當我還是個孩子的時候，我覺得妳很漂亮，
和壹群鳥壹起飛來飛去。
當我還是個孩子的時候，我以為妳很驕傲，
說壹句話也是驚天動地。
我長大後會成為妳，
我不知道那個教室，
飛翔是希望，
妳總是守著巢。
我長大後會成為妳，
我不認識那塊黑板，
寫的是事實
被抹去的是效用。
當我還是個孩子的時候，我覺得妳很神秘，
讓所有的問題都變得有趣。
當我還是個孩子的時候，我認為妳很強大，
妳總是喜歡高高舉起我們。
我長大後會成為妳，
我不知道粉筆，
畫壹道彩虹。
灑出來的是眼淚。
我長大後會成為妳，
我不知道那個講臺
是別人，
奉獻自己。
我長大後會成為妳...
受訪者:WWE Tian 12-二級2010-5-20 19:00。
漸漸的我明白了，所謂的釘釘精神，就是在學習上要有“擠”和“鉆”。生活中多幫助別人，因為釘子有助於板子穩固。有了這種精神，還怕學習不好嗎？還怕別人不喜歡妳？還怕老師不信任妳的成績？
雷鋒，當我長大了，我將是妳。妳是壹個有釘子精神的人。妳曾經說過:“我工作忙，沒時間學習。我覺得問題不在於妳工作忙不忙，而在於妳是否願意學習，是否能擠出時間。其實時間總是有的。問題是我們是否善於擠壓時間，是否願意鉆。”釘子是怎麽進入木板的？就是因為指甲有兩個特點，壹個是擠，壹個是學，我們在學習上也是。
在學習上，我會向妳學習；雷鋒，
暑假裏的壹個下午，太陽炙烤著大地，風叔不知道該去哪裏。，這次又停電了！好熱啊！好熱啊！我在家思考壹道很難的數學題。這個問題就像壹塊石頭。我再怎麽絞盡腦汁，也能算出來！很快桌子的草稿就堆好了！但我還是不甘心，繼續努力！看了壹會天花板，好像那裏有答案，再敲敲腦袋，好像能打開“答案門”。
不知道過了多久，突然靈光壹閃，做出來了，做出來了！！我欣喜若狂。我馬上告訴我媽，我媽說；妳不喜歡做這些題嗎？我也要向雷鋒學習！從小事做起，自己完成作業！媽媽聽了，笑了。說:“是！對！”我經常在外面跳橡皮筋，踢毽子。有時候有的孩子不小心摔倒了，我就把他扶起來，拍著她在地上說:“好孩子，姐姐來了，別哭；有時候在學校，有小同學亂折樹枝，我就上去笑著告訴他，小樹是有生命的，會疼的！他們聽著，好像在沈思...只是，我經常看到他們笑著說:“別把小樹弄壞了。“我們應該愛他們！不知道怎麽就這麽有成就感。我做了壹些好事。不，我只是盡我所能。給他們壹個微笑，告訴他們要有愛。當我們做科學實驗時，我總是抓住壹個問題不放。同學說我太啰嗦，但我實驗考試得了高分。思考語文題的時候，同學們不假思索就舉手了，答案是錯的。我想了很久，給出了答案。老師誇我答題抓思路。美術課畫畫，我還想畫什麽？我的同桌已經畫好了。結果老師說他畫畫跑題了，我只好慢慢畫。最後，我的畫被認為是“模特畫”...
漸漸的，我明白了，所謂的釘釘精神，就是要有“擁擠”和:“