不知不覺，壹場豐富多彩的活動結束了。這次活動給了妳什麽啟發？我覺得我們有必要對這次活動做個總結。但是活動總結有什麽要求呢？下面是我給妳整理的壹篇幼兒園班級活動總結短文(壹般6篇)，希望對妳有幫助。
幼兒園班級活動總結1時光飛逝。壹個學期過去了，我的班級是壹個新的組合。老師，孩子，家長都是新的。但是大家都能很快融入這個新的大家庭，* * *討論，做遊戲，互相配合，完成所有的班級工作。我們班35個孩子，男生16，女生19。雖然這些孩子存在個體差異，但是每個孩子通過壹學年的幼兒園學習和生活，都取得了很大的進步。為了更好地完成今後的工作，提高教學護理質量，我們將把綱要精神落實到壹日活動中，促進孩子們活潑健康的成長。本學期的工作總結如下:
壹、教育教學工作
(壹)積極開展教研活動
1，按時主動參加園、科、班三級教研活動，認真記錄，踴躍發言，積極提出疑難問題，及時調整落實。
(B)各領域的活動取得了顯著成果。
健康
每天早上，我們會提供各種設備組織孩子們的晨間活動，鍛煉他們的身體，培養他們堅強的意誌。根據小班幼兒的年齡特點，我們會玩壹些豐富有趣的體育遊戲，如木頭人、切西瓜、吹泡泡等。，從而培養孩子參與體育活動的興趣，培養孩子在活動中勇敢無畏的意誌。
語言
通過壹學年的學習和生活，讓孩子能夠聽懂普通話，流利連貫地與人交流。本學期將重點讓孩子說普通話，創造壹個自由輕松的語言環境，鼓勵每壹個孩子大膽發言，表達自己的想法和感受。有些孩子膽小內向，我們就通過聽說遊戲和語言遊戲，鼓勵這些孩子大膽說話，積極參與遊戲。我們也通過讓孩子接觸經典的、情節豐富的文學作品來感受語言的豐富和美好；孩子們帶著自己喜歡的書和同齡人分享。早期閱讀《人人讀繪本》《小狗的白皮書》培養了孩子對書籍的興趣，閱讀和書寫符號。
社會
現在的孩子都是獨生子女，父母都很寵愛，什麽事情都代替他們安排，養成了孩子的壹些不良行為。針對這些情況，我們通過晨會、小故事、語言遊戲等方式進行有目的、有針對性的教育，培養孩子團結友愛、誠實、勇敢、無畏、樂於助人等良好品質。
科學
幼兒時期的科學活動主要是培養孩子探索科學的興趣和欲望，激發孩子的好奇心。電話和電視是孩子經常接觸的對象。利用身邊的這些物品，讓孩子觀察、探索、感受科技對人們生活的影響，培養孩子對科學的興趣。在小實驗中，孩子們參加了實驗，學習了糖是如何在水中消失的，五顏六色的肥皂。對於壹些偶然事件，註意抓住教育的時機，引導孩子及時觀察壹些自然現象，滿足孩子的好奇心和求知欲。在數學活動中，讓孩子感受壹與多的關系，四以內的數，學會把同名的物品放在壹起，學會壹壹對應和分類，為孩子提供豐富的運算素材進行運算，鼓勵孩子大膽說出運算過程。
藝術
孩子們可以體驗到參與音樂藝術活動的樂趣，可以初步感受到周圍風景、環境設施、節日裝飾和音樂藝術作品的美。孩子可以積極參與唱歌、歌曲表演、節奏練習等。，感受作品的情感特征和節奏。喜歡邊唱邊表演，大膽地用音樂自由伴奏作曲動作。通過壹個學期的學習，孩子們學會了幾種常見的美術材料和操作方法，比如彩筆、油畫棒、橡皮泥和泥片、顏料、棉簽等輔助材料。能在底圖上添加簡單的線條，嘗試棉簽、球等各種畫法，學習團、搓、壓的技巧，對顏色感興趣，認識紅黃藍三原色。
第二，組織豐富多彩的活動
新學年伊始，為了激發孩子們對幼兒園的熱愛，我們與中學二班開展了“以大帶小”活動，讓他們向哥哥姐姐學習技能，讓他們知道孩子應該去幼兒園學習很多知識，同時體驗集體生活的溫暖。秋天來了，為了讓孩子們感受大自然的無窮變化，組織孩子們去生活區公園秋遊，讓他們走進大自然，親近大自然，了解大自然。元旦組織小朋友參加新年遊園活動，讓小朋友在熱鬧的氣氛中與當年的小朋友壹起做遊戲，充分感受節日的喜慶氣氛。舉辦班級自助餐，“生日”，小朋友自己帶東西和同齡人分享，體驗分享的樂趣。
第三，兼顧個別幼兒教育
我們班有壹個孩子。她早上來花園總是很困難。因為我之前待過民辦園，因為當時年紀比較小，自理能力和接受能力都比別人慢。老師對他不太關註，偶爾也會批評他，讓我對幼兒園產生了壹點恐懼。針對這壹難題，老師們從壹開始就努力去做。老師分析孩子的性格特點，認為她是壹個想引起別人註意的孩子，讓別人關註她，關註她。如果這些需求得不到滿足，她就會用特殊的方法來吸引別人的註意力。在這種情況下，老師們在教育活動、遊戲、生活照顧中研究了壹些合適的教育方法，達成了壹個共識，就是要多關註她，隨時表揚她，滿足她的需求。給她壹個在課堂上展示的機會，課後多陪她玩，多抱抱她...這孩子真的變了。從來不愛來園裏，現在她可以開開心心地走進大門，老師們都為她的進步感到高興。現在她媽媽放學來接她，她不想走。她周末回家經常想老師，經常吵著給我們打電話說想老師，想孩子。父母對此非常高興和滿意。
另壹個孩子是自尊心很強的孩子。他不習慣在大家面前批評他。並不是妳越說他，他就越有意反對妳。他甚至挑刺撒謊，偶爾偷偷把幼兒園的玩具帶回家。後來我們都很細心的照顧他。甚至在他犯錯的時候，我們都學會了耐心開導他，把他拉到壹邊講道理。慢慢的，他的行為有了很大的進步，經常幫我們督促其他孩子。
幼兒園班級活動總結周日，天氣特別好。四班和壹班的小朋友在老師和家委會的組織下去濱江廣場進行親子活動。家長和孩子都很熱情。壹班10家庭，四班12家庭。
整個活動從9.45開始，家長直接在濱江廣場集合。幾乎所有家長都是10左右到的，很多家庭都是家長參加的。10.20，我們開始集合做早操。雖然壹些男性家長的行為和表現很滑稽，但我們可以看出他們非常嚴肅。10.40做完早操，開始進入下壹個環節。玩遊戲，我們先把兩個班的家長聯合起來壹起玩遊戲，然後分班完成遊戲。我們玩的遊戲有袋鼠跳、鴨子往前沖、踩氣球、三腳走、抓板凳、鋪路、送雨傘、抓小豬等等。因為時間的原因，我們準備的幾個遊戲都沒有完成，家長的積極性很高。最後，我們邀請孩子參加了風箏比賽，孩子和家長壹起放風箏，孩子們玩得不亦樂乎。
通過這個活動，孩子們可以增進班級家長、孩子和老師之間的相互了解。在快樂的親子遊戲中，孩子開闊了視野，增長了見識，增進了親情。同時，家長與老師的密切合作也拉近了他們之間的距離，進壹步融洽了家園關系，充分體現了家園共同努力的成效。
活動結束了，整個過程順利而成功:因為我們的真誠和用心，也因為家長的熱情和支持。願我們在以後的日子裏，把快樂和痛苦化作春雨和秋霜，深深融進這片沃土，壹起耕耘，壹起收獲！因為我們收獲的將是孩子的幸福和成長。
幼兒園班級活動總結3 65438+2月31幼兒園充滿了迎接新年的節日氣氛。我們邀請家長參加活動，和孩子們壹起唱歌、做遊戲，重溫童年的快樂，壹起做自助餐活動，體驗互動交流的樂趣。活動給我們帶來了快樂，也讓我們感受到了壹些東西。
壹、活動前的準備:
為了配合本次活動的開展，我們提前選好了班級合唱團的歌曲，並通知家長配合老師準備孩子們表演的服裝，老師制作表演的道具。然後通過班級論壇和孩子成長檔案，介紹了本次活動的時間和內容以及班級活動的策劃和配合，比如合唱《小星星》的歌詞和唱法，邀請家長在家和孩子壹起學唱，或者在接孩子的時間和孩子壹起練習。再比如自助餐活動中舉辦的“水果菜大賽”，邀請家長和孩子現場制作。《流行觀念報告》建議，家長可以通過上網、相關書籍、咨詢他人等方式，提前構思自己的觀念。，並結合新年的活動為自己的拼盤取壹個有意義的名字。活動當天請家長自備材料，如需要的不同水果(較大的水果可自帶所需部位)、水果刀、可放置的大果盤、吃水果的叉子(大人小孩都可以)等。請個別家長合作購買活動所需物品。
二、活動:
首先是參加合唱活動。幼兒園搭建了漂亮的舞臺，大家按照班級的劃分觀看。活動當天，我讓父母提前8點來班裏排練。我們之前沒有壹起排練過，所以大家先排好演唱隊形，然後陪著樂手和小朋友練習演唱歌曲，讓他們自然地隨著節奏晃動手中的“小星星”，熟悉歌曲中場休息時揮動手中的“小星星”等表演方法。演出開始了，我們班第十二場演出，我們提前排好了隊伍，但是到了等候場地，還是晚了，其他班要先給我們表演。這是我們以後要接受的教訓，要及時等待場地，不要犯錯。在我們表演的合唱《小星星》中，樂毅的小孩是小指揮。在舞臺上，她能自然地打著拍子指揮大家唱歌，家長和孩子也能很好地配合完成演唱。
然後，老師組織大家在操場上玩親子遊戲“丟手帕”。根據人數，我們組織孩子和家長組成兩個大圈子做遊戲。在“輸了，輸了，輸了手帕……”的歌聲中，我們開始了遊戲。我悄悄把手帕扔給妳，妳撿起來趕緊追我，沒趕上演出！遊戲中，沒有妳我之分，歡聲笑語不斷，父母仿佛回到了童年，體驗到了童年的樂趣，孩子更是開心。當老師宣布比賽結束的時候，還是夠了！
幼兒園班級活動總結4《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《幼兒園工作規程》中明確指出，家庭是幼兒園的重要夥伴。要本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育能力。隨著現代學前教育的不斷發展，家長對孩子的關註度越來越高，家園合作成為每個幼兒園必須要做的事情。在本學期，我們幼兒園榮幸地成為小欖鎮的“家庭教育試點園”，在小欖的學前教育中起到了引領作用。那麽，如何做好家庭的聯系與合作，為幼兒的發展創造良好的條件呢？我們認為，教師和家長之間的互動直接影響班級管理的有效性。
首先，家庭溝通意味著教師和家長共同努力解決教育問題，並增強他們對幼兒的關註。* * *分享教學的舉措讓我們老師感受到家長渴望與老師多交流，* * *共同理解教育孩子。通過家委會的成立，我們覺得和家長溝通其實並不難。只看妳的內心。
二、開展各種家園合作活動，讓家長參與教育。家庭合作，要積極支持和幫助家長提高教育能力，讓家長本著尊重、平等、合作的原則積極參與教育活動。
1，充分利用父母資源。在“有用的交通工具”主題活動中，我們動員家長們利用假期帶著孩子逛各個汽車城，觀察各種汽車標誌。在家裏，我們讓孩子講當天發生的事情，家長做筆記。回到園中後，讓孩子們分享參觀中的所見所聞，談談家長給他們介紹的內容，聽起來非常有趣。這樣，孩子們不僅獲得了知識，還發展了他們講故事的能力。
2.另外，我建議可以根據家長的特長，充分發揮家長的主動性。我們班的家長有的學歷高，有的有特長。可以吸引家長參與少數教學活動，大膽配合老師。比如楊洋的爸爸剛考完車牌，對壹些交通標誌了解很多。我們可以通過寫邀請函的方式，讓他給孩子介紹各種交通標誌，引導孩子了解交通標誌的用途和意義。再比如，我們把象棋放在象棋區，但是只有幾個孩子會下棋。我們也可以邀請卓勛的媽媽(象棋教練)給孩子上壹堂課，讓孩子對象棋有壹個基本的認識，然後學得比較好的孩子可以帶動其他孩子壹起學。這樣，有特長的父母得到了充分的發揮，孩子對父母產生了壹種敬佩。為什麽不呢？
此外，還可以組織家長開放日，讓家長為家長提供了解幼兒園工作的機會；組織親子活動，促進親子情感交流。這些家長工作的開展，讓家長明白了教育孩子不再是幼兒園單方面的事情。我們的主題活動是為了孩子的健康快樂成長而開展的，家長也應該參與到活動中來，因為妳不再是旁觀者，而是參與者、組織者、實施者、幼兒園的夥伴！
幼兒園班級活動總結。壹個快樂而忙碌的學期在孩子們的歡聲笑語中不知不覺地過去了。孩子們的幼兒園生活已經結束，他們即將成為壹名光榮的小學生，進入小學。看著孩子們活潑天真的笑臉，我們老師的心理由衷地感到欣慰。回顧壹個學期的工作，我們主要從以下幾個方面來管理班級。
第壹，精心制定計劃，統壹教育目標，提高教育質量。
為了規範有序地管理班級，在學期開始的時候，我們老師和保育員互相商量，制定了第壹學期的班級計劃，讓大家在關心教育孩子的時候明確自己的目標，根據這個班級孩子的實際情況進行教學。
每月初，根據幼兒園的月計劃，擬定符合本班實際情況的月計劃和周計劃，使我們的工作實踐有計劃、有針對性。在班務計劃中，我們還安排了幼兒園大班幼兒每周培養目標的內容，做到每周有重點，每天有要求，讓幼兒在體、智、德、美各方面都得到提高。通過這種有計劃的安排，所有的教育者統壹教育目標，培養幼兒，每周我們班都會湧現出壹批進步的孩子。他們的成長讓我們更加意識到制定計劃、統壹要求的重要性。
第二，加強常規訓練，鼓勵孩子自律，形成良好的班風。
大班的孩子在幼兒園學習了三年，各方面的能力都得到了提高。
但在自律方面並不理想。剛開學的時候，總有壹小部分男生喜歡在課間跑來跑去打架。壹不小心就會有人抱怨說“某某小孩打人了。”為了消除這種現象，我們采取了以下措施來討論對策:
首先，讓孩子學習大班幼兒的學習套路，讓孩子知道學習生活中應該遵守的日常行為規範，明白套路的重要性。通過組織兒童討論:如果沒有常規限制，會發生什麽？讓孩子們在他們的自由言論中發現習俗的重要性。
其次，每周在班裏評選好孩子並表揚壹次是壹件光榮的事情，讓孩子覺得自覺遵守規則是壹件光榮的事情。
最後，每天及時表揚班裏的壹些優秀表現，鼓勵孩子形成自律。
這個活動開展以來，孩子上課打架的事情少了，來投訴的孩子也漸漸不見了。孩子看到別人不遵守規則或紀律，會主動提醒，班裏的常規管理井井有條，連續幾次被授予“文明班集體”稱號。
第三，積極開展活動，豐富孩子的生活，提高孩子的素質。
為了讓孩子們感受到幼兒園豐富多彩的生活，讓他們更加喜歡幼兒園，我們班在幼兒園和年級組的帶領下積極參加了壹些比賽，許多孩子們喜歡的活動在我們班開展，促進了孩子們思維的發展，形成了強烈的集體榮譽感和活潑開朗的個性，也在班裏凝聚成壹種團結互助、勇於進取的精神。
四月初，我們參加了幼兒園智力測試(講圖)比賽。在與壹班的比賽中，我們班的小選手認真看圖，大膽連貫地講了出來，獲得了中小學班評委老師的壹致好評，獲得了第壹名。在五月充滿想象力的兒童環保主題繪畫中，孩子們自己制作了主題，突出了環保的重要性。在繪畫的過程中，小隊員們都心不在焉，畫出了豐富的畫面，表現了“保護環境，熱愛自然”的聲音。6月份，我們參加了二級智能測試(看圖記憶)，孩子們表現非常好，都發揮出了自己的水平，讓我們在這次智能測試中獲得了第壹名。班裏還開展了“慶三八愛媽媽”、“春遊放風箏”、“種小樹苗”、“我是環保小衛士”等多項活動，讓孩子們身心愉悅，感受到了幼兒園生活的快樂。在活動中，孩子們也受益匪淺，各方面的素質和能力都得到了不同程度的提高。
第四，註重德育，培養溝通能力，教會孩子學會做人。
思想是人的靈魂，只有通過良好的思想教育，才能形成良好的人格。童年是壹個可塑性的時期，尤其是對於即將進入小學的大班孩子來說。他們已經能夠明辨是非，知道如何推理。因此，在這壹時期重視道德教育是非常重要和關鍵的。我們是這樣訓練和指導孩子的:
1，結合故事，學習故事中優秀模範任務的先進事跡。孩子們最喜歡聽故事。幾位老師經常利用日常生活中的課余時間，給孩子們講壹些能夠激起孩子們熱愛祖國、熱愛勞動、熱愛學習、熱愛情感的故事。通過講述，鼓勵孩子與同齡人友好相處，團結互助，懂得關心他人，幫助他人，主動站在他人的角度思考問題。
2.在學科教學中滲透思想品德教育，鼓勵孩子做被人愛的好孩子。讓孩子受到所聽所見的良好熏陶，促使孩子在獲得知識的同時，受到良好的道德教育，成為品德優秀的好孩子。
3.及時發現問題，主動指導幫助。在孩子的活動中，總會有小小的矛盾和摩擦。老師發現後會及時對孩子進行教育、引導和幫助，避免矛盾激化。此外，我們的老師還善於在工作中抓住個別孩子的閃光點，表揚和鼓勵正面的教育方法，鼓勵其他孩子向這些“好榜樣孩子”學習，幫助他們培養良好的溝通能力，學會如何做人。
幼兒園班級活動總結6新年迎來了新氣象。願我們彼此關心，彼此相愛；願我們的孩子幸福安康！
冬季至日的余熱尚未退去，新的壹年已經悄然到來。在這歡樂祥和的時刻，讓我們懷著激動的心情踏上新年的第壹步！65438年2月28日晚，* *幼兒園舉辦“新年快樂嘉年華”慶祝元旦班級聯歡會。
歡迎來到新環境，美麗的。
如今的中海幼兒園，處處是風景，處處是年味，喜氣洋洋的窗貼，高高掛起的燈籠，寫滿祝福的賀年卡...處處蘊含著濃濃的暖意和溫暖。
大廳裏的服裝很漂亮，教室裏的布置喜氣洋洋。老師和孩子們通過假期課程制作的新年作品也掛在最顯眼的位置，讓整個幼兒園充滿了新年的歡樂。
聯歡活動充滿歡樂。
唱歌、詩歌朗誦、舞蹈表演、智力問答等。，孩子們用自己的實際行動向父母展示了自己在幼兒園這壹學期的成長。孩子們的精彩表演贏得了家長們的熱烈掌聲。為了更好的增進親子關系，班裏還準備了各種好玩的遊戲。家長和孩子都參與有趣的遊戲。教室裏隨處可見孩子們開心的笑容和活潑的身影，家長朋友們也其樂融融，仿佛又回到了童年。
新年禮物，意想不到的驚喜
雖然外面很冷，但是每個班的孩子和老師的熱情都很高，氣氛很熱烈。晚會最熱鬧的部分是分發新年禮物。當五顏六色的兔子分發給孩子們的時候，別提有多開心了！希望這個可愛的存錢罐能陪伴孩子們壹起成長，存著幸運，充滿快樂。
快樂的時光總是短暫的。在大家的歡聲笑語中，新年晚會圓滿落下帷幕，每壹位家長朋友和寶寶的幸福都看在眼裏，暖在心裏。新年新氣象，祝所有小朋友在新的壹年裏身體健康，快樂成長！
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