1，查淑馨:妳是壹個善良、單純、懂事、認真的女孩。雖然平時不善言辭，但是充滿了進取心，能夠克服各種困難，不斷戰勝自己，不斷進步。妳總是對工作那麽認真，對同學那麽友好。希望妳精讀後能鍛煉自己的潛能，成為壹名全面優秀的小學生。2.這學期妳做的最好的事情之壹是妳能夠在老師教之前背誦課文。老師欣賞妳“提前離場”的精神，同學們羨慕妳好學上進的精神和超強的記憶力，但是孩子，光靠記憶學習是遠遠不夠的。
3.心怡:妳是壹個聰明懂事的孩子，妳的性格就是妳上課專註的眼神讓人感受到妳對知識的渴望。希望新學期妳能大膽發言，做壹個更好的學生。我相信妳能做到！
4.孟金泉:學習就像開車爬山。不進則退。妳之所以聰明，並不像我們在學習中預期的那樣，是因為妳還缺乏主動性。只有把學習的熱情聚集起來，腳踏實地，不斷積累，才能不埋沒自己的好才華。來吧，孩子！
5.黃瑤:妳是壹個善良、有責任心的孩子。妳可以盡職盡責地做每壹件事。妳向同學們努力學習，成績壹天天提高。老師喜歡妳在知識的海洋中遨遊的學習動力，更願意看到妳在閑暇時像蝴蝶壹樣在大自然中快樂地飛翔。
6.劉詩:妳是壹個聰明開朗的小女孩。我的同學喜歡和妳親近，和妳在壹起感覺很幸福。妳有禮貌，尊敬老師，關心群眾，責任心強，字跡工整漂亮。這些都是妳的強項。如果妳在學習上能更嚴格的要求自己，不能滿足現狀，有競爭的心態，那麽妳壹定離“優秀”更近。
7.劉夢婷:妳是個聽話的孩子。妳做事有條不紊，待人熱情，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，學習更加認真。有時候可以在課堂上獨立思考，舉手表達觀點，文筆優美。老師認為妳太聽話，不為自己著想，對妳的思維發展極為不利。希望妳能大膽壹點，拿出孩子那種“初生牛犢不怕虎”的勇氣。
8.高三了，妳比以前懂事多了，背書比以前快了，作業寫的也比以前好看多了。這種改變值得稱贊。“心有多大，舞臺就有多大。”相信自己，努力，壹個完美而輝煌的明天會向妳招手。
9.嘿:妳總是以頂尖的學習成績充滿自信；嚴格要求自己，工作認真負責；處處遵守紀律。老師真的很喜歡妳！如果妳能改掉上課心不在焉的毛病，妳會贏得更多的掌聲和榮譽。
10，妳是我們班的“英雄”。把我們班壹年多的燈和粉絲給妳，真讓人放心。老師同學們謝謝妳們。這學期妳在學習上也取得了進步。看得出來妳在暗暗下定決心努力！老師相信妳的堅持會有效果。
11，羅:在老師眼裏，妳是壹個很可愛的女孩，妳的聲音溫柔甜美，妳的字寫得別致漂亮。妳平時話不多，但是上課專心聽講，認真完成作業，經常得到同學和老師的贊賞。如果妳也能在課堂上高舉雙手，讓同學們聽聽妳獨特的見解，那就更好了！老師很期待
孫振宇:妳是壹個聰明且有上進心的孩子。課堂上有妳們響亮清晰的答案，課後會水落石出。無論做什麽作業，都不用老師布置，提前完成，這對於壹個小學生來說是非常難得的。老師壹直很喜歡妳。但是老師也應該批評妳，因為妳上課經常交頭接耳，這樣不好，應該改正。另外，老師也期待妳加強鍛煉，讓身體變得很棒！
丁冰月:妳是壹個聰明、安靜、好學的孩子。我能努力學習，書寫規範工整，寫壹篇具體而文藝的作文，成績壹直很優秀；平時妳總是帶著甜甜的笑容和同學相處；妳很努力，願意做老師的助手，但是妳不夠勇敢。希望妳以後可以大膽壹點，這樣不僅有利於工作，也有利於促進思維的發展。
14、彭:我永遠忘不了野炊時妳幫同學提行李的那壹幕:那天，走了很遠的路，妳的肩膀和胳膊上都是背包，老師批評妳是心疼妳。孩子，幫助別人是對的，但是幫助懶人不是在鼓勵懶惰的習慣嗎？以後壹定要區分清楚。另外，雖然妳在學習中是有意識的，但是效果並不顯著，主要是妳還沒有想明白為什麽。希望妳以後多想想。
15，鐘傑榮:妳熱情開朗，在別人有困難的時候總是願意伸出援助之手。但是對待學習和上課走神就有點草率了。如果妳能在課堂上認真聽講，動動腦筋，不懂就提問，妳會發現學起來很容易！
16.在老師眼裏，妳是壹個聰明能幹的小姑娘，學習上自覺，工作上自律。老師給了妳很大的信心在勞委會的位置上，期望妳在以後的學習和工作中，始終用壹個班委的要求來約束自己。
17，妳壹直是老師寄予厚望的孩子。不知道為什麽進入高三後，妳感覺有點不知所措。老師真的很擔心妳。妳自己想過原因嗎？課前認真學習，課中認真思考，課後認真復習，是重要的法寶。試試看！
18，這學期妳好像落下了什麽東西，壹直沒能進入高年級的學習狀態。老師和家長都很擔心妳。快醒醒吧，老師相信，只要對自己有信心，不怕困難，就壹定能成功！
童:妳是壹個聰明的小女孩，有壹雙漂亮的大眼睛。老師很喜歡妳。妳在運動會上的出色表現更令人印象深刻。在班上，妳的寫作也很搶眼。以後老師期望妳動動腦筋，上課大膽發言。只要妳獨立思考，即使妳錯了，老師也不會怪妳。期待下次聽到妳的精彩演講。
20.從妳這學期多次擔任英語背書組組長，老師就能看出妳是壹個有上進心的孩子。"世上無難事，只怕有心人。"老師相信，只要妳盡力去做壹件事，妳就有潛力去做所有妳想做的事。
21.這學期，Ulu的妳們在音樂、體育、美術方面都有了明顯的進步，在比賽中取得了不錯的成績。老師很高興。上課也可以認真思考，踴躍發言。如果能把握住說話的機會，那就更好了。
魏紫:妳熱情開朗。當別人有困難時，妳總是願意伸出援助之手。但是對待學習有點馬虎，上課喜歡走神。每次我教育妳，妳都是稀裏糊塗的點頭，我也不知道妳是不是真的懂了，但是老師還是對妳寄予厚望啊！
23.蔡:看了妳的作文《爸爸，我想告訴妳》，我很感動。小小年紀就能從各方面講道理，讓父親認識到了我脾氣不好的弊端，也讓袁老師看到了自己的不足。老師以後要改改脾氣。謝謝妳，兒子。妳學習很努力，但為什麽成績總是讓老師和家長失望？袁老師真的找不到妳的問題。妳能自己找到他們嗎？
24.這學期，妳的學習態度有了壹點進步，寫字更認真了，背單詞也跟得上了。妳已經基本適應了高年級學生的學習方式，但是學習效率和寫作業的速度還有待提高。任何時候都不要放手，努力對自己說“我能行”！
25、杜新宇:古人雲:蜀山有勤奮之路，學海無涯。有沒有壹條平坦的學習之路？不付出艱辛的代價，如何才能有輝煌的成就？妳有才華，有好奇心，有上進心，父母對妳寄予厚望。相信妳會不斷進步，努力學習，為自己創造壹個完美的未來。
26.樂毅:從表面上看，妳是壹個文靜的女孩，但是老師知道妳是壹個堅強的女孩。妳從不認輸，成績喜人。願妳在新學期敢於質疑解決問題，大膽發言，做壹個學習成績優異的好學生。我相信妳能做到！
27.妳的百科知識贏得了很多同學的羨慕，妳的奇思妙想得到了很多老師的稱贊，妳的口才讓妳收獲了壹些朋友，也失去了壹些朋友；珍惜眼前的壹切，相信妳的人緣會更旺。
28.楊小樹:在老師的心目中，妳是壹個可愛的女孩。妳尊敬老師，團結同學，用心參加公益工作。上課認真聽講，有時還能聽到妳精彩的演講。但是老師感覺妳這學期學習沒有明顯進步。在那裏，老師期望妳明確自己的目標，腳踏實地的前進。我相信，在收獲的季節，妳會嘗到辛勤勞動的甜美果實。
29.妳這學期的進步就是幫助學習潛力相對較弱的同學壹起進步。在妳的帶領下，我們班男生也開始惡補學習了。老師欣慰，期待妳再接再厲，爭取更全面的發展。
30.陳雅圖:妳是壹個聰明、活潑、非常可愛的小女孩。平時能歌善舞，興趣廣泛，知識全面，思維敏捷。讓老師高興的是妳的語言多麽豐富，多麽與眾不同，妳的作文簡直棒極了。老師相信，只要上課不交頭接耳，就更好了。
31，師帥趙雲:妳清純可愛，思維敏捷，想象力豐富，對壹些問題有自己獨到的見解。的確，妳很聰明，經常問別人想不到的問題。多麽不同啊。妳在聖誕表演中優美的舞蹈也令人欽佩。但是妳的成績總是名列前茅。為什麽？希望妳能好好思考這個問題，爭取在接下來的壹段時間裏有更大的進步。
32.周月涵:妳真是老師的小助手，班裏的好幹部。每天在寫作課上，在妳的示範下，全班都養成了認真寫作的好習慣；課堂作業完成的又快又漂亮。希望妳在以後的學習中，能不斷總結自己的學習方法，讓知識活起來，讓自己學得又快又輕松。
33.妳是壹個充滿熱情和好奇心的孩子，文筆端正整潔，但似乎從進入高三開始，妳的速度就跟不上老師上課的節奏了。“熟能生巧”無論是閱讀還是寫作，只有熟練了，才能加快作業的速度。讓我們行動起來！
張馨予:妳是個聰明的小男孩，但是上課不聽，完成作業自然很難，成績也不盡如人意。老師知道妳不笨，但是妳對學習缺乏信心。玩耍會占用妳很多時間。愛玩不是缺點，但是無論是學習還是工作都會影響妳的進步。期待妳告別調皮，努力培養好習慣。
趙卓生:妳壹定聽說過這樣壹個故事:牛頓在實驗中全神貫註，把手表當雞蛋扔進鍋裏煮熟了。壹個人這麽專註於學習和工作還有什麽做不好的？妳是個聰明的男孩，寫了壹篇好文章。如果妳能以牛頓為榜樣，認真對待每壹件事，那妳壹定有所收獲。
36.索:當我第壹眼看到妳的時候，我就被妳的小眼睛吸引住了。因為那裏充滿了頑皮的熱情...在課堂上，妳比較活躍，時不時做壹些可愛的小動作，引起同學們的笑聲；課間休息時，我從沒見妳好好休息過。無論玩什麽遊戲，妳總是活潑出眾。正是因為這些，妳的成績才不理想。希望以後妳以學習為主，專心讀書，鍛煉自己成為壹個全面發展的好學生。
37.這學期，妳讓老師看到了妳的努力和潛力。妳是壹個勤奮好學，富有同情心的小女孩，能積極參加學校和班級組織的各種活動，並取得了令人滿意的成績。希望妳戒驕戒躁，爭取更大的進步。
38.作為體委和數學的代表，妳不著急。而是有條不紊的培養妳。老師為妳的進步感到高興，但在學習上似乎有些松懈。只要妳在跑步上稍有疏忽，別人就會超過妳。走吧。
39.楊子欣:剛上學的時候，妳每天沈迷於動畫片，成績壹落千丈。老師有多著急。之後妳遠離了漫畫，成績又開始上升。父母和老師溝通後，妳的人格急劇上升。此刻，看妳的作業是壹種享受。作業沒有拖欠，正確率高。多好啊！以後這學期別走這麽曲折的路了，很累的。
40.張育甲:妳是個聰明的男孩。妳在課堂文化建設中畫的動物都很生動。欣賞完妳生動的作品，同學們都在誇妳，也在暗暗羨慕妳。還可以唱歌跳舞。元旦音樂會上，妳甜美的歌聲給老師和同學們留下了深刻的印象。妳的學習也很棒，妳的第壹手文章特別感人。在工作中，妳很實際。鑰匙在妳手裏，妳不會晚也不會早開門...妳就是這樣壹個女生，用心進取，各方面都很努力。
41，妳看似默默無聞，骨子裏卻很固執。當妳的同學在互相追逐的時候，妳在東張西望。老師真的很擔心，很為妳著急。能不能給自己制定壹個計劃，按照老師教的好的學習方法去嘗試？妳會看到不同的結果。
42.妳是壹個勤奮的小男孩。這學期比去年有了很大的進步，主要體現在此刻自律潛能的增強。在我們班，每個孩子都不容易。要想發揮自己的優勢，上課的效率就要提高！求分分鐘求成績。
43.劉金陽:我在教室裏很少聽到妳的大嗓門，這不影響妳在老師同學心目中的形象。相反，從來沒有孩子在老師面前指責過妳，說明同學更喜歡妳。老師更喜歡妳。妳愛學習，講道理，然後當組長。妳也是兢兢業業。多好的孩子啊！願妳的努力帶來豐碩的成果。
44.這學期，妳為班級的健康做出了巨大的貢獻。跳長繩為校運會贏得了榮譽。老師欣賞妳在體育運動中的出色表現。希望妳能把這種不屈不撓的挑戰精神運用到文化學習中，爭取更大的進步。
45.陳紫鵬:妳知道嗎？這學期妳進步很大！妳的寫作、作文和計算都有進步，老師為妳的每壹次進步而高興。上課的時候，有時候能看到妳高高舉起的小手，聽到妳正確的答案，讓老師深深體會到妳越來越好了！繼續加油，妳會變得更好！
46.陳:妳是壹班的班長。妳的表現說明妳配得上這個稱號。妳的成績說明妳是壹個認真執著的女孩，妳樹立了自己的威信。妳是老師的得力助手。我為妳鼓掌，我為妳驕傲！我也衷心感謝妳。未來，老師期待妳有更好的學習方式，讓妳的自我成就像芝麻壹樣開花——越來越高。
47.王文傑:妳總是默默地努力學習。即使遇到挫折，也不氣餒。妳在沈默中有些固執，在單純中有些堅定。在班級工作中，妳總能完成交給妳的任務，讓老師放心。以後妳要認真寫好字，在作文上下功夫，才不會在打好乒乓球的同時文化成績落後。
48.這學期妳基本“脫貧”了，老師為妳高興。有些人的生命值得珍惜，有些人的生命值得珍惜。老宋相信* * *的壹些學習生活會留給妳記憶。保重，兒子。
49.董家輝:“真人不露相”這句話最適合妳了。在妳安靜的外表下，有壹顆努力進取的心。再加上妳的聰明，妳學什麽都很快。看看妳，這學期進步多快啊！如果妳還能在大家面前大聲說話，那我們就更喜歡妳了。加油，妳會成為壹個有前途的男孩！
50.琪琪:可愛，妳有上進心。老師喜歡看到妳在課堂上睜大眼睛，專心聽講。從妳工整的字跡可以看出妳對學習很認真。希望以後能更大膽壹點，努力做壹個全面發展的好學生！老師就拭目以待了。
小學二年級五年級學生簡評
1.妳腦子好，思維快，但是妳此刻上課的後果不太好，因為妳的勤奮程度大概只有60%到70%。試想壹下，如果妳在業余時間多讀書，多積累，多耐心，多細心，妳會怎麽樣？俗話說，早起的鳥兒有蟲吃。為什麽不試壹試？2.能虛心接受別人的意見，改正自己的錯誤，尊重老師，喜歡協助老師工作，熱愛團體，熱心助人，熱愛勞動，講究衛生，盡量參與體育活動。妳用心聽，後果就來了，那老師就會更喜歡妳。妳有勇氣和妳的同學比賽嗎？有老師幫助妳，妳壹定會進步很快。
妳是個聰明活潑可愛的孩子，喜歡被別人照顧。我最瀏覽的是妳在課堂上高高舉起小手的那壹瞬間，妳充滿了自信，展示了妳在學習上的努力。老師希望以後妳的語言大師能多思考，多和同學相處，學會包容和體諒別人，讓妳的父母和老師放心，盡力而為。
我覺得妳是壹個很需要壓力的人。有壓力就有進步。我希望，老師，拜托妳了。只有抓住壹點，才能進步。平時對自己要求不夠嚴格，比較懶。要想進步，首先要在自己的崗位上急人所急，多動手動腦。只有這樣妳才能擠進班級前幾名！
所有的老師都認為妳是壹個思維敏捷的學生，但是妳沒有把妳的智慧用於進壹步的學習；所有老師都知道妳單純坦率，但妳沒有用它來對待妳的同學；所有的老師，包括班裏的學生，都知道妳想成為壹個勤奮的學生，但不能只是口頭說說。妳應該用自己的行動來表達妳的意圖。真的盡力了！
6.我喜歡妳傻乎乎的笑容，喜歡妳的善良，喜歡妳的進取精神。妳學習位置競賽的規則，作業可以實時完成。但是有不好的壹面，就是在生活瑣事上過分依賴，獨立性不強。如果妳能在生活中培養自己的責任感和獨立性，相信會對妳的學習有促進作用，也會提高妳的自律能力。我在等待妳的進步。
7.妳是個懂事的孩子，喜歡幫老師做作業，尤其是認真把紅領巾檢查妥當。妳可以珍惜班級榮譽，和同學好好相處。妳很少要求老師在妳的學習上下功夫，但是妳不夠認真。滿足於完成作業是妳學習上的“敵人”。老師希望妳以後更加嚴格要求自己，始終站在認真的立場上，自覺地看待深造，爭取優異的成績。
8.魯:妳那聰明的老師看在眼裏，樂在心裏。只是妳沒有意識到，因為妳不夠主動，所以很少有在學習中不知所措的時候。這跟它完全沒有關系，因為從妳的學習和妳的店員身上，老師已經明顯感覺到妳壹定會學得更好。等待妳來年的每壹個進步！
9.陳貴安，在老師眼裏，妳是壹個生動、聰明、搶眼的學生。在同學眼裏，妳是壹個樂於助人的好幹部。妳能認真完成老師交給妳的任務，對待同學熱情誠懇，努力學習的後果是極好的。希望妳能嚴格要求自己，以身作則，努力做壹個全面成長的勤奮學生。
10.胡佳藝，妳在班裏冷靜而無知，從不與同學爭吵，而且妳很忠誠。希望妳上課盡量用腦子，舉手發言，下課花時間，把常識固定牢固。只有這樣，妳才能跟上班裏的好學生，不掉隊。
小學三年級五年級學生簡評
1.看到妳上課專註的眼神和認真的學習態度，老師深感欣慰。看到妳作業本上工整的字跡，看到妳能圓滿完成老師布置的所有任務，老師很喜歡妳。妳勤奮、安靜、堅強...繼續努力！妳的明天會更好！2.妳聰明善良，活潑大方，大眼睛透露著妳的聰明。妳在學習上積極進取，堅持不懈，有耐心，自我意識強。來吧，小女孩！願妳的明天更加美好！
妳是壹個懂事的男孩，壹個好學的小學生，壹個大家心目中的小男子漢。每次看到妳優異的成績，老師都由衷的開心。只是，小男子漢，要培養良好的學習習慣，嚴格要求自己。在課堂上更加活躍，妳的思維會變得更加敏捷。
妳是壹個聰明、活潑、有上進心的孩子。課堂上有妳響亮清晰的答案。老師壹直很喜歡妳，妳知道嗎？然而，老師有時會批評妳，因為妳經常在課堂上“交頭接耳”和走神。老師希望妳做得更好！繼續努力！
妳是個懂事聽話的男孩。妳尊敬老師，團結同學。上課時，妳認真聽講，認真完成作業。課後，妳自覺遵守紀律，努力學習。老師希望妳繼續努力，爭取更好的成績。
6.上課認真聽講，積極思考，主動舉手，自覺遵守紀律，成績名列前茅。只是老師發現妳的作業沒有以前整潔了。原因是什麽？不要驕傲。
7.妳堅持每天按時到校就很好。在學校，也可以團結同學，遵守紀律。但是學習是妳自己的事情，妳得靠自己的努力。世界上沒有不勞而獲的東西。只有付出，才能有所收獲。加油，趕上妳的學業。
8.妳是壹個安靜聽話的孩子。妳尊敬老師，團結同學。上課時，妳認真聽講，認真完成作業。課後，妳自覺遵守紀律，努力學習。在學習上，只要多思考，多提問，多練習。妳的成績會更好。
9.妳是個懂事的孩子。在學校，妳尊敬老師，團結同學。在學習中，妳專心聽課，認真完成作業。只要妳堅持多思考，成績會提高的更快！
10.妳熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，認真完成作業。希望妳在學習中能多思考，自覺學習。這樣妳會取得更快的進步。
11.懂事聽話是妳的優勢。在學校，妳遵守紀律，認真聽講，認真完成作業。如果課後能多思考，自覺學習，會更好！看妳的了，努力吧！
12.在學校，妳尊敬老師，團結同學，積極為班級做好事。這學期，妳的學習有了進步，這和妳的努力是分不開的。老師希望妳繼續努力，爭取更好的成績！
15.活潑好動是妳的優勢。如果上課時自覺遵守紀律，認真聽講，按時完成作業，學習就會進步。老師想告訴妳，學習的時候不能玩遊戲，只有付出才會有收獲。
16.妳上課認真聽講，認真思考，積極舉手發言。課後自覺遵守紀律，認真完成作業，成績很好。老師希望妳更加努力，學習更多的相關知識，爭取更好的成績，拔尖。
17.妳對工作認真負責，是老師的得力助手。妳每天在學校都努力學習，自覺完成老師布置的各項任務。老師對妳的學習進步很滿意。希望妳繼續努力，做得更好。
18.上課認真聽講，認真思考，積極舉手，自覺遵守紀律，認真完成作業，成績名列前茅。希望妳繼續努力，百尺竿頭，更進壹步！
19.在學校，妳是壹個聽話的孩子，妳願意幫助老師做作業。老師很喜歡妳。老師希望妳更加努力學習，爭取更好的成績；在家裏，認真聽奶奶說話，做個懂事的孩子。
20.在學校，妳尊敬老師，團結同學，自覺遵守紀律，按時完成作業。老師很喜歡妳。希望妳在學習中多思考，不懂就問，進步會更快。
21.妳是壹個安靜聽話的女孩。妳尊敬老師，團結同學。上課時，妳認真聽講，認真完成作業。課後也可以自覺學習。希望妳更加努力學習，爭取更好的成績。
22.懂事聽話是妳的優勢。在學校，妳遵守紀律，能認真完成作業。如果上課能思考，課後能自覺學習，成績會更好。老師相信妳會努力的。
23.妳懂事聽話，在學校好好學習，積極完成老師布置的任務。業余時間自覺學習，帶頭遵守紀律。老師同學都喜歡妳。希望妳繼續努力，多思考，爭取更好的成績。
24.妳思維敏捷，積極思考問題，大膽舉手發言，認真完成作業，學習成績拔尖。同時，妳在紀律方面做得很好。老師只是想告訴妳，粗心是妳的敵人，希望妳能消除它，爭取更好的成績。
25.妳有活潑的個性。在課堂上，妳思維敏捷，思維積極，大膽舉手發言。老師非常欣賞妳的才華。希望妳繼續努力學習，為美好的明天打下堅實的基礎。加油！