學習中,爭取更大的進步。

45.陳紫鵬:妳知道嗎?這學期妳進步很大!妳的寫作、作文和計算都有進步,老師為妳的每壹次進步而高興。上課的時候,有時候能看到妳高高舉起的小手,聽到妳正確的答案,讓老師深深體會到妳越來越好了!繼續加油,妳會變得更好!

46.陳:妳是壹班的班長。妳的表現說明妳配得上這個稱號。妳的成績說明妳是壹個認真執著的女孩,妳樹立了自己的威信。妳是老師的得力助手。我為妳鼓掌,我為妳驕傲!我也衷心感謝妳。未來,老師期待妳有更好的學習方式,讓妳的自我成就像芝麻壹樣開花——越來越高。

47.王文傑:妳總是默默地努力學習。即使遇到挫折,也不氣餒。妳在沈默中有些固執,在單純中有些堅定。在班級工作中,妳總能完成交給妳的任務,讓老師放心。以後妳要認真寫好字,在作文上下功夫,才不會在打好乒乓球的同時文化成績落後。

48.這學期妳基本“脫貧”了,老師為妳高興。有些人的生命值得珍惜,有些人的生命值得珍惜。老宋相信* * *的壹些學習生活會留給妳記憶。保重,兒子。

49.董家輝:“真人不露相”這句話最適合妳了。在妳安靜的外表下,有壹顆努力進取的心。再加上妳的聰明,妳學什麽都很快。看看妳,這學期進步多快啊!如果妳還能在大家面前大聲說話,那我們就更喜歡妳了。加油,妳會成為壹個有前途的男孩!

50.琪琪:可愛,妳有上進心。老師喜歡看到妳在課堂上睜大眼睛,專心聽講。從妳工整的字跡可以看出妳對學習很認真。希望以後能更大膽壹點,努力做壹個全面發展的好學生!老師就拭目以待了。

小學二年級五年級學生簡評

1.妳腦子好,思維快,但是妳此刻上課的後果不太好,因為妳的勤奮程度大概只有60%到70%。試想壹下,如果妳在業余時間多讀書,多積累,多耐心,多細心,妳會怎麽樣?俗話說,早起的鳥兒有蟲吃。為什麽不試壹試?2.能虛心接受別人的意見,改正自己的錯誤,尊重老師,喜歡協助老師工作,熱愛團體,熱心助人,熱愛勞動,講究衛生,盡量參與體育活動。妳用心聽,後果就來了,那老師就會更喜歡妳。妳有勇氣和妳的同學比賽嗎?有老師幫助妳,妳壹定會進步很快。

妳是個聰明活潑可愛的孩子,喜歡被別人照顧。我最瀏覽的是妳在課堂上高高舉起小手的那壹瞬間,妳充滿了自信,展示了妳在學習上的努力。老師希望以後妳的語言大師能多思考,多和同學相處,學會包容和體諒別人,讓妳的父母和老師放心,盡力而為。

我覺得妳是壹個很需要壓力的人。有壓力就有進步。我希望,老師,拜托妳了。只有抓住壹點,才能進步。平時對自己要求不夠嚴格,比較懶。要想進步,首先要在自己的崗位上急人所急,多動手動腦。只有這樣妳才能擠進班級前幾名!

所有的老師都認為妳是壹個思維敏捷的學生,但是妳沒有把妳的智慧用於進壹步的學習;所有老師都知道妳單純坦率,但妳沒有用它來對待妳的同學;所有的老師,包括班裏的學生,都知道妳想成為壹個勤奮的學生,但不能只是口頭說說。妳應該用自己的行動來表達妳的意圖。真的盡力了!

6.我喜歡妳傻乎乎的笑容,喜歡妳的善良,喜歡妳的進取精神。妳學習位置競賽的規則,作業可以實時完成。但是有不好的壹面,就是在生活瑣事上過分依賴,獨立性不強。如果妳能在生活中培養自己的責任感和獨立性,相信會對妳的學習有促進作用,也會提高妳的自律能力。我在等待妳的進步。

7.妳是個懂事的孩子,喜歡幫老師做作業,尤其是認真把紅領巾檢查妥當。妳可以珍惜班級榮譽,和同學好好相處。妳很少要求老師在妳的學習上下功夫,但是妳不夠認真。滿足於完成作業是妳學習上的“敵人”。老師希望妳以後更加嚴格要求自己,始終站在認真的立場上,自覺地看待深造,爭取優異的成績。

8.魯:妳那聰明的老師看在眼裏,樂在心裏。只是妳沒有意識到,因為妳不夠主動,所以很少有在學習中不知所措的時候。這跟它完全沒有關系,因為從妳的學習和妳的店員身上,老師已經明顯感覺到妳壹定會學得更好。等待妳來年的每壹個進步!

9.陳貴安,在老師眼裏,妳是壹個生動、聰明、搶眼的學生。在同學眼裏,妳是壹個樂於助人的好幹部。妳能認真完成老師交給妳的任務,對待同學熱情誠懇,努力學習的後果是極好的。希望妳能嚴格要求自己,以身作則,努力做壹個全面成長的勤奮學生。

10.胡佳藝,妳在班裏冷靜而無知,從不與同學爭吵,而且妳很忠誠。希望妳上課盡量用腦子,舉手發言,下課花時間,把常識固定牢固。只有這樣,妳才能跟上班裏的好學生,不掉隊。

小學三年級五年級學生簡評

1.看到妳上課專註的眼神和認真的學習態度,老師深感欣慰。看到妳作業本上工整的字跡,看到妳能圓滿完成老師布置的所有任務,老師很喜歡妳。妳勤奮、安靜、堅強...繼續努力!妳的明天會更好!2.妳聰明善良,活潑大方,大眼睛透露著妳的聰明。妳在學習上積極進取,堅持不懈,有耐心,自我意識強。來吧,小女孩!願妳的明天更加美好!

妳是壹個懂事的男孩,壹個好學的小學生,壹個大家心目中的小男子漢。每次看到妳優異的成績,老師都由衷的開心。只是,小男子漢,要培養良好的學習習慣,嚴格要求自己。在課堂上更加活躍,妳的思維會變得更加敏捷。

妳是壹個聰明、活潑、有上進心的孩子。課堂上有妳響亮清晰的答案。老師壹直很喜歡妳,妳知道嗎?然而,老師有時會批評妳,因為妳經常在課堂上“交頭接耳”和走神。老師希望妳做得更好!繼續努力!

妳是個懂事聽話的男孩。妳尊敬老師,團結同學。上課時,妳認真聽講,認真完成作業。課後,妳自覺遵守紀律,努力學習。老師希望妳繼續努力,爭取更好的成績。

6.上課認真聽講,積極思考,主動舉手,自覺遵守紀律,成績名列前茅。只是老師發現妳的作業沒有以前整潔了。原因是什麽?不要驕傲。

7.妳堅持每天按時到校就很好。在學校,也可以團結同學,遵守紀律。但是學習是妳自己的事情,妳得靠自己的努力。世界上沒有不勞而獲的東西。只有付出,才能有所收獲。加油,趕上妳的學業。

8.妳是壹個安靜聽話的孩子。妳尊敬老師,團結同學。上課時,妳認真聽講,認真完成作業。課後,妳自覺遵守紀律,努力學習。在學習上,只要多思考,多提問,多練習。妳的成績會更好。

9.妳是個懂事的孩子。在學校,妳尊敬老師,團結同學。在學習中,妳專心聽課,認真完成作業。只要妳堅持多思考,成績會提高的更快!

10.妳熱愛勞動,尊敬老師,團結同學,認真完成作業。希望妳在學習中能多思考,自覺學習。這樣妳會取得更快的進步。

11.懂事聽話是妳的優勢。在學校,妳遵守紀律,認真聽講,認真完成作業。如果課後能多思考,自覺學習,會更好!看妳的了,努力吧!

12.在學校,妳尊敬老師,團結同學,積極為班級做好事。這學期,妳的學習有了進步,這和妳的努力是分不開的。老師希望妳繼續努力,爭取更好的成績!

15.活潑好動是妳的優勢。如果上課時自覺遵守紀律,認真聽講,按時完成作業,學習就會進步。老師想告訴妳,學習的時候不能玩遊戲,只有付出才會有收獲。

16.妳上課認真聽講,認真思考,積極舉手發言。課後自覺遵守紀律,認真完成作業,成績很好。老師希望妳更加努力,學習更多的相關知識,爭取更好的成績,拔尖。

17.妳對工作認真負責,是老師的得力助手。妳每天在學校都努力學習,自覺完成老師布置的各項任務。老師對妳的學習進步很滿意。希望妳繼續努力,做得更好。

18.上課認真聽講,認真思考,積極舉手,自覺遵守紀律,認真完成作業,成績名列前茅。希望妳繼續努力,百尺竿頭,更進壹步!

19.在學校,妳是壹個聽話的孩子,妳願意幫助老師做作業。老師很喜歡妳。老師希望妳更加努力學習,爭取更好的成績;在家裏,認真聽奶奶說話,做個懂事的孩子。

20.在學校,妳尊敬老師,團結同學,自覺遵守紀律,按時完成作業。老師很喜歡妳。希望妳在學習中多思考,不懂就問,進步會更快。

21.妳是壹個安靜聽話的女孩。妳尊敬老師,團結同學。上課時,妳認真聽講,認真完成作業。課後也可以自覺學習。希望妳更加努力學習,爭取更好的成績。

22.懂事聽話是妳的優勢。在學校,妳遵守紀律,能認真完成作業。如果上課能思考,課後能自覺學習,成績會更好。老師相信妳會努力的。

23.妳懂事聽話,在學校好好學習,積極完成老師布置的任務。業余時間自覺學習,帶頭遵守紀律。老師同學都喜歡妳。希望妳繼續努力,多思考,爭取更好的成績。

24.妳思維敏捷,積極思考問題,大膽舉手發言,認真完成作業,學習成績拔尖。同時,妳在紀律方面做得很好。老師只是想告訴妳,粗心是妳的敵人,希望妳能消除它,爭取更好的成績。

25.妳有活潑的個性。在課堂上,妳思維敏捷,思維積極,大膽舉手發言。老師非常欣賞妳的才華。希望妳繼續努力學習,為美好的明天打下堅實的基礎。加油!