2.童謠的內容富有想象力，趣味性強；全曲篇幅短小，結構統壹。
3.童謠的語言生動活潑，富有韻致，朗朗上口。必須呈現出鮮明的音樂感和節奏感。有很多童謠並不通篇重讀同韻。比如不要把板凳傾斜，讓我奶奶坐下，我把她打回去。我奶奶誇我是個好寶寶。我有壹個金色的洋娃娃，有金色的胳膊、腿和頭發。第壹天，我去河邊打水，把我的金娃娃弄丟了。我哭，我哭，我哭；第二天我去河邊打水，找到了我的金娃娃。我笑了又笑。第三天，日本鬼子來我家，搶了我的雞，搶了我的鴨，搶了我的金娃娃，最後還給我們。我哭，我哭，我哭；第四天，我叔叔來到我家，還了我的雞，我的鴨，我的金娃娃，最後給了我壹朵大紅花。我笑了又笑。