親子活動具體體現在:寶寶爬行大賽、小搬運工大賽、寶寶扭扭車大賽、寶寶保齡球大賽、寶寶生日會、兒童科普活動、童趣夢想秀、親子讀書會、戶外郊遊、親子體驗等。以下是我為妳整理的幼兒園親子活動計劃，僅供參考，希望對妳有所幫助。
幼兒園親子活動計劃1活動目標:
1.通過組織孩子的郊遊活動，讓孩子真正走進大自然，開闊視野，增強團隊意識。
2、結合4月主題活動“小花園”，讓孩子感受春天的變化。
地點:
松江月圓園藝術公園
活動家:
老師(姓名)、孩子(姓名)和家長(姓名)
活動時間:
星期壹(4月24日)
活動流程:
1.在“松江月亮園藝術園”裏觀察花草樹木，感受春天的美景。
2.遊戲活動:
集體活動:玩沙、逛大榕樹、跳雲朵、迷妳長城、迷宮等。
親子遊戲:
(1)拉“尾巴”
準備:“尾巴”幾個
玩法:遊戲開始，壹個家長和壹個孩子各把三分之壹的紅帶放進褲子裏，剩下的拖到外面當“尾巴”。“尾巴”不能太短，否則孩子不容易抓到。家長和孩子面對面站著，同時數“壹、二、三”。他們開始同時左右移動，抓住對方的“尾巴”，誰先抓住“尾巴”誰就贏。
(2)沙灘尋寶
準備:若幹“寶物”
玩法:“寶藏”壹直藏在沙子裏。孩子和家長組成尋寶隊，找出沙子裏的“寶藏”，哪壹隊找到的最多就贏。
(3)袋鼠擁抱
玩法:8家為壹隊，每隊分成兩組，面對面站著。孩子學袋鼠抱緊父母的頭頸，腿抱緊父母的腰。父母不能用手抱著孩子。遊戲開始，第壹個家長跑到對面家長，拍拍對面家長的手，對面家長跑到對面。父母誰先跑誰贏。
幼兒園親子活動方案二壹、活動名稱:
踩氣球
二、資源的利用:
池塘
第三，參與者:
10大類家庭
四。目標:
鍛煉孩子的小腿肌肉；培養孩子的勇氣和合作能力。
動詞 （verb的縮寫）準備工作:
壹些氣球，10氣泵，壹些毛巾和20個塑料筐。
不及物動詞活動流程:
體育活動:
重點是足部和小腿按摩。
(2)吹氣球:
媽媽(爸爸)和兒子合作吹氣球，在規定時間內比較哪家吹的多。讓孩子數壹數，比較壹下，給最多的家庭發個小獎。
(3)在水中踩氣球:
1，把氣球放進水池:媽媽(爸爸)賽跑看誰還遠。
2、踩氣球:媽媽(爸爸)在水裏踩氣球，數數，踩破了幾個氣球？
(4)放松妳的身體:
用毛巾擦小腿，媽媽(爸爸)互相交流。建議給幼兒準備替換褲。
幼兒園親子活動方案第三條活動目標:
1，讓孩子感受物體運動與力的關系，獲得關於物體運動所需力的具體經驗。
2、通過_ _活動，培養孩子的分析判斷能力。
3.激發孩子主動探索科學知識的興趣。
活動準備:
1.各種形狀和重量的羽毛、紙團、球、積木、汽車、沙袋和鐵塊。
2.戶外準備裝備:滑板車、大積木、塑料圈等。
活動流程:
第壹，第壹次_ _進行活動，引出問題。
說明:今天老師準備了壹些東西。妳想玩嗎？在玩之前，老師要提壹個小小的要求，如何讓這些不動的東西動起來？有什麽好辦法嗎？我們先試試，好嗎？
二、兒童_ _工作與探索
1，孩子嘗試_ _做，觀察，老師的引導，重點是啟發孩子想辦法讓桌子上的物體動起來。
2.問題:請告訴我們有什麽好辦法讓這些東西動起來？(小朋友用動作講述表演)
3、教師總結:
原來，要讓這些物體動起來，可以用手推、拉、扔，用腳踢，用嘴吹。
三、幼兒第二次做活動，進壹步探究力與物體運動的關系。
1，老師提出新的問題，讓孩子嘗試用不同的力量移動物體。
2.老師總結:用巨大的力量，這些東西移動得又快又遠；另壹方面，如果力很小，這些東西會緩慢而緊密地移動。
四、第三個問題，_ _盡量鞏固教學內容
1.說明:剛才，我們讓桌子上的東西動了。現在，請想辦法讓妳周圍的東西動起來，看看光的東西是如何發揮作用的。用力推重物怎麽樣？
2.今天，我們用各種方法讓東西移動。我們知道，輕的東西發力小，重的東西發力大。另壹方面，力大了，東西移動得又快又遠，力小了，東西移動得又慢又近。
動詞 （verb的縮寫）拓展活動:孩子到戶外鞏固和感受移動物體的秘密。
幼兒園親子活動計劃第四章活動目的
1.在家長的配合下體驗對親子運動的興趣，增加孩子對操控運動和親子運動的興趣。
2.鼓勵孩子勇敢地肩負起使命，盡力和父母壹起完成操控動作。培養孩子對壹件事或壹個動作的義務感和對抗感。
3.打開思維，啟發孩子勇敢創造，創造多種舉辦遊戲的方式。並在遊戲中與家長和同學進壹步體驗團體運動的趣味性。
要準備的活動
請在星期四早上把材料帶來。
每家準備壹只舊的兒童襪(無孔)，壹小袋大米或豆子(最多壹點)，3-5根牛筋，針和線。
活動要點
(請不要提前做)
父母和孩子互相幫助，先把大米裝進襪子裏，然後用牛筋把嘴紮緊，再把襪子的嘴反過來，用牛筋紮緊，再反過來包好，最後用針錢把嘴縫好，做成壹個飯團。
活動過程
壹、通過過程遊戲，喚起孩子對飯團的興趣。
二、幼兒園教案展示制作飯團的材料，啟發幼兒猜測:飯團怎麽做？
1，小朋友們，妳們覺得這是什麽？
2.妳知道它是怎麽做的嗎？
3.讓孩子們自己去嘗試。(家長不幫忙)
4.請個別孩子說:妳遇到過哪些磨難？什麽做得不好？
三、快樂飯團，孩子和家長配合完成。
在這個過程中，家長依靠孩子的技能，讓孩子承擔部門的責任。
1，把米或者豆子放進襪子裏
2.用牛筋紮緊口，然後把襪口倒過來，用牛筋紮緊，再倒過來包。
3.最後用針錢把縫縫好，壹個飯團就做好了。
第四，飯團遊戲
1，幼兒教育隨筆及家長群免費遊戲。
2.讓孩子先給大家介紹壹下自己的遊戲。
3.疏散免費遊戲，體驗親子運動的趣味。
幼兒園親子活動計劃5壹、活動目的
1，加強與家長的聯系，獲得家長的支持，加強對學生的管理。
2.通過這個活動，學生可以有壹個親子體驗，端正生活態度。
3.增強學生的群體意識，調動學生的積極性。
二、活動安排
1，預熱活動:
通過鼓掌，仰臥起坐，互相鼓勵，突破自己。
2.又瞎又啞:
通過肢體交流完成任務，體驗感恩、責任、珍惜。
3、愛的體驗:
通過愛的經歷學會被愛和愛。
4.體驗交流:
父母鼓勵學生，學生答應父母，讓父母反思自己，共同成長。
三。活動度量
1.邀請家長:
發壹封邀請函，電話邀請壹個人，耽誤壹天，妳可能會損失100200元，但是這些錢買不到壹點零錢給孩子。
2.活動時間:
20__ _年X月X日上午9時，持續3小時。
3.地點:
_ _公園
4.活動記錄:
錄像和攝影
5.活動道具:
床墊、同心桿、眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
四、活動準備
1.在黑板上寫下“戀愛經歷”。
2、電腦、音響、資料(為背景音樂，翟講座)
3.人員:_ _老師、班主任、學生會幹部(工作人員)。
4.場地:桌子撤了，只留凳子，周圍每人壹張，中間空出來作為活動場地。
5.相機:_ _
6.受邀人員:_ _
7.道具:眼罩、桿子、坐墊(學生自備)、面盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等。
8、壹聲口哨
9.學生穿校服
10，項目任務:讓大家鼓掌，為家長鼓掌，為孩子鼓掌，為自己鼓掌。
動詞 （verb的縮寫）項目流程:
親愛的家長們，我們的老師和工作人員感謝妳們帶著掌聲的到來！
2.同學們，為了感謝父母的到來，讓我們用掌聲表達對他們的感謝！讓家長聽到我們的誠意！讓父母聽到我們的感謝！用掌聲和喊聲告訴父母“我要優秀”。
3.家長老師們，用掌聲告訴妳們的孩子，妳們是我們的希望，用掌聲告訴他們，妳們是最棒的！
4.家長們，今天我們壹起玩個遊戲，體驗壹下。我們是遊戲的參與者。請放下我們的身份，全身心投入遊戲。我們做的是體驗，敞開心扉，讓感情自然流露。我們是壹個團隊，用妳的情緒感染我們周圍的人。父母是孩子的榜樣，妳是孩子經歷中的榜樣。放手，快樂。讓我們手拉手，圍成壹個圈，拍著搓著，“蹦，蹦，蹦”，看誰還放不下。
幼兒園親子活動計劃6壹、活動構想
本次活動圍繞“手拉手，讓我們壹起運動”的主題，為孩子和家長營造良好的合作氛圍，營造積極進取的體育精神，讓孩子在遊戲中運動，在運動中成長！
二、活動目標
1.通過活動讓孩子體驗運動的快樂，培養孩子活潑開朗的性格，增進親子之間的感情。
2.在活動中，培養孩子自信、果敢、敢於競爭的品質。
3.通過各種形式的親子遊戲，增進親子之間的情感交流，更好地促進家與家之間的雙重溝通。
三、活動時間:
20__年x月x日(上午/下午)
四、活動主題:
“手拉手，讓我們壹起運動”
動詞 （verb的縮寫）地點:
幼兒園_ _遊樂場
不及物動詞活動準備:
1.各班提前發通知，請家長選擇參加的項目，做好運動會的報名和統計工作。
2.每個項目的組織者負責準備遊戲中需要的物品。
3.各班要提前引導家長和孩子熟悉遊戲方法，提醒家長和孩子遵守遊戲規則。
4.班主任負責布置操場，音響，麥克風。
5.各班老師當天要為孩子組織安全、衛生、護理等常規活動。
6、每班進行進出演練，確保活動有序開展，確保幼兒安全。
7、後勤人員組織兒童獎品。
七。活動流程:
1.家長在公園簽到，並向班主任報告。
2.播放運動員進行曲，老師會組織孩子們到達指定場地，保證孩子們的秩序和安全。
3、主持人宣布活動開始:
八。活動順序:
1，少兒體操表演。
2.幼兒專項活動展示:各班戶外“_ _”專項活動。
3.各班組織親子遊戲比賽，安排場地:
小班:活動室前；
中班:...；
大類:...
4.老師和家長之間的接力賽，
5.家長友好錦標賽:拔河
幼兒園親子活動計劃7壹、活動目標
1.通過開展壹系列慶祝“六壹”的活動，積極創造更多的機會，讓每壹個孩子都能找到自己的閃光點，讓每壹個孩子的個性得以翺翔，潛能得以充分發揮，在積極參與中體驗成功、合作、交流的快樂，從而度過壹個快樂難忘的兒童節。
2.讓家長有機會多了解孩子，加深家、老師和學生、家長和孩子的感情。
3.家長可以通過參觀和參與孩子的節日慶祝活動，進壹步了解幼兒教育的新理念，從而啟發如何教育孩子；
二、活動準備
1.布置節日班級環境及全園周邊環境(5月31日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我很棒！”5月30日前，各班安排“六壹”主題展覽)
2.準備好參加課堂活動。
(1)每班準備壹次繪畫比賽(全員參與)，其中選出15幅繪畫作品參加評獎。
(2)排練詩歌表演節目
(3)講故事比賽(全員參與，每班5個孩子參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽決賽)。
(4)全園親子遊戲(準備4個遊戲，每個孩子和家長任意選擇2個遊戲。6月1日上午，分年齡段進行比賽，並頒發部分獎項。)
(5)幼兒園準備活動獎品。
(6)各種活動的組織由專人確定。
三。活動時間和場地安排
5月28日:慶祝“六壹”系列活動開幕式暨兒童詩歌表演比賽。地點:大舞臺多功能活動室
5月29日:美術比賽(折紙、剪紙、繪畫)。每節課都安排有六壹美術展。地點:各班教室
5月30日:講故事比賽。地點:各班教室
5月31:老師和孩子們壹起裝飾環境，慶祝六壹。
6月1:上午:全園第三屆親子運動會。地點:遊樂場
下午:慶祝六壹兒童節頒獎大會。地點:多功能活動室。(內容:講故事大賽總決賽，少兒才藝展示，頒獎。)強調所有孩子都有節日禮物，除了獲獎的孩子，班裏所有孩子都獲得了活動參賽獎。
四。活動的內容和要求
1，兒童詩歌展演比賽
(1)目標:培養孩子對文學作品的興趣；培養孩子對文學作品的表現力。
(2)要求:每班給孩子準備壹首詩；選材符合本班孩子的水平；每個人都與孩子有關；表演活潑大方；
2.藝術比賽。
(1)目的:本人願意並能夠正確使用繪畫工具和材料進行創作，用不同的技法表達自己的思想感情，體驗創作的快樂。
(2)要求:所有孩子都要參與；每個班選出15件作品裝點“六壹”藝術展。
3.講故事比賽
(1)目標:通過舉辦比賽，促進我園幼兒語言表達能力的進壹步提高；培養孩子大膽展現自我的精神面貌。
(2)要求:所有孩子都要參與；能體會作品中的情緒，會根據劇情的變化調整自己故事的音量和語速；講述時語言流暢，普通話準確。
請家長在家配合以上活動，也請家長積極參與接下來的活動。
4.親子遊戲
(1)活動目的:通過參與親子活動，讓孩子進壹步感受到六壹兒童節的快樂、幼兒園生活的快樂和父母的愛；
(2)活動形式:8:05-8:50家長觀看孩子的節奏性活動；9:00-11:00，全園兒童親子活動。我們公園有四場比賽。請從每個孩子和家長中任意選擇兩個遊戲。5月28日在班主任辦公室開始報名，5月30日截止報名。然後在老師的指導下進行練習，6月1上午分年齡段比賽。最後決出壹、二、三名並頒獎。
(3)遊戲內容及要求:
壹輛快樂的手推車
目的:通過用孩子的身體搭建壹個“嬰兒車”來加強父母與孩子之間的合作與協調。發展孩子的上肢力量。
玩法:孩子雙手支撐地面，家長擡著孩子的腳，兩人配合前進。哪個家庭先到達終點？
b、忙著摘荷花
遊戲玩法:幼兒手持兩張地毯，從起點出發，在指定地點為父親(或母親)收好。父母向前走時，每只腳都要踩在地毯上，父母依次向前走後，孩子就會把地毯移開，讓父母繼續往前走。最先到達終點的人獲勝。
遊戲規則:讓父母繼續前進，母親先到達終點的壹方獲勝。
c、親子二人遊
遊戲玩法:孩子赤腳站在父母的腳上，手扶著父母的腰，父母把手放在腰上後再握住孩子的手，從起點出發，快速前進，先到達終點者為勝者。
遊戲規則:孩子的腳不允許離開父母的腳，父母不允許把孩子舉向前。
d，企鵝帶著蛋
遊戲玩法:遊戲開始前，孩子們站在場地的起點，他們的父親(或母親)站在場地的中間。遊戲開始，孩子們在大腿內側拿著壹個沙袋模仿企鵝，從起點走到場地中間，把沙袋放在壹個小桶裏，然後跑回起點運送彩蛋(沙袋)。這時，爸爸(或媽媽)可以把雞蛋(沙袋)從小桶裏拿出來，或者用大腿內側抱著走到終點，然後在終點把雞蛋放進桶裏，再跑回場地中間去運第二個雞蛋，看哪家在規定的1分鐘時間內運的雞蛋最多為勝利。
遊戲規則:如果沙袋中間掉在地上，可以撿起來再夾壹次。不允許手裏拿著沙袋往前走。請在前進之前夾住它們。
我們相信，在各位家長的大力支持和孩子們的積極參與下，本次活動壹定會取得圓滿成功。
幼兒園親子活動方案8壹、活動時間:
2000年5月20日上午15。
二、活動主持人:
嚴旭。
活動小組:中班年級組和家長委員會成員。
三。活動:
親子趣味遊戲。
四、遊戲項目:
1，親子遊戲《坦克車》(團體遊戲)
目的:在家長的指導下學會分工、溝通、創造；加強孩子與孩子、父母與父母、父母與孩子的合作；練習切貼的技巧。
準備:壹些報紙，剪刀，透明膠。
如何玩:
(1)在規定時間內做壹個“坦克”鏈:把報紙連成壹個大圈。
(2)家長和孩子站在報紙上，舉起上面的報紙，形成坦克鏈。
(3)雙手雙腳移動鏈條，第壹個就贏了。
2.親子遊戲《抱著孩子》(可選遊戲)
目的:訓練孩子的跳躍能力，體驗與大人合作的快樂。
準備:角球
玩法:孩子從指定點跳角球，家長在後面跑。到達終點後，家長們迅速抱起孩子跑回原點，壹個人的手輪流拍照。
3、親子遊戲《環》
(可選遊戲)
玩法:在壹定距離內，父母跟著孩子的鐵環走，兩個人坐在終點椅子上就是贏家。
4.親子遊戲“兩人三足接力賽”
(可選遊戲)
玩法:參與者排成三列(兒童站在右側)，分別用兩根繩子將兩腿綁在中間。兩人三腳向前，繞過障礙物，回到起跑線。依次接力。
5.親子遊戲《聽話的球》
(可選遊戲)
目的:發展兒童腿部力量和控制能力。
準備:四條跑道，壹家壹球。
玩法:父親或母親和孩子分別站在場地兩側。遊戲開始時，父親用腳把球傳給孩子們。孩子們接住球後，父親或母親和孩子們背靠背抱著球，把球運送到起點。先來的人獲勝。
規則:爸爸必須用腳拿球，不能用力踢球。
6.親子遊戲“幸運球”
(可選遊戲)
目的:培養兒童與成人的合作能力，發展兒童的平衡感。
準備:幾個沒充氣的氣球，四個大箱子，四條跑道。
玩法:爸爸或媽媽和孩子站在起點。遊戲開始時，爸爸或媽媽用嘴吹氣球，系好(不小於氣球模型)。孩子們帶著氣球迅速跑到指定的地方，遊戲重復進行。在規定時間內，氣球多的壹方獲勝。
7.親子遊戲《人生之旅》(團體遊戲)
目的:體驗角色互動後彼此的感受；加強親子之間的感情，學會互相信任；兒童使用語言來提醒父母以下任務，並促進他們的語言發展。
準備:眼罩，場地布置(約15分鐘路程，旅途中設置不同障礙)
規則:家長蒙住眼睛，孩子牽著家長的手帶領家長越過障礙。在此期間，家長不能摘下眼罩，只能根據孩子的語言和身體幫助其走完全程。最後家長在孩子的引導下坐在小椅子上，孩子站在家長旁邊。最後，家長們摘下眼罩，所有的父親、母親和孩子手拉手唱起了《感恩的心》這首歌，最真誠地相互感謝。
動詞 （verb的縮寫）活動安排:
1、8:30—8:45
入場，宣布第二屆親子運動會開始。中學生的節奏表現。
2、8:45—9:00
主持人宣布了遊戲規則。
3、各種親子遊戲9: 00-10: 15。
4、10: 15—10: 30主持、家長活動。