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幼兒園安全教育教案

作為教職員工,可以使用教案,教案是保證教學成功、提高教學質量的基本條件。應該怎麽寫教案?以下是我為您整理的2021幼兒園安全教育教案(5本通用),僅供您參考,歡迎您閱讀。

幼兒園安全教育教案1新學期,孩子從中班升到大班,快樂與驕傲升級。面對壹個全新的環境,孩子們就像進入了壹個童話天堂。他們都興高采烈,喜氣洋洋。

讓他們興奮得跳起來,追逐打鬧,哪怕是壹點點惡作劇,都是他們自我快樂的壹種形式。大班的孩子雖然有安全意識,自我保護能力也很強,但對事情後果的預測能力並不完善,更無法預見教室有限的空間和玩具的安全隱患。因此,在新學期正確引導他們最常見的追逐打鬧行為是非常必要的。

根據兒童身心發展的特點,我將目標定在:

1.通過故事幫助孩子明白在幼兒園的每壹個區域追逐打鬧都是危險的,教育孩子不要在室內或者走廊裏做危險的事情和動作。

2.在上課和遊戲中,正確引導孩子區分追逐玩耍的危險場所和安全場所。提高日常生活中的安全意識。

活動準備:

1,動畫故事,兒歌朗誦。

2.孩子有壹定的安全知識,能夠用完整的語言描述事物。

活動重點:

教孩子不要在室內或走廊裏做危險的事情和動作。

活動難度:

在教室和走廊裏教孩子區分危險的地方和安全的地方。提高孩子的安全意識和自我保護能力。

活動流程:

1,在《教室裏不追》的音樂中,師生們交談著:“我們進了大班,來到了美麗的教室。怎麽才能安全快樂的玩?”

2.“可愛的小熊也在大班。讓我們看看他在漂亮的教室裏做什麽。”

1)欣賞動畫故事《小熊追小夥伴》。

2)提問,幫助孩子明白教室裏東西很多,追逐是危險的,搶東西是錯誤的行為。熊做了什麽?他錯在哪裏?為什麽不能在教室裏追?

3.引導孩子欣賞根據故事創作的詩歌《教室裏不要追》,並學會動情地背誦。

4.遊戲:數數。幫助孩子正確判斷危險和安全的地方去追逐玩耍。

提高孩子在日常生活中的安全意識。

摘要

我們應該牢固樹立“安全第壹,預防為主”的思想,因為這關系到我們全體師生的身心健康。希望同學們在以後的學習生活中註意。如果忽略這壹項,後果不堪設想。

幼兒園安全教育教案2活動目標:

1,鞏固孩子現有的日常作息和各種生活習慣。

2.引導孩子實現從家庭生活到幼兒園生活的轉變,將安全教育滲透到壹切活動中。

3.學會關心和幫助中班和小班的弟弟妹妹,學會團結和與同伴友好相處,學會用充滿關愛的語言與孩子交流。

活動準備:

1,教職員工檢查室內外活動安全。

2.課前帶孩子參觀幼兒園,了解更多關於幼兒園的情況。

活動流程:

壹.入學活動

1,熱情接待園內小朋友,互相問好。

2、通過早上對孩子的“問、看、查、摸”。

第二,上廁所

在集體上廁所的過程中,發現問題,解決問題。

第三,室內活動

告訴我妳的新發現。比如教室裏有哪些安全隱患?戶外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做壹個好哥哥好姐姐,懂得以身作則,不欺負小輩,尊重長輩,平平安安。

第四,離開公園活動

1,不要和陌生人走在壹起,緊緊握住父母的手,以防迷路。

2.知道保持在右邊,不要匆忙。

3.按照幼兒園的時間表入園。

動詞 (verb的縮寫)推廣活動

家長給孩子講生活中的安全知識,增強孩子的安全意識。

幼兒園安全教育教案三第壹課,教育孩子如何珍惜和保護自己的生命,而不是僅僅用母雞的身體庇護孩子免遭災難,這是我們作為老師義不容辭的責任。

第壹,學習自我保護知識。

第壹課要告訴孩子學會壹些躲避自然災害的方法,學會用自己的力量保護自己。例如,每個學校和幼兒園都有各種安全計劃,但這些計劃往往被擱置。第壹課要抖落文章的灰塵,帶領孩子壹步壹步做,踏實。四川大棗中學2000多名學生在短短1分30秒內,有序撤離到操場。沒有人員傷亡,靠的是平時的生活教育和紮實的演練。

雷雨時,妳不能躲在大樹下。如果發生火災,妳該怎麽辦?這樣的自理知識應該在日常生活中灌輸給孩子。再比如,幼兒園的時候,小朋友在家裏經常往耳朵和鼻孔裏放壹些小豆籽。我們可以開展壹些像這樣的教育活動,讓孩子了解自己的身體器官,學習壹些疾病預防的知識。

第二,預防為主,警鐘長鳴。

幼兒來幼兒園就是我們的孩子。孩子的安全是健康學習和生活的首要條件。作為壹名教師,我們應該時刻給自己敲響安全警鐘。從孩子入園的那壹刻起,就要時刻調查可能存在的安全問題,比如晨檢時有沒有孩子帶不安全的物品入園,有哪些孩子身體不適需要多加註意,午休時要特別告訴值班老師做好交接工作,有沒有孩子穿不適合運動的衣服等等。帶孩子到戶外時,提前檢查玩具的安全性。

第三,多方面把關,確保孩子的生命安全

1.入園環節:設置嚴格的門衛制度,要求門衛人員密切關註進出幼兒園的人員,防止陌生人進入幼兒園。使用提貨卡。禁止陌生人接送幼兒。晨檢堅持看、問、摸、查,不馬虎。

2.晨間活動:要保證有壹個人在課堂上照顧孩子的晨間活動,老師不能只打掃衛生拿東西而忽略活動中的孩子。

3.戶外活動:確保孩子在老師的視線範圍內,防止孩子自己玩大型玩具,檢查孩子的衣物有無不安全因素。

4.教育活動:教師在組織活動時要做好充分準備,向孩子說明安全要求,教育孩子自我保護。

5、廁所、如廁環節:管理並教會孩子正確使用洗滌用品,教育孩子不要擁擠,防止摔倒和碰撞水池或便池邊緣。

6、喝水:開水叫出來後,不能放在孩子碰到的地方。保溫桶裏的水是保溫的,以防燙傷孩子。

7.用餐環節:吃飯用的湯桶放在餐桌上,孩子不能碰。湯被放在餐桌上,熱的時候給孩子們端上來。

8、午睡時段:老師經常巡視,看孩子手裏有沒有玩橡皮筋、小瓶蓋、皮帶或尖銳物品,看孩子有沒有發燒。幼兒的神經調節並不完善,很多疾病往往發生在睡眠中。正如案例1所說,雖然孩子起床後有熱性驚厥,午睡時也可能有發燒的跡象,但我們卻忽略了,這就需要我們時刻關註孩子在園的每壹個環節,確保孩子的生命安全。

9.離園:要求家長有專人接孩子。如果他們委托他人,必須帶接機卡。如果沒有接機卡,孩子必須簽字並留下相關文件。

幼兒園安全教育教案4活動:

我該怎麽辦?

活動背景:

《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作的首位。”換句話說,孩子的安全是壹切發展的保障,只有在孩子健全生活的基礎上,才能保證孩子健康的身心發展。

又是壹個開學季。第壹節課選擇與孩子生活密切相關的安全知識進行教育,教給孩子壹些簡單的安全防護知識,增強孩子的安全防護意識,學習保護自己的技能和方法,以應對生活中可能出現的壹些突發事件。

活動目標:

1,讓孩子了解壹些基本的自我保護知識,加強對孩子的安全知識教育。

2.培養孩子初步處理突發事件的能力和初步的應變能力。

活動準備:

情景表演《小明在家》和壹個人在家的各種畫面。

活動流程:

1.引入“突然有事怎麽辦”的話題,加強對孩子的安全保護教育。

當妳的生活中突然發生壹些事情,妳會怎麽辦?(不要慌,不要怕,盡力解決問題)

妳怎麽了?那時候的妳是什麽樣的?有沒有想到什麽辦法解決。

讓孩子們互相討論,並與其他孩子分享他們的經驗。

2.利用情景表演,引導孩子理解突發事件的處理方法。

(1)兩位老師進行情景表演,讓孩子觀看情景表演,學習如何應對“家裏突然來了個陌生人”。

妳認為小明做得對嗎?妳壹個人在家的時候,有人敲門。如果妳不認識這個人,妳該怎麽辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友呢?

教師總結:

小明又聰明,有陌生人來訪,他們不會先開門,而是先問來訪者是誰。現在社會上有壞人。如果妳不問清楚,他們很可能會占便宜。孩子也要小心。禮貌熱情地對待爸爸媽媽的客人。

3.讓孩子知道壹些基本的應急措施和方法。

“萬壹發生火災(觸電、受傷、溺水等),妳能做些什麽?)?恐慌有幫助嗎?”在這個過程中,引導孩子知道火警、急救和匪警的電話號碼。

4.老師總結。

教育遇到突發事件,要冷靜自信。做任何事情之前,都要用腦子思考,相信自己能做好。

幼兒園安全教育教案5活動目標

1.知道哪裏有危險,不能玩。

2,能說出不好玩的地方存在什麽樣的安全隱患。

3.增強安全意識,克制好奇心,不要去危險的地方玩。

要準備的活動

1,教學掛圖和童書。

2、壹張大白紙(固定在黑板上)和壹盒水彩筆。

活動過程

1,活動導入:對話活動。

(1)老師:在假期,孩子們可以去很多地方玩。

但是,生活中有很多地方是非常危險的,孩子不能玩。

妳知道哪裏有危險,不能玩嗎?

(2)幼兒暢所欲言,展開討論,教師用圖片剪輯的方式將大家認同的觀點記錄在黑板的大白紙上。

(3)教師總結孩子說的話。

老師:剛才孩子們提到了很多不適合玩的地方。還有哪些地方不能玩?我們壹起來看看吧。

2.活動:觀看教學掛圖。

(1)老師展示教學掛圖,引導孩子理解第壹張圖的內容,就是工地危險,不能玩。

老師:小倒黴蛋去哪裏了?發生了什麽事?為什麽不去工地玩?

②幼兒觀察描述,回答問題。

③老師總結:工地上到處都是沙子、水泥、鋼筋、石頭等建築材料,壹不小心就會碰傷碰傷。

進出工地的各種運輸車輛,壹不小心就會受傷。

工地上經常有吊物,掉落的材料會砸傷人。

新建的大樓沒有樓梯、門、窗等。如果妳進入其中,妳可能會從高處掉下來。

所以工地太危險,不能玩。

(2)教師引導孩子理解第二張圖的內容,即停車場很危險,不能玩。

老師:小倒黴蛋又去哪裏玩了?發生了什麽事?停車場有什麽危險?為什麽我們不能去那裏玩?

2幼兒觀察描述,討論後回答。

③老師總結:停車場隨時有車進出,小孩去那裏玩容易被車撞傷。而且停車場車多,開進去開出來會排放廢氣,廢氣裏含有鉛,會讓孩子鉛中毒,影響身體健康和智力發育,所以不能玩。

(3)教師引導孩子理解第三張圖的內容,即倉庫危險,不能玩。

老師:小倒黴蛋去哪裏玩了?發生了什麽危險?倉庫裏有什麽危險?為什麽我們不能去那裏玩?

2幼兒觀察描述,討論後回答。

老師總結:倉庫裏會堆很多貨物和箱子。

如果堆的不牢,或者堆的很高,很容易滑落,孩子可能會受傷。

有些倉庫裏可能會堆放危險品,比如有毒的化學物質,會釋放出有毒氣體,導致人過敏或生病。

所以,不能去倉庫玩。

(4)教師引導孩子理解第四張圖的內容,即廢棄的地方很危險,不能玩。

老師:小倒黴蛋最後打哪兒了?發生了什麽事?這裏有什麽危險?為什麽不能玩?

②幼兒觀察描述,回答問題。

③老師總結:廢棄礦井裏有很多小石頭掉落堆積,可能會掉下來砸傷人,可能會有很深的水,非常危險。

廢棄的工廠和煤礦也有很多危險。比如建築物不堅固就會倒塌,人會被埋在裏面,非常危險。

所以,廢棄的地方壹定不能玩。

(5)請整體閱讀兒童讀物第22-23頁,引導孩子克制好奇心,不要在危險的地方玩耍。

老師總結補充:除了以上這些地方,還有很多地方太危險了,不能玩,比如山洞,地下洞穴,神秘隧道。

妳可能會被困在那裏,遇到危險的動物如蛇,或者有很深的水。

孩子不要因為好奇而盲目進入,否則會發生危險。