作為壹個母親，我希望用更直觀、更有趣的方式把孩子帶入詩歌的世界。
總的來說，導遊圖是在了解後收集背景資料、圖片等信息參考，偶爾臨摹、繪制參考而成。
映射想法
中心圖
排列四首詩對應的圖片，幫助記憶。
分支機構(壹級、二級)
*順時針讀，按四首詩的順序展開。
詩的前兩個字作為壹級分支，後兩個字/三個字拆解。
荷葉/裙/色/切，芙蓉/面/側/開。
入池/見/不見，聞歌/醒/有人/來。
小圖標
裙子、花、捂眼睛的熊、腳印分別對應詩歌。
原詩
采蓮的姑娘把采蓮的姑娘融入到荷葉中，仿佛顏色壹樣，姑娘的臉藏在盛開的荷花中，相互映射。
荷花混在荷塘裏，很難認出荷塘，聽到歌聲才知道池中有人在采蓮——采蓮。
作者簡介
王昌齡是唐代詩人。字邵伯，生於趙婧長安(今陜西Xi)。壹個是太原(今陜西)人。開元十五年(727)，中進士，授泗水(今河南省滎陽縣)尉，後遷江寧成，故名江寧王。晚年被貶為龍標(今湖南千陽)刺史。安史之亂後，他回到家鄉，講述了自己在亳州被刺史邱孝所殺的故事。其詩擅七絕，邊塞詩蒼勁高遠；也有憤慨時政，描繪宮怨的作品。原集已失傳，明朝編《王昌齡集》。[8]
詩歌的總體觀念
采蓮姑娘的裙子綠得像荷葉，出水的荷花正朝著采蓮姑娘的臉開。羅比裙的荷花臉混在荷塘裏，很難辨認。當我聽到這首歌時，我才意識到有人在池塘裏采蓮。
詳細評論
采蓮歌:壹首古歌的名字。內容多描寫江南水鄉風光，采蓮姑娘的勞動生活模式。
裙子:由柔軟多孔的絲綢制成的裙子。單色裁:好像是用同色料裁的。
蓮花:指蓮花。
看不見:分不清哪個是芙蓉花的綠葉，哪個是姑娘的綠裙子和美人。
詩歌背景
《采蓮二首》是唐代詩人王昌齡創作的壹首七言絕句。這兩首詩主要描寫采蓮女子之美，都是詩情畫意。這首詩用寫意的手法表達了對采蓮姑娘的整體印象。詩人將采蓮姑娘置於蓮花叢中，若隱若現，若無其事，使姑娘與自然融為壹體，全詩意境優美，令人浮想聯翩。