1.(1)動與靜的結合在天空中留下了壹些殘留的星光，壹行秋雁在空中飛舞。遠處傳來笛聲，隱約可見有人靠在欄桿上。“雁過”是動景，“人倚樓”是靜景。動靜結合，營造出壹幅悲傷的畫面。(2)情景中的情感，情景交融。這幅悲傷的畫面表達了詩人強烈的思鄉之情，情感與景物自然融合。3對比和渲染。作者通過稀疏的晨星、嚴陣歸南、淒厲的笛聲和倚樓聽笛的人們等意象，渲染出壹幅悲涼的畫面，飽含情感，表達了作者深深的鄉愁。(4)喚起聯想和持久的感染力。悠揚悲愴的笛聲，讓人想起晨星般轉瞬即逝的生命嘆息，以及因看到大雁歸鄉而對遠方的人產生的思鄉和留戀之情。笛聲引起無盡的聯想，讓聽者黯然神傷。
2.寄托了詩人思鄉歸隱的思想感情。只要妳能回答兩個理由:(1)熱愛風景。綠籬菊的意象與詩中的大雁南歸、時令秋相結合，傳達了思鄉隱逸之情。(1)籬菊意象，使人想起“東籬下采菊”的陶謙，寄托了隱逸三路之心。②詩將歸南雁與時令秋相結合，傳達了鄉愁。(2)太廉用典故來說明主題，寫家鄉的棲木很美，我不回去，卻像囚犯壹樣扣留長安毫無意義，表現了亡羊補牢的決心，刺猬形象與之相得益彰。