2.童謠的內容富有想象力,趣味性強;全曲篇幅短小,結構統壹。
3.童謠的語言生動活潑,富有韻致,朗朗上口。必須呈現出鮮明的音樂感和節奏感。有很多童謠並不通篇重讀同韻。比如不要把板凳傾斜,讓我奶奶坐下,我把她打回去。我奶奶誇我是個好寶寶。我有壹個金色的洋娃娃,有金色的胳膊、腿和頭發。第壹天,我去河邊打水,把我的金娃娃弄丟了。我哭,我哭,我哭;第二天我去河邊打水,找到了我的金娃娃。我笑了又笑。第三天,日本鬼子來我家,搶了我的雞,搶了我的鴨,搶了我的金娃娃,最後還給我們。我哭,我哭,我哭;第四天,我叔叔來到我家,還了我的雞,我的鴨,我的金娃娃,最後給了我壹朵大紅花。我笑了又笑。