當前位置:成語大全網 - 詩歌朗誦 - 閱讀下面的宋詞,然後回答這個問題。何心郎辛棄疾很弱!壹輩子不如意,朋友都散了,只剩下幾個。垂在空中的白發

問題1:朋友散(朋友散,2分);老年(1分);未實現的抱負(1分)

問題二:擬人(2分)。對知心朋友的思念和感恩;對那些追逐名利的人的諷刺;咄咄逼人,雄心勃勃,豪氣萬丈。(答對其中兩題得4分)

問題1:

測試分析:此題考查對詩歌內容的理解能力和對內容要點

閱讀下面的宋詞,然後回答這個問題。何心郎辛棄疾很弱!壹輩子不如意,朋友都散了,只剩下幾個。垂在空中的白發

問題1:朋友散(朋友散,2分);老年(1分);未實現的抱負(1分)

問題二:擬人(2分)。對知心朋友的思念和感恩;對那些追逐名利的人的諷刺;咄咄逼人,雄心勃勃,豪氣萬丈。(答對其中兩題得4分)

問題1:

測試分析:此題考查對詩歌內容的理解能力和對內容要點

閱讀下面的宋詞,然後回答這個問題。何心郎辛棄疾很弱!壹輩子不如意,朋友都散了,只剩下幾個。垂在空中的白發

問題1:朋友散(朋友散,2分);老年(1分);未實現的抱負(1分)

問題二:擬人(2分)。對知心朋友的思念和感恩;對那些追逐名利的人的諷刺;咄咄逼人,雄心勃勃,豪氣萬丈。(答對其中兩題得4分)

問題1:

測試分析:此題考查對詩歌內容的理解能力和對內容要點的概括能力。這是辛棄疾的壹首感傷詩,題目要求總結最後壹位詩人感到“沒落”的原因。這個詞以“我太弱了”的倒裝句開始,奠定基礎,主導整個詞。然後最後壹部電影從“朋友散了”和“白發垂了”兩個方面表達了詩人辭掉崗位,遊手好閑時的孤獨和苦悶。因為辭掉工作,很少和朋友來往,所以“知音”,看著歲月消逝,成就百分之五十。“我白發三千尺,命運似長愁。”於是我感嘆自己老了,野心沒有得到回報。

問題2:

試題分析:本題考查鑒賞能力和欣賞詩歌的表達技巧。這個詞和辛詞壹樣,善於運用典故。但是,這裏的考點明顯使用了擬人修辭。“我看到青山有多迷人,我也期待青山看到我這樣”就是全部的警示。因為沒有什麽讓詩人賞心悅目的東西,他只好把自己的深情傾註到大自然中,不僅覺得青山“迷人”,還覺得青山似乎也把詩人當成了“迷人”。這和李白《獨坐敬亭》的藝術手法是壹樣的。這種手法先把審美主體的感情楔入客體,再用主體的感情染客體的形象,從而揭示審美主體的內在感情。這樣作品中的主體意識大大加強,容易感染讀者。