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寫日記,開班會

鈴鈴·貝爾...鈴聲突然響起,學生們回到了座位上。第二聲鈴響後,班主任張老師微笑著走進了教室。他清了清嗓子,問道:“同學們,妳們知道什麽是救火嗎?”我們不假思索地回答:“是的!"

“嗯,今天我們班要進行壹次消防知識競賽。大賽雙方分男生女生,分數會根據大賽雙方的發言次數來計算,只要內容是關於消防的。妳明白嗎?”話音剛落。

“我明白!”

就這樣,壹場知識競賽開始了。

張老師趕緊在黑板上寫下了比賽雙方的名字“65438班+095男生隊”“65438班+095女生隊”,並在計分方法上記下了“正”字。比賽正式開始。身為書呆子的男生李茂自信地站起來說:“火是常見的滅火種類之壹,家庭火災是生活中的常客。面對家庭火災,要臨危不懼,正確做壹些應急措施。比如煎鍋著火了,要趕緊蓋上鍋蓋滅火。如果沒有鍋蓋,可以把切好的菜倒進鍋裏滅火。千萬不要用水倒,防止燃燒的油濺出,引燃廚房其他可燃物。”全班對李茂的講話報以熱烈的掌聲。在掌聲中,張老師為男團畫了壹條橫線。然後,我們女隊也不甘示弱,派出了壹位“女強人”——張萍,她有條不紊地說:“高層建築樓道狹窄,樓層高,壹旦發生火災,逃生和救援難度大,經常會因為人多擁擠而堵塞通道,造成相互踩踏的悲劇。所以,面對高層火災,我們保持冷靜,不要盲目行動。可以采取以下措施:①及時報警,及時滅火,利用各樓層的消防器材撲滅火源。②逃生時不要使用電梯,不要盲目跳樓。如果樓層不高,可以用繩子或床單、窗簾等撕成條狀。,接好,栓緊在門窗欄桿上,方便滑下;或者用竹竿、室外下水道等等逃生。”剛說完,男團的趙飛站起來補充道:“還有壹點很重要,當通道被火堵住,無路可逃時,可以靠近窗戶或者到陽臺呼救,同時關閉遇到火的門窗,用濕毛巾濕布堵住門,用水將房間淋透,防止煙火侵入,等待救援。”此時,男團已經領先壹分,我們女團當然“無所畏懼”,派出了壹位“大將”——孫玉寧,他是我們女生中的佼佼者!很多目光都聚焦在她身上,她卻在悠閑的聊天中說:“說起救火,讓我想起了自己的親身經歷。那天,我和媽媽在超市二樓逛街。突然傳來二樓失火的消息。壹開始很多人都慌了,現場壹片混亂。壹些人很快冷靜下來,並立即報警。混亂中的人們,雖然互不相識,卻統壹了‘生命陣線’。幾名壯漢迅速在附近尋找滅火器滅火,並大聲呼喊人們不要擁擠,不要驚慌,分散開來尋找安全出口。壹些年輕人看到這種情況,也發起了“互救”活動。他們中的壹些人將超市裏的濕毛巾遞給老人和孩子,要求他們捂住口鼻,放低身體姿勢,淺呼壹口氣,沿著安全通道快速有序撤離。這時消防車趕到,有的大聲呼救,引導消防隊員。我和我媽壹開始也很焦慮,慌張,害怕,但是看到這些朋友的各種自救互救,我們的心壹下子就安定下來了。最終,我們都安全逃離了危險地帶。”話說完,掌聲如雷。知識競賽繼續,掌聲不斷。不知不覺,下課鈴響了,比賽的最終結果是:6-6,平局。

這次班會使我們了解和學習了許多消防知識。我對“救火”的理解也加深了。“滅火”可以保護人民的生命財產安全,最大限度地減少災害損失。因此,在日常生活中,我們應該仔細觀察自己的生活,學習和積累應急知識,在意外事故面前“無所畏懼”,安全逃生。